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文档简介

———关于教育的演讲稿关于教育的演讲稿(通用23篇)

关于教育的演讲稿篇1

孩子的成长,离不开家长的陪伴。而在孩子的童年、少年时代,学习是他们生活中必不行缺的一样。陪孩子学习,是不少家长正在或者曾经都做过的一件事。我是一位五班级同学家长,也是一位学校老师,从孩子上一班级开头,从培育孩子形成良好的学习习惯开头,我就一路陪着孩子。我最终的目的只有一个,就是让我的孩子在若干年后能够真正自己掌控自己的命运,真正轻松的、欢乐的、幸福的去生活。

我认为,孩子的成长不单单只有学习这一项,它还包括许多、许多,他的健康、心态、性格、适应环境和转变环境的力量、综合的.素养等等,这些都是我们作为家长必需要考虑到的事情。一个孩子的成长可以说是一项极其浩大、简单的、长期的工程。所以我们家长要先做好这方面的心理预备。首先家长要树立一个观念,就是肯定要有一个家长做出牺牲来陪孩子学习。千万不要想我的孩子是不需要大人的陪伴自己就能学习好,起码在我看来这很难实现,现在的竞争太残酷了。留意我没有用“辅导”这个词,而是用“陪”。什么意思呢?那就是孩子学什么,你也学什么,再做一次同学吧!!!我们家长在家里不要以“老师”的身份和孩子在一起学习,那样会使我们和孩子之间产生距离感,我觉得“陪”这个字更能体现出家长与孩子之间的这种类似于同学、伙伴这样的关系。这样会使孩子感觉到公平、轻松,他不会很拘束、紧急、甚至是可怕。

听我给大家算笔帐:现在有的孩子读走读,每天能和父母在一起吃吃饭;有的孩子住周托,只是周末才回家一次;等孩子考上高校了,每年就只有两个假期才能和父母在一起;将来工作了,就只剩下春节了!我们能和孩子在一起的时间没有多长啊,所以,我会很珍惜和孩子在一起的时间。以前我不明白这个道理的时候,我不但没有珍惜,相反的,我会觉得下班回家或者周末陪孩子很累,孩子不是我一个人的,所以,我觉得陪孩子不应当是我一个人的事情,然后我就会埋怨老公没有“尽责任”。但是,当我会算这笔时间账了以后,我觉得:陪孩子在一起,是特别享受的事情,而且,很感谢老公把陪伴孩子的时间让给了我。他没有陪孩子,那是他的损失。所以,我跟孩子在一起,会觉得特别的欢乐!

或许大家会说,你的孩子“很乖,听话”,当然情愿陪啦。其实,不是孩子不听话,而是家长的话不中听。我和孩子也有不开心的时候。有时候,我心里有怨气,也会对他发脾气。但是,当我意识到我错了的时候,我会向孩子赔礼。告知他:是妈妈的错,妈妈并不是完人,妈妈也会犯错,妈妈也正在成长,盼望得到你的原谅。以前,我根本不行能向孩子赔礼,认为家长的话,错的也是对的,而且,还打着:“为你好”的旗号,事实上:为你好,可孩子根本受不了!有时候,他也会向我发脾气,大喊大叫。但是,我知道,这是他成长期必定消失的正常现象;他大喊大叫也代表他很受伤很难受;也是我的力量跟不上他的成长的表现,他是来关心我成长的,他将教我学会宽恕、学会包涵、学会大度。所以,当他发脾气,大喊大叫时,我什么也不说,就两个字:“闭嘴”,然后,倒一杯水给他,让他感觉到我是爱他的。其次天,写一纸条:盼望你有个好心情。其实,认真想一下:他朝你发火为什么?他为什么不对别人发火?由于他信任你呀!在你面前发火有平安感呀!你是他妈呀,他不向你发火向谁发呀!苦痛别铺张,好好长才智。

当然,最好是父母都能抽出一些时间陪孩子。由于:一个人的阳刚、士气、制造力,凡事力气方面的品质,跟父亲有关;一个人的阴柔度,接受力、人际关系,凡是爱的课题,都跟母亲有关。假如孩子得到的爱是完整的,那么,他就是轻松欢乐的。

记住,我们家长就是孩子的榜样,我们怎么做,他都看在眼里,并会去效仿。教给孩子正确的世界观,价值观。什么事情是好事,我们可以去做,什么事情是不好的事情,我们就不能去做,让我们的孩子做一个智商高、情商高的有素养的孩子,若干年后,他们肯定会受益匪浅,在社会上,这样的人还是受欢迎和敬重的。

所以,友爱的家长伴侣们:钱,可以再挣,假如误了孩子的教育,是一生啊!表面上看:我们辛辛苦苦在外面挣钱是为了改善孩子的生存条件,是为孩子好,可实际上呢?真的是为孩子好吗?给孩子留钱还不如教孩子本领。实在要出去的话,一个外出挣钱就够了,留一个在家里陪孩子是很有必要的。

我认为,最好的教育还是陪伴!

