和谐社会-共建共享

和谐社会

共建共享四位一体构建和谐社会，经济是基础，政治是保障，文化是灵魂。在21世纪的发展过程中，文化被放在极其重要的位置，并被赋予崇高的使命。构建和谐社会，既要尊重社会各群体的利益诉求，形成各尽所能、各得其所的社会，让人民群众生活殷实、平安、幸福，又要努力维护全体公民的基本文化权益，满足全社会多层次、多方面的文化需求。物质文明政治文明精神文明物质保障政治保障精神保障和谐社会创造有利社会条件描绘你心目中的“和谐社会”和谐的思想源远流长1988年1月第一届诺贝尔奖获得者国际大会，75位与会者在巴黎讨论4天提出16条以“面向21世纪”为主题的结论，其中很重要一条是：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回首二千五百年，去汲取孔子的智慧。”人类对生存的忧患，只能从中华文化教育的精髓——和谐中寻找答案。中国传统文化非常强调“天人合一”，强调“天道”和“人道”或“自然”和“人为”的合一。《道德经》讲：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”强调人要以尊重自然规律为最高准则。庄子在《天道》中讲：“夫明白于天地之德者，此之谓大本大宗，与天和者也；所以均调天下，与人和者也。与人和者，谓之人乐；与天和者，谓之天乐。”就是说，人只有明白了自然界规律，才能把握根本，体现人对自然的尊重，成为与自然和谐的人。唯有如此，才能军调天下，达到与人的和谐，才能构建和谐的社会。共话和谐“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的和谐；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的和谐；“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是爱情的和谐；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是大众的和谐。和谐是心照不宣，和谐是牵手向前，和谐是情谊相连，让我们手拉手，用情书写一首和谐的优美诗歌，用爱描绘一幅和谐的壮美图画，用心奏响一曲和谐的华彩乐章！什么是社会主义和谐社会？社会主义社会主义和谐社会，是公平正义并共生共进的社会社会主义和谐社会，是各尽其能并充满创造力的社会社会主义和谐社会，是尊重人民诉求并注重民主法治的社会社会主义和谐社会，是各得其所并安定有序的社会社会主义和谐社会，是和谐相处但又和而不同的社会和谐社会的基本特征胡锦涛总书记指出“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”人与自然和谐相处：生产发展、生活富裕、生态良好人与人和谐相处：

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序社会是人同自然界完成了的本质的统一，是自然界的真正复活，是人的实现了的自然主义和自然界的实现了的人道主义。--马克思民主法治公平正义诚信友爱大爱无声铸师魂“5.12”大地震的那一刻，谭千秋老师张开双臂护住了4个学生……“那四个娃儿真的都活了吗？昨天晚上就听说有个老师救了４个娃儿，我哪知道就是你……”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。

“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。

谭老师的同事说“他是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”总有一种力量让我们泪流满面、支撑着我们不离不弃的坚守，也总有一盏温暖的灯为我们的前行照亮未来的路。在自己的诉说中、在彼此的对话里，在别人的故事里，体悟记忆，传递温暖。以“记忆中最感动的事”为题，讲述一个诚信友爱的故事。充满活力安定有序人与自然和谐共处“十一五”时期建设和谐社会的主要内容1．千方百计扩大就业。2．完善社会保障体系。3．合理调节收入分配。4．丰富人民群众精神文化生活。5．提高人民群众健康水平。6．保障人民群众生命财产安全。构建和谐社会人人有责参与和谐社会建设，需要每一个社会成员都承担起自己的职业角色和社会角色，尽职尽责，搞好自己的学习和工作。回归和谐，首先要认清社会发展的方向。其次，要在社会生活中，自觉地将个人情感上升为行为理性。连线职场2009年感动中国人物汉源彝族山村教师李桂林、陆建芬【主要事迹】夫妻支教悬崖小学18年李桂林、陆建芬，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村代课教师。二坪村是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的悬梯，进出极为艰难。学校里80个孩子，被分成两个班级，其中17个外村的孩子每周一次要往返家和学校之间。李桂林夫妻每周五都要亲自把他们送过五道崖梯。每周一，又会准时出现在田坪接他们上去。大一点的孩子自己抓着藤条慢慢地走，小一点的孩子不敢自己走，李老师背着他们上上下下。五道梯子加起来长度有40米左右，背一个孩子下去，就得重复上下两次，按这样计算，每次要背五六个孩子，李老师每次都要攀爬将近400米，相当于百层楼的高度。陡峭绝壁，踩空一步就有生命危险。【主题词】坚守

烛照