必备学习计划汇总

本文格式为Word版，下载可任意编辑——必备学习计划汇总学习筹划

学习筹划汇总六篇学习筹划篇1为了提升个人业务水平，拓宽视野，增长才干，促进专业才能水平的提高，更好的为学校做好行政服务工作。根据《20xx年xx市学校中层挂职培训通知》的要求和安置，特制定个人挂职培训学习筹划：

一、培训学习目标：

通过六周时间的深入学习、观摩及与常州市局前街小学校长、中层、教师、学生等全方位"亲近接触'，了解局小根基教导办学特色，对局小新一轮进展规划、办学理念、校园文化创办、行政管理、教学管理、德育管理以及课程创办、课题实施、特色活动等一系列管理流程有全面而深入的了解，从中得到阅历与借鉴，反思与运用。通过学习返回学校能够根据学校的进展现状提出合理化的提升建议，促进学校优质进展。

二、培训学习时间：

20xx年10月31日12月9日三：培训学习内容：

1、全面参与局前街小学教学管理活动，全面了解该校的办学

理念、办学目标、校园文化创办、教导教学处境、学校管理特色及管理流程。

2、通过参与局小行政例会、班主任例会、年级组教研组工作会议、各年组教学质量分析会、各学科备课组活动，全方位查看学校管理运作，学习其先进阅历，创造性的运用。培训期间，积极参与各种活动，并做好学习笔记，写好挂职日志，并实时高质量地完成筹划中布置各项培训任务等。

3、通过听取李伟平校长的学校介绍，与该校领导、中层干部及教师的交流、访谈，了解局前街小学进展规划的制定、实施处境，了解学校管理制度的创办、管理模式及模范，拟定和修改自己所在学校的教导教学管理制度。

4、通过听课、访谈、交流等方式，深入教学第一线，了解局前街小学作息时间安置、课堂教学模式、课程创办方面的处境以及教师日常工作，了解学校在教师队伍创办方面的举措。

5、积极参与学校组织的研讨交流活动，尤其是新根基精品课研讨活动，听取专家的点评和报告，争取在培训期间进一步了解新根基理念。在培训期间，阅读2本以上的教导理论书籍，积极在挂职博客中撰写学习心得，并专心完成挂职总结，回校向全体中层汇报工作。

四、培训学习方式：

1、自学与拜师相结合培训过程中，除了查看了解学校日常管理和创办，更要主动虚心向指导处周志华主任请教，在深度交流中总结、反思与提升，斟酌本校的管理与创办方案。

2、学习与实践相结合通过学习、体验、反思、感悟、实践、理论联系实际，不断提高自身的管理水平和专业水平。

3、观摩与参与相结合通过现场观摩，不断开拓视野，转变观念，向更多的名师和教导同仁学习，获得更多的办学阅历，同时更要积极参与局小的各项活动，积极参与研讨和交流，从中学习优质学校的名贵阅历。

学习筹划篇2首先，了解其中考试考点、范围和试题题型。

其次，了解自已在以上方面所缺乏和需加强学识点。

然后，可以有重点、全面地、分时间阶段和内容来列出复习筹划：

1第一阶段：全面复习全体考试内容。包括课文内容、课后题、每课重点章节和需要熟记内容，以达成全面复习目2其次阶段：将考试范围中重点内容再复习一次。如重要课文、重要章节和理解、重要词组句和应用等

3第三阶段：综合应用、练习和作文练习。

4第四阶段：针对自已弱项，举行加强复习和练习学习筹划篇3一、指导思想20xx年，我校将以"特色进展年'为契机，不断深入新课程改革，大力实践高效课堂，深化名师打造工程，强化师德师能提升，持续稳定信息年创办成果，促进学校、教师、学生的同步成长，努力使学校教导教学全面质量的又好又快提升，走出内涵进展的道路。

