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文档简介

语文第二轮复习之语基三标点符号运用的注意之点⑴选择问,全句末尾才用问号。即:选择性的问句,中间的停顿用逗号,只在全句末尾打一个问号。例:a.你打算到西安去呢,还是到广州去呢?b.你打算今天去呢?还是明天去呢?

一、问号使用注意点⑵倒装问,全句末尾也用问号。即:倒装性的问句,问号也打在全句末。例:a.怎么了,你?b.你干什么去?小张。⑶连续问,每句末尾都用问。即:特指性的问句,每个问句的末尾都要打上问号。例:除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?⑷无疑问,陈述语气不用问号。即:有些句子的局部虽然带上疑问词,但整个句子的语气是陈述语气,这样的句子就不能打问号。例:a.我不知道他叫什么?b.让我们来看看这个评价是否恰当。c.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?XX√问号的运用的三个难点:

1、在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的,句末不用问号。2、选择问句中间的停顿不能用问号,要用逗号。3、问话中含有称呼语的,无论称呼语是在前还是在后,问号用在句末;成分前后倒置形式的问句,问号不能跟着倒置到句中,仍然用在全句末尾。例:下列标点运用哪些有错?请改正。

①要加强对青少年的思想政治教育,使他们懂得什么是爱国主义?什么是共产主义?什么是资本主义文明?如何防止精神污染?②先生到底是称赞我什么呢?是有几处画得好?还是勇气可嘉?什么都敢画?或者根本就不是称赞?只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?

③“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。[解析]①这是一个陈述句,带疑问词“什么”、“如何”的部分是“使他们懂得”的宾语。因此,前三个问号改为逗号,最后一个问号改为句号。②第一个问号正确,是有疑而问,想寻求回答。“是……还是……”构成两选的选择问句,“勇气可嘉”与“什么都敢画”是一个意思,即属同一问,因此,第二、第三个问号改为逗号,第四个问号正确。“或者……只是……”是并列结构,因此第五个问号改为逗号,最后一个问号正确。③引号内是一个句子,只不过采用了倒置形式,而作为句末点号的问号应用在句末;因此,问号改为逗号,引号前的句号改为问号。①单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。例如:对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。②并列关系句,分句较短的用逗号,不用分号。例如:虚心使人进步,骄傲使人落后。二、分号使用注意点:1.不是并列关系却用了分号这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平;而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。(这一复句表示的是递进关系,所以中间不用分号。)分号使用错误点:2.句中没有逗号直接用分号

打好这一仗的关键是:一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。(顿号、逗号、分号、冒号,虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号,再用停顿长的分号。)3.句中已用句号再用分号

一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒;三、……(句号是句末点号,分号是句内点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。或者句号改为逗号,或者分号改为句号。)4.多重复句中,并列的分句不是处在第一层上,之间却用了分号

只有健全社会主义法制,才能使社会主义民主法律化、制度化;才能用法律手段管理经济;才能维护安定团结的政治局面,保障社会主义现代化建设的顺利进行。(分号表示的是复句第一层的关系,而这里却用作第二层的标点。)焦点热点:如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。例如:原子弹,氢弹的爆炸,人造卫星的发射,回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。三、顿号使用注意点:XX例:下列标点运用哪些有错?请改正。①这篇文章至少有三、四个病句。②第三、四组的同学下午体检。③这个经济协作区,具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。XXXX√⑤他的准确,清新,形象的语言,使球迷们感到仿佛自己就坐在体育馆里亲眼目睹这场比赛。⑥发挥“能人效应”,通过各种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。⑦乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊,西瓜啊,伊犁苹果啊,库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得到诱人的香味。⑧这次严打的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开。XXXXXXX√X小结:顿号的运用的难点:1、并列词语表序数时要用顿号。2、表示约数的两个数字中间不能用顿号。3、并列词语中又有并列词语时,大并列中的停顿用逗号,内部小并列中的停顿用顿号。4、并列的短语比较长,停顿较大的,不用顿号,用逗号。5、并列的短语作定语时要用顿号;而作谓语、补语等表强调时,不用顿号,用逗号。6、并列的短语之间带有语气词时,不用顿号,用逗号7、并列词语中如果有连词“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号。顿号和逗号:1.分句之间用逗号

浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。(这里实际上有三个分句,在第二个分句和第三个分句之间,应用逗号而不是顿号。)

2.联合词组不同层次的词语之间用逗号上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。(“越剧、沪剧、淮剧,是一个层次;它和安徽黄梅戏、河南豫剧组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。第二层次应改用逗号。)市一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。(此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。)3.包容关系之间用逗号新建小区内的住宅共24幢、396套,绿化率达到45%。(“24幢”和“396套”之间是包含关系,而不是并列关系,中间却用了顿号。)评委会用无记名投票选举,选出优秀中青年图书编辑105人,其中中央级出版社32家、34人,地方出版社65家、71人。(“家”和“人”之间也不是并列关系。)

5.并列性的谓语之间和并列性的补语之要用逗号,而不用顿号。例:a.你要不断进步,识字,生产。b.这个故事讲得真实,动人。4.连词前面用逗号

观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。(“或”是连词,在不表并列关系的连词前面,无论是“或”、“和”,还是“及”、“与”,均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。)李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。

为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯。”

