安全教案一年级下

....主题目标：

第一单元学校生活远离危急走廊内守秩序1、让学生懂得学校生活安全的重要性。树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。2、初步具有学校生活安全防范力量和自我保护力量。3、了解有关学校生活方面的常识，知道自救自护的方法。教学过程一、引题1、讲故事。2、引出主题。二、谈看法，走进主题1、看图片，谈谈看法。2、争论、小组沟通。3〔〕三、谈经受，自我反省1、想一想，说一说。以前自己有没有发生过或看到过类似图片或其他担忧全的事呢？你想对同学们说点什么？2、同学们说了这么多，为了我们的安全，应当留意些什么？3、小结四、觉察问题、提出建议1、组评一评看谁的建议最可行最合理。2、小组沟通、总结。五、走进生活伤。想不想把握一些处理小外伤的本领呢？介绍给同伴们。1、发纸条2、小组沟通、补充。3、全班沟通。总结：以后我们自己看到同伴受到小外伤，就可以帮助他们，做一个有爱心的人。六、总结全课，提出期望骄傲！期望你们在日常生活中留意安全，每天高快活兴的上学，平平安安的回家。铃声响快静齐教学目标：让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体安康。教学重点-坐、立、行的姿势教学难点坐、立、行的姿势教具〔课前预备〕教学挂图教学内容及过程一、儿歌学习今日我们一起学习一首儿歌！坐要直、立要正走抬头又挺胸。从小养成好习惯，做个安康好儿童。二、姿势指导大家知道这首儿歌的意思吗？生：是教我们要坐好1：是教我们怎么样站2：还有，教我们走的时候应当怎么样师：对了，这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要留意姿势，养成好习惯，这样对我们的安康常有益的。三、学生示范〔出示挂图〕师：教师来看一下哪些小朋友坐得正，站得直〔找几个学生站到上〕教师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个椅子面，两脚摆在地上，平平放好，两肩膀放平，双臂自然下垂，两手抱臂平放在课桌上，防止〔眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸。提示站的姿势：上身保持正直，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视，两臂自然下垂。立正时，手的五指并拢，自然下垂放在腿外侧，脚跟靠拢，脚尖分开。走姿势：身体正直，两臂前后自然摇摆，不要缩头耸肩地走，步伐要稳健有力，脚步要轻松。在学校里，上下楼梯要靠右走。在上，过街要走人行道，靠右行。学生在教师指导订正下做到正确的坐、立、行姿势，再次示范稳固。四、课堂小结同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗？用文具要留神力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。教学重点：正确的读写姿势。教学难点：自己要养成正确的读写姿势，使用文具的习惯。教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍正确的读写姿势的好处1、学生了解读书写字既是紧急的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，还要协作眼部、面部和颈部肌肉的紧急活动，因此，要养成正确的读写姿势。2、介绍读书的正确姿势。3正确的，哪些地方是错误的。教学内容：大扫除时应当留意的问题教学目的：培育学生从小养成良好的扫除习惯。教学过程：〔一〕大扫除前，各个组长清点人数，明确分工，做到责任到人，强调一切行动听指挥，防止发生争抢劳开工具的现象。〔二〕能存在的安全隐患。1、扫地的同学留意轻拿轻放小笤帚，防止笤帚扎手，在扫地时，要留神慎重，防止一低头，头遇到桌子棱儿，或者凳子腿儿。扫地前，先洒水，防止扬起灰尘，影响身体安康。扫地后，排桌凳时，要两人合作，防止桌子、凳子倒后，砸伤自己的脚。2、擦玻璃的小组，留意两人一组，分居玻璃的两侧擦，防止多人擦一块玻璃，对不结实的玻璃，要用手按住轻轻擦，并尽量派心细的女孩儿干这个活儿。擦南面的玻璃的同学只擦内侧，不能用抹布擦，不能把头探出窗外，必需关上窗户的开关，以防止学生坠入楼下。3、擦拭灯管、多媒体的同学除留意安全外，还要留神，防止碰坏。4、擦桌凳的同学要轻拿轻放，防止桌凳砸伤自己的脚。还要留意四周扫地、拖地的同学，防止碰伤他们。5、拖楼道的同学，不要在楼道内相互推挤，乱跑。〔三〕活动完毕后，不要在屋内乱跑，小组长带着组员到操场上自由活动。安全要求和保障安全的措施是：〔一〕8五个小组，大扫除之前，先对这几个小组进步行教育，让他们管好组员。大扫除完毕之后，评比出卫生干得最好、安全工作抓得最到位的2〔二〕班主任跟上、靠上抓。在学生清扫卫生时，我要总体调控，观看存在安全隐患的做法，我准时制止。〔三〕大扫除前，明确每个同学的分工，假设他不按要求清扫卫生，觉察有打闹的同学，制止他再参与劳动，并准时进展批判，防止安全事故的发生。〔四〔五〕大扫除完毕之后，学生不能不能到水管前喝生水，防止病从口入。其次单元家庭生活远离危急5.家居物要慎重教育目标：知道一些日常生活中的意外损害事故的简洁处理方法。让学生知道在日常生活中应留意保护自己的身体安康。教育过程：1．提醒课题。教师表达小故事引入课题〔同家人一起出去玩，突然与家人丧失，你该如何应对这种突发状况〕学生自由发言2．引出。我们在日常生活中肯定会遇到各种难题和意外损害事故。每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。]师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。出示思考题。假设让你遇到这些状况，你有什么好方法来解决这些问题？大家群策群力，想方法来抑制。教师赐予学生指导和帮助。