《农村幼儿上学难问题研究》2300字

农村幼儿上学难问题实践调研报告目录TOC\o"1-2"\h\u13928农村幼儿上学难问题成因调查报告 11226一、调查目的和意义 126335二、调查过程 12594三、调查结果分析 228743（一）农村幼儿上学问题现状 22236四、农村幼儿上学难的成因分析 3283221.部分家长意识不足 3162072.幼儿教育学校建设滞后 3219203.收费过高造成家庭无力负担 32897四、对策建议 428761.纠正提升家长观念 4183542.加强幼儿教育机构的建设 4164143.降低幼儿教育的学费成本 426145五、小结 5一、调查目的和意义当前我们国家正在推进农村现代化建设工作，竭力拉近城乡差距，提高农村的发展水平和综合实力，力求实现城市和乡村的共同发展。一直以来，教育都被放在发展的首要考虑因素上，只有落实好教育工作才能够提升人口素质，让他们能跟上社会发展的步调，有能力建设好自己的家乡和祖国。但是目前，由于观念落后和资源缺乏等原因，农村幼儿依然存在上学难的问题。笔者希望通过调查找出当前农村幼儿上学难问题的成因，并针对显露出的问题提出一些可行的措施，帮助农村幼儿能接受高质量的教育，健康成长。二、调查过程调查时间：2021年月日至月日调查地点：xx村调查方法：本调查综合采用了问卷调查法和访谈法收集信息。调查过程中以走访的形式向区域内村民发放问卷并统计结果，同时采取访谈的方式征求村民意见。最后通过数据统计和事例分析得出结论。三、调查结果分析农村幼儿上学问题现状1.村民对于幼儿入学的态度根据问卷调查的结果，大部分家长都认为孩子应该接受教育，但是在幼儿是否应该入园学习这个问题上存在不同意见。一部分村民认为孩子早些进入幼儿园接受系统教育有助于他们的成长，这一部分村民占了整体的32%，还有32%的村民表示理解理解幼儿教育行为，但没有太大必要。此外有12%的村民表认为孩子太小，学不到什么东西，跟在自己身边最安心。另外24%的村民则处于希望幼儿接受教育但是又对当地幼儿教育机构不放心的犹豫状态。2.当地幼儿教学点的建设现状根据访谈我们了解到，由于乡村当中发展重心向城镇迁移，因此许多有条件的群众也搬去了城镇当中，乡村里人员稀少，因此各种基本的设施都很缺乏，尤其是学校。一位家长告诉我们，许多从前的乡村学校早已经荒废，乡村的孩子要走很远的路才能去镇上的学校读书。而虽然有一些民办的或者个人经营的幼儿教育机构，但是由于规模较小或者地址不合适等原因，无法满足所有人的需求，造成幼儿上学的难题。此外，一些现有的学校中，被聘用的教师素质并不高，只会写简单的唱歌跳舞，教育水平并不出众，让家长不能放心。3.幼儿入学的经济负担现状结合整体调查情况来看，首先大部分农村的幼儿家长还处于收入较低的水平，与此同时他们的家庭压力又很大，因此经济负担能力有限。但是由于民办或者个人经营的幼儿教育机构主要以盈利为主，因此收费较贵。二者之间形成了较大的矛盾。超过70%的家长都说，他们也想让孩子去好一点的学校又老师培育照料，但是实在是没有那么多钱交学费。四、农村幼儿上学难的成因分析1.部分家长意识不足通过调查结果我们不难发现，农村地区并非所有家长都支持将幼儿送入学校上学。有的家长观念较为落后，依旧认为只有读书认字等才算是学习，德育和美誉等教育的重要性他们看不见，与此同时他们也忽视了早期能力开发的重要性，因此不主动送幼儿接受教育。2.幼儿教育学校建设滞后调查情况明确显示，当前农村当中现有的学校不能完全满足群众需求。一方面是数目不足，近处没有园区影响了幼儿入学。幼儿由于自理能力差，如果学校太远他们就没法去，家长也没时间接送，造成问题。另一方面是质量不高，很多规模较小的个人机构让家长不放心或者当中的师资力量薄弱，让家长不满意，因此他们不愿意将孩子送过去上学。3.收费过高造成家庭无力负担根据调查结果显示，大部分群众的收入还是不高的，但与此同时幼儿教育机构的收费水平与家长们的收入水平并不匹配，远超家长负担的收费让他们只能望而却步。并且很多幼儿还是留守儿童，由爷爷奶奶代为照料，老一辈人节约的观念导致他们更加无法接受高昂的价格，这就加剧了双方的经济矛盾，让幼儿失去上学的机会。四、对策建议1.纠正提升家长观念幼儿的监护人和上学的决定权都在他们家长的手里，要帮助他们顺利入学，就需要首先让家长愿意送他们的孩子去学校。因此我们需要对家长们进行思想上的提高和改善，让他们能明白幼儿早期教育的重要性，同时能够合理的看待知识教育与道德教育以及能力培养的重要性，客观看待幼儿教育工作并理解现有的幼儿教育机制。农村地区可以用讲座和社区宣传的形式普及观念，也可以用文艺汇演的方式进行文化传播。2.加强幼儿教育机构的建设为了解决幼儿无学可上的局面，进一步加强幼儿教育机构的建设工作势在必行。根据目前显示出的问题，在数量和质量上都需要进行改善。首先是数量上要得到提升，在群众聚集程度高的地方可以多建立一些微型的幼儿园，也许场地不需要太大，设施不需要太多，能满足附近群众需求就好。但是教学点的分布范围要广，要能够覆盖到所有群众，做到所有幼儿都可以在家门口五公里的范围内就近入学。此外就是质量上，一是硬件质量不求最好但求安全，让家长放心。其次就是加强对教师的培训和把关，提升教师综合素质，让家长能放心和信赖。3.降低幼儿教育的学费成本经济问题是一个重要因素，为了让孩子上得起学，当地政府可以给予一定的财政补贴和政策倾斜，帮助幼儿教育机构适当降低办学成本。此外还可以借助社会力量，比如社会上的慈善家和爱心人士的捐赠等帮助机构建设和运行，这样经营者本人承担的经济压力变小了，就能相应的降低一些学费。家长的负担降