关于教育的演讲稿篇2

人们想要做梦。好老师必需永久与他们的幻想在一起。当生活没有幻想时,生命的意义就结束了,教育就没有意义了。

老师们,这是朱永新着作“新教育之梦”中的一段。是的,生活就像一场梦。当我们选择老师职业时,我们注定要成为“老师的生活”。

““老师的生活”要求老师不再将教育视为一种职业,一种手段,一种工作,一种事物或一种待遇,而是将其作为自己生活的一部分。善待,体验,丰富和完善。

“老师的生活需要生命的活力,生命的激情和生命的灵敏。需要触及“领导者的生活”。我感动,感动同学,感动父母,感动社会,感动中国,感动将来。当然,“老师生活”也需要责任,需要体验教育的欢乐,并感受到教育的欢乐。

此刻,我站在这里,站在爱好同学,父母满足的老师的领奖台上,“我是真诚和可怕的,我不敢尖叫和喊叫:我是同学最爱,父母满足的老师!我的耳朵四周有一串问号(?)。你是同学最喜爱的老师吗?你是一位对你父母满足的老师吗?前一天,我打开了王蒙编着的“我的爱老师”一书。我的心突然收紧,我的手在不知不觉中颤抖。我有点可怕。与书中的老师相比,我的差距太大了。老师应当在同学面前消失什么样的形象?当冰心先生回忆起叶圣陶先生时,他说他总是“虚心,和善,单纯,热忱,一个纯净,真诚的精神来到了面前”;着名作家汪曾祺的老师沉从文的同学总是用一颗和善的感伤微笑“,这种笑容是来自内心,来自同学的真挚爱心,对教育的全面承诺,也来自于他们的高学问和修养。正是以这种真诚的微笑,同学们首先“熟悉他们的老师”。然后自然会“

我,一个选择,“老师生活”,我不应当在同学的记忆中留下一些东西吗?不应当在父母的口口相传中建立一些东西吗?感谢学校的演讲,让我重新了解自己。我今日演讲的主题是:享受教育,我的教育抱负。我盼望通过对自我的四种反思和“我在眼中”,我将解释我的享受和抱负。

做一名习惯性的老师

有人说他们习惯了生活;其他人说习惯打算成败。老师的习惯是个人的教育生活方式,这是教育界老师形成的相对固定和相对全都的教育行为。老师面对同学,如何处理教材,如何进行教学过程的各个方面,以及如何处理与同事的关系,有一种相对稳定的行为方式。当这种行为延长到各种新的教育环境并连续进入各种教育课程时,它就成了一种习惯。当这种行为成为学校组织老师的共同习惯时,它就成了老师自我教育的教育生活方式和行为,然后成为老师文化。

老师的习惯好坏,无论好坏。当同学犯错误时,一些老师习惯于叫同学在办公室或直接与同学家长交谈;当同学犯错误时,一些老师习惯于要求同学订正错误,当我得到一本新教科书时,一些老师习惯于在文本中找到学问点并复制它。“教学”“在课堂教学中,一些老师习惯于无表情。”我习惯于无知,习惯于说话和练习,习惯于不顾过程而留意结果,习惯于只是设置书面作业;在家长会上,有些老师习惯于计算同学的缺点,习惯于只学习成果,习惯于慌张失措,习惯于要求家长向同学施加压力;在与同事打交道时,有些老师习惯独自战斗,习惯于竞争,习惯于盯着同事;在这种关系中,一些老师习惯于批判并习惯于惩处。当教育XX来临时,一些老师习惯于对莫守成进行质疑和习惯。规章,习惯于不断变化;面对教育的逆境,一些老师习惯于埋怨,哀痛,哀痛,习惯于放弃目标,追求,抱负,习惯躲避和躲避;…毫无疑问,这些习惯都是坏习惯。