二、目标措施1。师德师能创办为切实发挥绩效考核功能，落实教导局关于师德创办的要求，培养教师的优良职业道德意识，提升教师队伍的师德水准，努力做学生爱戴、家长相信的好老师。通过《中小学教师职业道德模范》《南京市教师礼仪模范》等培训和学习，要进一步巩固教师学习的主动性，形成教师自觉遵守礼仪模范、提高自身素质的良好空气。并将师德创办与模范教导教学工作行为相结合，培养敬业精神。努力激发教师喜欢教导、献身教导的责任感和使命感，不断提升教师的师德修养。

2。高效课堂服务

高效课堂实施，新课程深入改革已是大势所趋，以科研为引领，以教师为主体，以课堂为阵地，以教学为重点，以问题为载体，以研训为手段，也已经形成共识，本学期的校本培训，要围绕高效课堂，打破校本教研和培训的隔膜，做到研训一体，将以训导研，以研促训落实到研修筹划中。

做实日常教研，要求各教研组根据教研筹划，正常有序地开展好教研活动。每位教师根据学校研训要求，上好学科教学实践课，各行政、教研组长、备课组长等教师按要求组织实施好集体备课，完成学科公开课和各类推门课的听课任务，达成规定节数，做到听课有记录、评课有观法和教学有反思。各教研组、备课组听、评课活动及教学实践活动要有过程、有记录。

与此同时，要加强科研工作，提高研究实效。各学科教研工作要树立"立足于教研，服务于教学；以科研求突破，以特色求进展'的指导思想，每一位教师都要积极参与学校课题的研究工作，记录点滴，将课题研究与教学研究有机结合起来，并撰写好论文，积极加入省、市、区论文、案例评比。

3。名师队伍培养围绕学校教科研工作三年目标和学校名师培养筹划，学校教科室立足引导宏大青年教师专心学习教导教学理论，大胆举行教导教学实践改革，让工作态度好、综合素质高、教学思路新、创新意识

强的青年教师脱颖而出。

着力抓好区、校两级教学骨干教师的培养提高，努力发挥他们在课改中的示范、带头作用；着力培养教学新秀。加大对骨干教师队伍的管理和考核，并努力构建平台、创设机遇，积极组织他们参与各层次的教学研究活动，并承受确定的开课、科研等任务，为他们崭露头角供给机遇。

加强班主任队伍创办。建立班主任定期学习、培训、交流、研讨、绩效考核的机制，加强对班主任工作的管理与考核，提高班级管理水平，促进良好班风的形成。

4。教学技能表示教导的进展也需要教师更新教导观念，并能把现代教导技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的学识视野，以提高课堂教学效益。本年度我校将持续举行现代教导技术的"培训，开展课件制作竞赛，电脑技能培训，加强学科教学和信息技术整合研修，练好教师的教导教学根本功，促进教师技能提升。

5。完善研修机制为进一步加强校本研修的工作力度，确保实效。务必加强制度创办，形成研修工作的保障机制。教科室和教务处是校本培训的业务指导机构。

巩固组织管理。校将形成一个校长亲自抓、分管校长负责抓、

教科室概括抓、教务处协同抓的校本研修的管理网络。学校教科室负责校本培训筹划的制定与实施。各项培训经费实时落实，统筹安置，统一协调，有序开展。

定期开展研修。学校将通过开放图书馆，营造读书环境，拓宽学习视野，培养教师终身学习的习惯。将每周三作为固定的学习时间，将集中学习和自主学习相结合，激励和指导教师多读书、读好书，提高教师的理论素养，奠定教师专业成长的扎实根基。

实践反思结合。在举行校本研修的同时，要求做好学习笔记和学习心得。激励教师撰写教学反思、教导日记、教学案例、教导论文等，逐步引领教师走向自觉的教导反思之路。

做实考核归档。学校为每位教师建立教师进展专业档案，将教师的个人进展筹划、培训过程记录、课堂教学评价表等资料收入档案中，并将教师个人的校本研修处境，和年底的持续教导学分核算认证联系起来。学校校本研修活动，教科室要实时总结，材料实时整理归档。

