我不喜欢只关注孩子成绩家长家长怎样帮助孩子提高成绩

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我不喜欢只关注孩子成绩家长家长怎样帮助孩子提高成绩作为一个教师，遇到关切孩子读书学习的家长，理应感到欣喜。同时也会觉得对自己的教导教学工作起到确定的扶助。在我十几年的教学生涯中，一向和家长们保持良好的关系，向来很提防与家长的沟通与交流，大量家长对孩子的关爱至今留给我大量的感动和很好的印象。然而今天我想说的是：我一向不热爱过于在乎或只关注孩子学习劳绩的家长。

不高兴的家访

记得多年前，我作为数学老师刚接了一个班，期中考后对学生举行一次家访。作为老师，家访时确定都有过这样的阅历，我们往往更热爱去访问那些学习优秀的学生家庭，或者更容许待得更久一些，由于能听到家长们更多的恭维话。

这孩子很聪明，考试拿到总分值是家常便饭的事，这次期中考也不例外。于是，我怀着欣喜的期望来到他家。情形却和我想象的不一样。这个家长竟然不满地说：这孩子越来越不热爱学习了，回家后很少看到在做作业。还经常在看一些和学习无关的闲书。结果还向我提出建议：梦想老师能管得严一些，多布置点作业。我没想到会听到这样的反映，我有些不悦。我并不认同他的观法和建议。对于自己的教学工作，我当然很容许听取别人的建议，但我有自己的自信和坚持。我报告这位家长，既然孩子的学习没退步，让孩子学得轻松点有什么不好？孩子学得又轻松又好不正说明孩子聪明，没有死读书吗？作业布置得少，是想减轻学生的学习负责，让学生学得轻松而有兴趣，而让孩子多看一些课外书能够丰富孩子的课外学识，对孩子今后的学习也很有扶助。由于终究是第一次见面，带着对新教师的质疑，他看起来并不怎么认同我的观点。不过我认为这也是很正常的事。我们怎么能盼望通过一次谈话便能变更一个人的观念。

虽然这是一次并不高兴的家访。但是随着后来越来越多的交流，后来我取得他和大量家长们的信任，一些教学方面的理念也得到他的支持。记得有一次，他还主动请我带孩子去书店买书呢。

遇到多年前教过的学困生

几年前的一个夏天。根据工作安置，我被抽调到一所中学去当中考的监考老师。极其凑巧的是，在我的考生中，我遇到了刚加入工作时教过的一个学生。那时他还只是一个二年级的小男孩呢，现在已经长成一个又高又壮、皮肤黝黑的“大块头”，他的年纪比一般的考生要多出两三岁，看起来也成熟大量。虽然一时半会认不出来，但经过细看，我还是能够依稀回忆起他读小学时的一些情形。他的家在学校旁边。学习落后到简直无可救药，爱惹是生非，经常因没做作业或惹事被老师留到很晚才回家。教过他的老师没有一个不感到头疼的。

和他作了一番简短的交谈，我了解了他几年来有关学习生活的一些情形。他直截了当地报告我：他一向不热爱学习，学习劳绩也很差。到现在为止，他已经从学校辍学做了一年多的生意，还学会了开车，对今后的工作规划和进展也弥漫信仰，看起来他的生活还不错。今天来加入中考只是为了得到一张中学毕业证书。由于以后可能用得着它。他还不无高傲地报告我，不久前他还帮一位以前教过他现在已经辞职的老师（合同教师）拉成了几笔生意……看着眼前这个事业小有所成并弥漫朝气的大男孩，回想起以前他在学校里经常被老师们冷落训斥、被同学讽刺的种种情形。这种猛烈的反差竟使我一时说不清心里是什么样的感觉。可能有一点点愧疚吧。但此刻我更多的是由衷地为现在的他感到欣喜。结果我向他表达了祈福，祝他事业有成。

这次谈话给我留下了很深刻的印象。由此我得到这样的启发：读书上大学不是孩子成长唯一的出路。作为教师，不能因学生的学习落后或不热爱学习而轻视、看不起甚至伤害他们，应当想到，不久的几年之后，他取得的成就很有可能完全超出我们的想象。作为家长，不理应过于在乎或只会关注孩子的学习劳