有些老师习惯于观赏和赞扬同学,习惯于敬重和照看同学,习惯于关心和激励同学;一些老师习惯于与同事相互理解和支持,习惯于与同事沟通和合作。我习惯和同事一起讨论和探究。一些老师习惯于开发教科书。它们用于在接收学问的基础上引导同学尽可能多地探究,体验,沟通和练习。有些老师习惯于阅读和工作。思索,积累,反思和思索;…这无疑是老师的好习惯。

老师们,假如我们刻意要求同学养成良好的学习习惯和生活习惯,我们也可以反思哪些教育活动是好习惯,哪些是坏习惯。布满阳光!

做一个微笑的老师

面部肌肉有稍微的运动叫做微笑,这是一种乐观的心态和一种简洁的精神动力。微笑是一种关注,让人觉得自己在心中占有一席之地;微笑是一种赞美,可以给人毫不夸张的确定;微笑是友好的,表明我们之间没有心理距离;微笑是一种激励,表达我们可以一起工作微笑,它好像是在对人们说:“你好吗?”微笑是宽容,似乎对人们说“没关系。微笑是一瞥,微笑。稍微的一瞥让人感到放松,远离紧急,远离内疚;轻轻一笑;让人感到有动力,进入接受,走进比方。微笑不是一种技术,而是一种心态。微笑不仅仅是一个苗条女人的微妙,也是一个粗野男人的微妙。一个擅长微笑的女人是可爱的,一个擅长微笑的男人很受欢迎。

作为一名老师,微笑具有无限的教育魅力。老师面对同学的微笑,可以给同学一个轻松的师生人际环境,让同学感受到老师的理解,关怀,宽容和动力。老师的微笑是聋生的兴奋剂,因此他们可以得到大胆的鼓舞,敢于表达自己;老师的微笑是外向同学的一种冷静剂,这样他们就能得到准时的提示,意识到他们的言行需要掌握和自律。老师在教学工作中的微笑可以激活课堂气氛,激发同学的思维,激活同学的情感。老师在道德教育工作中的微笑是对不良行为的理解和宽容,引起同学的自我反省和觉醒,这是对良好行为的鼓舞。观赏,激励同学努力工作,进取。老师的微笑和严峻程度同样重要,但笑容比两者更平和,更温柔,更和气可亲。严峻的老师让同学可怕,微笑的老师让同学爱不释手,他们擅长渗透不时微笑和微笑的老师。

老师的微笑应当是和善的,有意的,真诚的,不应当假装或无助。只有心中有同学的老师才会有甜美,诚心和和善的微笑。

成为忠实的老师

教育是一项需要信仰的活动,由于教育的对象是人。老师的信念是教育领域应当坚持的基本教育理念,教育思想和教育抱负。人们通常所说的“转变老师的教育观念”,是为了消退或消退老师错误地信任,信任并坚持正确的教育抱负和信念的教育思想和观念。

依据流行的说法,它是“以人为本的科学进展观”。详细而言,老师的信念首先是以同学为中心的概念,包括敬重同学的共性,敬重同学的主导地位,敬重同学的进展潜力。其次,它是一个全面的进展概念,侧重于同学的终身进展。信任每个同学进展的愿望和力量;再一次是教育的本质,它涉及对教育本身的理解和理解,即对教育的看法。在教育的本质中,教育是解放儿童的人格,教育是培育儿童的生命价值。这些信念是老师信仰的核心。当然,老师的信念可以分为几个层次。新课程中强调的阅历,建设和生成概念都体现在核心。对于每位老师来说,他的信仰可能特别详细,生动,生动;它可能是一个句子,一个命题。在“老师思想”一书中,袁继庆提到“在讲台上,我是语言”,这是语言老师的信仰。

老师,老师的核心竞争力是什么?或许这是老师的信念。

做一个有思想的老师

很难成为一个有思想的老师!有人说教育的抱负和幻想是天使,教育的现实和逆境就是魔鬼。这是真的。测试教育,功利主义,得分崇拜和学问授予混合种族的孩子持有魔杖,熬煎老师的意志,称赞老师的良心,抑制老师的制造。恶魔挡路了,天使们已经避难了!我认为,在很简单消失“老师职业倦怠”的状况下,浮躁和教育功利主义盛行,呈现出“教育哀痛的时代”,成为一名有思想的老师是多么珍贵!由于,要成为一个有思想的老师,你需要在心里有一个幻想,一个对你胸部的信仰,一个坚持良知和教育底线的需要,你需要与现实和逆境作斗争。