四、引号使用注意点热点难点:用了引号后,句末点号究竟是在引号内还是在引号外,关键是看引用部分是独立成句的,还是从属于引用者的。文是独立成句的。XX1.如果引者是把引语作为完整独立的话来用,那么为了保持引语的完整独立性,末尾的标点应该放在引号之内。如:总之,在任何工作中,都要记住:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”2.如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分,那么末尾的标点必须放在引号外面。如:1大革命虽然失败了,但火种犹存。共产党人“从地下爬起来,揩干净身上的血迹,掩埋好同伴的尸首,他们又继续战斗了。”2写文章要做到“平字见齐,常字见险,陈字见新,朴字见色”。√X③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹号除外)放在后引号的外面。例如:④如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。⑤如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号。①冒号的提示作用必须提引到句子末尾,也就是说,冒号要管到句末不能只管到句中。②使用“某某说”之类放在引用话之前,用冒号;放在引用话之间,用逗号;放在引用话后面用句号。例如:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”“同志们!”区委书记说,“这是……”“真不凑巧,店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说。五、冒号使用热点:1.冒号一管到底,句中短暂停顿不用冒号。例:(21)本省三位中年作家:叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。

[解析]冒号应一管到底,可是这里只能管到三位作家“叶蔚林、韩少功、彭建明”,却不能管到最后一句“在一起畅谈往事”。所以,冒号改为破折号,起局部解释作用。冒号的运用难点:这种惊人产事实证明:人如果老想着钱,看不到敌人的腐蚀进攻,就会走入歧途,可见这些事实是可以作为活教材的。X2.同一句中不能有两个冒号。

例:会议刚开始,王校长大声宣布:今天有两个好消息告诉大家:一是我校德育工作受到省里表扬,二是……[解析]冒号一管到底,一句话只能有一个。本句“大家”后用逗号。

3.部分引用(引文不独立)前不能用冒号。

例:《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。

[解析]此句引文仅作句子成分,冒号删。4.不是提示下文不用冒号比赛的结果出人预料:老年队竟打败了青年队。(没有特别提示,冒号应该改为逗号)A、括号里的注释应紧挨着要注释的内容B、括号里的内容是注释或补充说明句中一部分词语的,叫句内括号。句内括号中最后一个标点(问号、感叹号除外)应去掉。C、括号里的内容是注释或补充说明全句的,叫句外括号。句外括号注释中的句末标点可去可不去。D、括号和破折号都有解释说明作用,但用法有所区别。一般来讲,解释说明的词语比较重要,需要读出来的用破折号,否则括号。六、括号使用热点:

句内括号和句外括号的运用的难点:注释局部紧贴着,注释整体隔开着。1、括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子(局部)时,括号用在点号前;不需停顿时括号后不用点号。2、括号内的注释语是解释前面整个句子(全局)时,括号用在点号后面。例:下列标点运用哪些有错?请改正。1.他读的哲学书籍大约有两类:第一类是马克思主义原著,第二类是中外哲学史家的著作。(包括介绍他们哲学思想的读物)2.倘必如实物之真,则人物只二三寸,就不真了,而没有和地球一样大小的纸张,地球就无法绘画(《鲁迅全集》第六卷,第23页)。[解析]1括号移到句号前(规律1)。2括号移到句号后(规律2)。七、省略号使用注意点:1.滥用省略号

商店门前的告示牌,全是“大减价”“大甩卖”“跳楼价”……云云,好像他们都在做赔本生意似的。(“云云”表示这样的告示牌有很多种,因此例举后不需要用省略号。)2.省略号和“等”“之类”连用

在另一领域中,人却超越了自然力,如飞机、火箭、电视、计算机……等等。

错例:春花什么都没带,所需的日用杂品全都是娟姐到小卖部替她买来的:热水瓶,脸盆,毛巾,香皂,牙刷,手纸,镜子,剪刀……之类。(省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”,两者不能并用。)3、用了省略号就不能在省略号后再用其他的点号。

例:下列标点运用哪些有错?请改正。①孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌……。”[解析]①去掉引号后的句号(规律)。省略号前后的标点:

①省略号前如果是句号、叹号、问号(句末点号)、冒号,说明前面是完整的句子,那么句号、叹号、冒号应保留。

如:不受制约的权力将产生腐败现象。但是,谁来制约?谁来监督?谁能制约?谁能监督?……尚有一系列问题需要深入探讨。

②省略号前如果是顿号、逗号、分号(句中点号),要省掉。

如:一群马,在公孙龙子眼里是“非白马”,是黑马、青马、黄马、棕马……的综合。③省略号后的点号一般应去掉。因为连文字都省了,点号自然也不必保留。

如:雄伟庄严的人民大会堂,是首都最著名的建筑之—……那壮丽的廊柱,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅绚丽的图画。八、破折号使用注意1.破折号和括号都有表明补充说明的作用,但是破折号标明的补充说明性语句是正文的一部分,比较重要,需要读出来,而括号标明的补充说明性语句不是正文,一般可以不读出来。如:每当肝疼发作时,他就采取自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住肝部,从来没有因为肝疼影响工作。2.解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。如:太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外,还有40个卫星,为数众多的小行星、彗星和流星体等。如:直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我,这事可能出了什么问题。1.破折号和括号都有表明补充说明的作用,但是破折号标明的补充说明性语句是正文的一部分,比较重要,需要读出来,而括号标明的补充说明性语句不是正文,一般可以不读出来。如:每当肝疼发作时,他就采取自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住肝部,从来没有因为肝疼影响工作。2.解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。如:太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外,还有40个卫星,为数众多的小行星、彗星和流星体等。如:直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我,这事可能出了什么问题。九、叹号使用错误点:1.陈述句末尾用了叹号他在讲话中首先表示向教卫系统全体党员,特别是向我们的老前辈、老党员致以亲切的问候和同志的敬礼!(这是表示陈述的语气,不需要用叹号却用了叹号。)让我们出去散散步吧!(这是

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