告知学生应具备良好的品质4．师总结。一个人肯定要学会保护自己的身心安康，遇到突发大事时，要坚持真理、诚恳、勇敢、虚心、自尊、简朴、清廉、坚强、乐观等品质。安全使用家电与燃气教学目标：1、通过沟通、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的根底常识。2、把握一些常用家电的正确操作方法。3、养成正确使用家电的良好生活习惯。教学预备：课前搜集一些常见家电的使用说明书。活动过程：一、认一认书上呈现的各种家用电器，说说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？二、小组沟通：1、 家用电器使用应留意哪些安全事项？2、 把自己知道的使用电器的安全留意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。3、 教师归纳：关闭电源。三、辨析：1、认真看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。3、评一评，自己安全使用家电吗？寻常哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？四、课外延长：回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，比照有关条目，检查自己寻常操作是否正确，有哪些行为需要改进。养宠物要自护教学目标：1、学生能了解猫、狗、牛、羊等动物身上携带有大量的病菌、病毒、寄生虫，能使人得病。2、学生能知道一些根本的饲养动物的卫生和安全学问，并形成在饲养动物的过程中留意安全和卫生的习惯。3、通过观看、争论、抢答，培育学生团结协作、奋勉向上的良好品质。学习内容：饲养动物的卫生与安全教学重点：介绍做法，使学生知道该做什么，不该做什么，以维护自身安全。教学难点：学生能结合实际想出更多、更好的方法。学前预备：多媒体课件一套、题卡等。教学程序：一、导入1、提问属相年份2、猜一猜3、动物仿照操二、目标实施1、提问过渡，介绍常见家庭饲养动物。2、观看人和动物亲切接触的图片，探讨、发表所见所想。3、与小博士过招，学习有关饲养动物的卫生学问。4、观看多媒体，学习有关饲养动物的安全常识。5、通过展现政府制止养狗的通告和观看多媒体短片，争论如何预防狂犬病。6、通过多媒体短片，引导学生如何正确对待野生动物。7、观看“数鸭子”的动画短片，告知学生动物的得意和人对动物宠爱之情，并通过提问等方式，介绍有关“禽流感”的学问。8、教师总结。三、反响与延长1、通过组织小组间学问抢答竞赛，复习稳固所学学问。2、观看多媒体动画，让学生明白动物是人类的朋友，人离不开动物，人与动物应和谐相处的道理。些常识性的问题，期望同学们回去后能通过电视、网络、书籍或请教你的家人、朋友，收集、把握更多的有关如何饲养动物的学问，为人与动物的和谐进展做出奉献。同学们能做到吗？养禽畜防危急教学目标：1、学生能了解猫、狗、牛、羊等动物身上携带有大量的病菌、病毒、寄生虫，能使人得病。2、学生能知道一些根本的饲养动物的卫生和安全学问，并形成在饲养动物的过程中留意安全和卫生的习惯。3、通过观看、争论、抢答，培育学生团结协作、奋勉向上的良好品质。学习内容：饲养动物的卫生与安全教学重点：介绍做法，使学生知道该做什么，不该做什么，以维护自身安全。教学难点：学生能结合实际想出更多、更好的方法。学前预备：多媒体课件一套、题卡等。教学程序：一、导入1、提问属相年份2、猜一猜3、动物仿照操二、目标实施1、提问过渡，介绍常见家庭饲养动物。2、观看人和动物亲切接触的图片，探讨、发表所见所想。3、与小博士过招，学习有关饲养动物的卫生学问。4、观看多媒体，学习有关饲养动物的安全常识。5、通过展现政府制止养狗的通告和观看多媒体短片，争论如何预防狂犬病。6、通过多媒体短片，引导学生如何正确对待野生动物。7、观看“数鸭子”的动画短片，告知学生动物的得意和人对动物宠爱之情，并通过提问等方式，介绍有关“禽流感”的学问。8、教师总结。三、反响与延长1、通过组织小组间学问抢答竞赛，复习稳固所学学问。2、观看多媒体动画，让学生明白动物是人类的朋友，人离不开动物，人与动物应和谐相处的道理。些常识性的问题，期望同学们回去后能通过电视、网络、书籍或请教你的家人、朋友，收集、把握更多的有关如何饲养动物的学问，为人与动物的和谐进展做出奉献。同学们能做到吗？教学目标：生疏：1.知道社会上有损害儿童的坏人。知道坏人哄骗儿童惯用的一些手段。知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。情感：憎恶坏人，有警觉性和自我保护意识。行为：不轻信生疏人的话；不吃生疏人的东西；不跟生疏人走；独拘束家时，不给生疏人开门。教学重点：知道坏人哄骗儿童惯用的一些手段。知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。教学难点：憎恶坏人，有警觉性和自我保护意识。教育过程：一、讲故事，导入课〔参见扩展资料〕当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七〕学生分组争论并答复师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的阴谋，没有，他们很简洁就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看！出示图片《被骗的三个学生》师问：你们猜猜会发生什么状况呢？学生答复22、3、4〔参见扩展资料〕板书：不上当受骗〔23人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮助。6、大声的〕师小结：认真听、认真看，动脑筋想，识破坏人的阴谋，不上当受骗。过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？二、学习课文，初步明理11、2、3教师提问