思想是行动的指南。这个想法有多远,我们能走多远!一个有思想的老师不会根据指示,不遵守规章,不会成为云,不会只是成为“声管”,不会只是教同学“一碗水”,不会教育教学人员而遗忘自己是真正的教育者。一个有思想的老师必需是同学最喜爱的老师,一个有魅力的老师,一个有精神吸引力的老师。

你想成为一名有思想的老师吗?让我们快点学习,快点去学习,快点反思,快点总结,快点提炼,快点合作,赶快摆脱迷信的权威,快点找到幻想和抱负,信念和信念,快点来吧你自己!

关于教育的演讲稿篇3

大家好!

我演讲的题目是‘教育是事业,教育是科学,教育是艺术,新修订的《中学校老师职业道德规范》包含爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习等6个方面,更加注意从老师职业特点和老师自身进展的角度动身,有利于老师职业道德的整体提升。我认为作为一名老师,遵守以上规范是最起码的要求,这是师德的底线,但远非师德的终极目标。在师德方面我有以下粗浅的熟悉:

一、关爱同学是老师的天职,是教育的灵魂,是师德的核心。

只有对同学布满爱心,才有可能在其他方面严格要求自己、进展自己。

我们应敬重、关爱每一位同学,爱全体同学,尤其要关怀、爱惜、关心家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。每个人都盼望得到别人的理解、信任和敬重,同学也不例外。作为老师就应懂得这项育人的原则。在教学过程中老师不防实行“多表扬,少批判”的方法来评价和鼓舞同学;多去发觉同学的优点,然后多赐予鼓舞和表扬。这样可能会收到更好的效果。我们要与同学公平相待,不能把同学当下级任凭呵斥。只有我们把同学看重了,同学得到老师的敬重了,他们才会敬重老师,情愿学习这个老师所传授的各种学问。所为亲其师而信其道。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,假如我们把同学当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。

关爱同学必需“心中有同学”“有同学立场”。四川汶川大地震中,涌现出了一大批为爱护同学而放弃自己生命的人民老师,正是在这一批批优秀老师的教育下,也冒出了诸如“小英雄”林浩等一批舍己救人的优秀少年儿童。在信息化时代,老师的身教更重于言教。假如光传授学问,老师教学完全可以被电脑教学代替,然而教育是潜移默化的艺术,更是精神的传授,只有“心中有同学”的老师才是师德高尚的老师。

对同学布满爱心的老师,须是一个因材施教,公正公正对待每一名同学的老师。人的才能是有差异的,我们不能将同学“标准化”,应鼓舞“人尽其才”。“允许落后,鼓舞冒尖”,“欲成才,先成人”,“天生其人必有才,天生其才必有用”,“人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才”。老师对同学的爱心,不仅要体现在学问的传授上,更要体现在鼓舞同学提出问题、启发同学探究问题上。教育是一门高深的艺术,需要我们每一位教育工用爱心、用高尚的师德来投入教育事业,只有这样老师才能胜利托起明天的‘太阳’。

师爱是师德的灵魂,但我认为这种爱,更应当是才智的爱。才智的爱让我们的教育更有效。现在老师们坐在一起谈论最多的话题就是同学越来越难管了,爱同学好难!班级里总有一些同学对学习缺少热忱,还有的同学根本不在意老师的教育,把老师的话当成耳旁风,老师为同学付出了一片苦心,可同学根本不领情。这就要求老师的教育必需布满才智。一个布满才智的老师不会无休止的埋怨,埋怨同学,埋怨家长,埋怨学校,埋怨社会,而应当执着的去学习、去讨论,在学习、讨论探究的过程中不断增长自己的教育阅历和教育才智。全国闻名的教育家霍懋征老师是一位一般的学校老师。有一次霍老师提问,一个学习成果最差的同学举起手,可是当老师问到他时,他却答不上来。老师后来问他为什么不会也举手时,这个同学哭着说:老师,别人都会,假如我不举手,别人会笑话我。霍老师由此感到了同学都有一颗剧烈的自尊心。她私下里告知这个同学,下次提问时,假如会答就举左手,假如不会就高举右手。此后,每当看到他举左手,霍老师都给他机会让他回答,举右手时则不让他站起来。一段时间后,这个同学变得开朗了,学习成果也有了很大的进步。霍老师静静地把这个方法也告知了班里其他几个学习不好的同学,结果发觉整个班都变了。这就是霍老才智的爱。