丰富研修形式。学校教科室组织开展多种形式的校本研修活动。或专家讲座，或阅历交流，或以研促训，或以老带新，或片内兄弟学校合作，或访问考察等，力求多渠道开展校本研修活动。

学习筹划篇4我校是一个汉哈合校，在日常的教导教学工作，双语对老师们

来说显得尤为重要，简朴的一句哈语会使得学生觉得的很亲切，少数民族教师学汉语会增加同事之间的交流，从而加强教师们在教导教学上的彼此学习，同时也为更好地开展教导教学工作奠定了确定的根基。因此为了提高教师们的双语水平，特制订尼勒克县其次小学双语学习筹划。

1、在双语教师中选三名汉语较好的教师，特意负责全校师生的双语学习，为双语学习供给相关材料。

2、每周一例会组织教师集体学习，由选出的三位教师向大家教授一句日常用语。

3、开发校园播送双语专栏，通过校园播送，全校师生每周学四个日常用语。

4、民汉教师结对子学习。各年级组的双语教师和汉语教师自愿结成对子，双语教师教汉语教师哈语，汉语教师教授双语教师汉语，形成共同提高的好局面。

5、积极倡导学生举行双语学习，从而加强学生的民族团结教导。

6、教师自己利用课余时间自主复习或向双语教师请教。

二0一一年九月五日学习筹划篇5为了使自己的教学才能有进一步的提升，要抓住时机，力争提

高与进展自己。我将留心学习课外教学等书籍和《体育新课标》，留心研修以求自我进展，制定个人校本研修筹划如下：

一、指导思想1、积极加入校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合，提防在教导实践中运用所学的新课程理论，并实时察觉、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面进展。

二、研修主题关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕"小学体育课堂的有效性'开展研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流；推动自身教研才能与素质和水平的整体提高。

三、研修目标1、积极举行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普遍话，写好一手字，用好一种信息技术。

2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

3、结合教导教学实践中的概括问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学进展。

4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，留神体育

资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。

四、校本研修的内容及措施本学期，校本研修内容是持续加强师德创办，举行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学进展。

1、留心加入集体组织的学习培训做好培训记录。

2、留心加入学校的校本研修活动，提高教导教学科研意识和才能，努力争做反思、研究和学习的教师，为学生做好模范。

3、用心打定自己的研修课程，掌管现代教导技术才能，纯熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅佐教学。努力提升使用现代教学设备的才能。

4加强自身的师德修养，争做具有猛烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。

5多读书，善斟酌，勤积累。空余时间利用电脑举行网络研修6提防自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否察觉了预料之外的问题，自己是怎样实时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些对比合意的地方或有什么困惑。

学习筹划篇6一、我们的目标努力为班级营造积极向上的学习空气，让我们的教室书香飘

逸，书声琅琅，让我们互帮互助，共同进步。

二、我们的工作1、书香工作室（1）工作人员：王稼莅、刘姝辰、林洁芯（2）工作职责：每周整理两次书籍，察觉无编号的书应实时归类并补齐编号。

（3）温馨提示：

①"乐书吧'的开放时间为周一到周五，同学们可自主借阅，归还时，请自觉按照书的编号整齐地放回"乐书吧'。

②"乐书吧'的书均不带回家，请每天放学前实时归还。

③若察觉有意损坏书或借书不还累积三次，我们将取消你的借书资格。

2、诵读工作室（1）工作人员：曾静雨、陈艺丹、曾芷诺（2）工作职责：组织好每天的班级早读与暮诵，让同学们多积累好文章，提高学习效率。

（3）温馨提示：

①每天的早读时间为：8：20-8：40，请准时到校，并在早读前交齐作业。

②每天的暮诵时间为：3：30-3：40，请同学们尽早