二、追求高尚师德,做进展型老师。

记得刚上班时,在老师师德演讲中还常常用“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”来作为自己的精神追求。但在今日当今老师接受的师德应当是一种有着尊严感、幸福感、成就感的美丽师德,老师们所憧憬的是成为有才智、专业进展的阳光老师,老师所情愿献身的职业不仅有“桃李满天下”的满意感,更布满着专家的成就感,成才的光荣感,创新超越的骄傲感。“进展”是师德修养追求的目标,师德应当将老师引向辉煌,而不是毁灭。在新修订的师德规范中,“终身学习”要求老师“崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽学问视野,更新学问结构。潜心钻研业务,勇于探究创新,不断提高专业素养和教育教学水平。”这些要求保证老师的专业化进展,促进老师成为才智的、有制造性的专业化老师。所以今日的老师道德召唤着老师的专业进展。老师要“以人格魅力和学识魅力教育感染同学,做同学健康成长的指导者和引路人”。

所以老师应加强学习、提升老师魅力。在培育人的道德素养中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的赞扬和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出贡献的品质。我们学习的榜样老师受人景仰。我们从他们身上学到:对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善,打下良好的学问基础,构建完整的学问体系。模范老师们的胜利告知我们:作为一名老师,必需要修品练功,树立良好的老师形象。桃李不言,下自成蹊。老师是同学瞩目的焦点和榜样,必需努力学习,提高自我修养,成为同学心中的偶像和楷模。老师要重视修品练功,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引同学,起良好的示范作用。老师要进德修业,为人师表,获得同学的爱戴敬重,从而亲其师,信其道。模范老师们对教学的XX告知我们:老师除了要修品,还要练功。要勇于XX和实践,探究和创新。在学问经济迅猛进展的今日,老师任重道远。因此,我们要更新观念,变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者,以生为本,以情为主,敬重同学爱学习、爱自由、爱欢乐的天性,信任每个同学都想学好,能学好。擅长运用新的教学方法:先学后教、教少学多,追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。老师只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染同学学会做人,以自己渊博的学识去引导同学学会进展,才会有学校教育的高质量。

通过师德学习,我熟悉到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我要努力提高自己的师德修养,做一个汇合“爱心”“奉献”和“才智”“进展”于一身的阳光老师,我要以我的欢乐去欢乐我的同学,以我的阳光去阳光我的同学,以我的品德去影响同学的品德。不断更新教学理念,与时俱进。最终用三句话与同仁们共勉“教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。”

我的演讲完毕,感谢大家!

关于教育的演讲稿篇4

友爱的老师们,同学们:

大家好!

光阴荏苒,岁月从指间静静消逝,应对过往的青春,绚丽的梦在心中沉淀,七彩的故事在划过心田,成长留下最清楚的印记。回眸年华的远徉与青春季节的轮回,几多思考,几多感悟,在心间旖旎成一处风景,在岁月的河流中,我渐渐观赏。这天,在那里我期望能与大家一齐共享我的思索,我的感悟,更期望能带给大家一些收获!

不知何时,耳中布满喧嚣,再也听不到爱的声音;不知何时,双眼被阴霾蒙蔽,在也看不到漂亮的景致;不只何时,心中充斥悲愤,感觉不到和善的存在;我像一个受伤的小鸟,心中布满痛楚,却不知怎样疗伤;我像一个迷失方向的孩子,心中满是无望,走在漆黑的夜。时间滴答滴答,岁月从耳边走过。哭过,笑过;笑慰着生活的给与,承纳着命运的颜色纷成。经受了年轻的懵懂,收获着成熟的心路里程。不知何时,喧嚣慢慢退去,阴霾静静退去,悲愤化为安静,直到那不经意的一天,我发觉一切都不曾转变,唯一转变的是自我的心。时间给我换了一颗懂得感恩的心!

带着感恩的心去倾听,全部的喧嚣退去,爱的声音在心中回响;习惯了爱萦绕的感觉。一切都变成空气,看不到悄悄爱我的人,听不到幸福在耳边的吟唱,永久持续远眺的姿势,查找天空中清远的梦。追赶中,我满是辛酸。以为全部的幸福都离我远去。当乘上火车,当熟识的风景渐渐向身后退去,当站台上熟识的身影最终化成一个小点……立刻,全部的空气被抽去,我像跃出水面回不到大海的鱼儿,一切挣扎都变成徒劳。那一刻,我明白:爱不曾远去。只是我们习惯占有,习惯了享受,遗忘了怀有一颗感恩的心,去感谢那给我生命的人,那给我暖和给我关怀的人,那爱我赛过爱自我的人。就在那一刻,我学会了用感恩的心去听那爱的声音,去体会那爱的暖和;就在那一刻,我学会了在感谢的同时去赐予,去付出,去关怀:妈妈,天凉,留意保暖。爸爸,劳碌之余多多休息。奶奶,留意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福,我不会再远眺那水中的花朵。由于,一颗感恩的心让我找到最真的幸福!一颗感恩的心让我抓住生命的寄予,领悟血脉相承的真谛!

带着感恩的心去观望,全部的阴霾散尽,漂亮的景致填满双眼。两年前去特别学校的经受,永久刻骨铭心。忘不了那天真的面庞,忘不了那向往的声音,更忘不了那双漂亮却无神的眼睛。当被一个可爱的小盲女拉着手,满是憧憬的问我:姐姐,天空真的是湛蓝的吗?湛蓝又是什么样貌的时候,我的心被那天真,被那向往重重敲击。我的双眼吟满泪水。那一刻,我从心里感谢上天给我一个健全的身躯,让我看到五彩的世界。从那时起,我的双眼不再紧盯失去的的现象,心中不知不觉中,心在感恩中沉淀,悲愤散尽,换来安静。在沉淀中,感谢困难,是困难让我更加有斗志,感谢坎坷,坎坷教会了我坚持,感谢失败,失败带给我成长。每一段曲折的路都让我更接近生命的真谛。在安静中,感谢身边的伴侣们,是你们让我体会到友情的芳香,感谢我的老师,是你们带我在学问的海洋中畅游,带我查找到生命中最真最纯的好处。感谢生命带我在这世上体会缤纷,感味生活当耳旁不在喧嚣,当眼睛不在迷茫,当心不再悲愤,让我们沉淀下来,用一颗感恩的心去生活,用感恩的心去发觉,去探究,去品位生命中的至真至纯!感谢生活,在时间还没有完全消逝得无影无踪的时候,教会了我用感恩的心去生活。

关于教育的演讲稿篇5

各位同学:

大家好!从今日开头,你们将进入五班级下学期的学习,为六班级的学习奠定更加坚实的基础。从你们喜气洋洋的表情中,我已经知道,你们对自己将要进行的这个学期的学习是布满期盼的。

刚才我们学校进行了简短的开学典礼,校长和政教主任向我们提出了新学期的学习要求,我不知道大家对于学校这个学期的学习有没有信念,有吗?但是光有信念是不够的,我们得有一个学习的方案,还得有一个学习的目标。假如你还没有给自己定好方案和目标,那么,接下来就听听老师的建议,或许会对你有所关心。

一、给自己定一个明确的目标

一个人有了自己的目标,才能努力学习,才能有所作为。我知道我们都有了一个最终的目标,也就是抱负。但我想说,这些目标定的时间太长了,你给自己本学期的学习定过一个目标吗?

我给自己接下来的一学期定了一个目标:

1、读一本教育学的著作;2、坚持阅读每期的《格言》杂志;_3、开展丰富的同学活动;4、争取一篇论文发表或获奖;5、在大家的协作下,我们班的同学的语文和其他课程的学习成果都有明显的提高。当然还有其他一些目标,我说的只是给大家一个参考。依据我们年龄的不同,你们当然有自己的目标,比如,有一位同学,他给自己定的五班级的学习目标是:1、语文、数学、英语的期中、期末考试成果都在95分以上;2、看完《水浒传》,再看一遍《三国演义》,看完《凄惨世界》。_、坚持每天写一篇日记;4、把自己的作文乐观上传到学校的网站。听了这位同学的目标,有同学会说,这些目标我也能制定,或者有同学会说,我的目标比他高多了。我想告知大家,一个人定下目标只是第一步,关键是朝着目标努力的实现。比如,每天写一篇日记,说起来很简单,但有时候做着做着就会遗忘。我说,假如遗忘一次,后来乐观地补上,那没有什么问题,假如老是遗忘,那就不行了。

二、学好课本上的学问。

课本上的学问是我们所必需把握的,因此我们必需一丝不苟地去完成。要学好课本学问,预习是特别重要的,每天回到家里花上非常钟的时间,把其次天要上的内容预习一遍,那么其次天的学习不但轻松,而且印象更为深刻,对自己的学习非常有利。课堂上用心地听,老师讲得很多学问,你在预习的时候是不能发觉的,而且,很多学问老师也是不会重复的,讲过,你听到了,就是你的学问,你没有听到,那么你就少学了一种学问。作业是学好课本学问所应当完成的,在接下来的学习中,我们的作业是基本固定的:每天摘抄好词好句到采蜜本上,每周两篇小作文,每天课余时间读15分左右的课文,每天读_0左右的课外书,当然,假如你情愿,你还可以给自己增加一些学习的时间。这样算下来,假如你每天回到家花上一个半小时的时间进行作业和学习,那么你的成果将会优秀,假如花上两个小时进行学习,那么,你将会成为一个讨论型的人才。

三、学会大胆地沟通。

我们很多同学知道问题的答案,但有时却不敢站起来回答;也有很多同学通过学习产生了很多问题,但也不敢向老师提问,这样的表现,老师用一句话来说,就是你的胆子太小。

错误是每个人进展所必需要经过的一个阶段,假如一个一生下来就从不做错事,从不说错话,那是什么人呢?——稻草人。所以,我们不怕做错事,不怕说错话。在学习中,你知道了问题的答案,或者你有自己的看法,那么就英勇地站起来回答,假如遇到了问题,就向老师提问,向同学提问。不要担忧把老师问倒了。假如你问的问题连老师也回答不出了,那么恭喜你,你的学习取得很大的进展。当然,我想,你的问肯定不会是什么脑筋急转弯之类的无聊问题,或者问一些你也没有思索过的问题。

我想告知大家,问题是一个人进步的动力;沟通是一群人进步的动力。大家在课堂上,在课外休息时,可以把自己还没有想明白的事说出来,请大家一起分析、讨论。至于怎样的沟通最有效率,我们在以后的学习中会告知大家的。

关于教育的演讲稿篇6

同学们:

今日是中学校法制宣扬日,让我们共同来学习和探讨学校生应当了解的法律常识,应当具备的自我防范力量及心理素养,应当自觉抵制不良行为等各方面应留意和应了解的问题:为什么青少年儿童简单成为__侵害的对象?从近年来我们对吸毒青少年儿童的调查分析来看,主要有以下几个方面的缘由:

一是对__的认知力量差。不少吸毒青少年儿童在吸毒前对__本身知之甚少,甚至无知,对__的害处只是道听途说,口耳相传,略有所知,特别肤浅。

二是在不正值的奇怪   心驱使下而涉毒。青少年儿童奇怪   心理强,同时自控力量又差,简单做出轻率的举动。而且未成年人越是禁止的东西越想尝试尝试,结果就是由于这种不正值的奇怪   心和逆反心理驱使一些青少年儿童染上了毒瘾。

三是交友不慎被拉下水。在吸毒青少年儿童中,甚至包括一些成年人在内,他们都是由于结交了一些社会上不三不四的人以后,渐渐丢失了正确的是非观和人生观,最终或被引诱吸毒,或因精神空虚,为寻求刺激而吸毒。

四是承受压力和挫折的意志力不强而盼望在吸毒中寻求解脱。现代社会的物质生活条件有了很大的改善,青少年儿童一般生活环境都比较优越。但是,现代社会又是一个布满竞争的世界。青少年儿童的学习负担重,加之绝大多数是独生子女,父母家人又往往忙于自己的事业,与孩子沟通沟通少,而要求又很高,使青少年儿童的心理压力大,简单产生孤独感和苦闷心情。一旦遇上学习成果上不去,家长、老师责怪多,或者遭到家庭裂开等不幸,他们就更难承受这样的压力和挫折。在这种时候,假如家庭、学校、社会关心引导不准时,就难免对生活丢失信念,对社会产生绝望悲观心情,甚至破罐子破摔,通过吸毒麻醉自己,寻求解脱。这也就是一些因此而误入歧途的青少年儿童所说的,留一半糊涂留一半醉。

学会自护,运用法律爱护自己。

同学们在成长的过程中,有时候会遇到各种各样不法侵害,比如被人敲诈,被人殴打,被人抢劫等等,一旦遇到了,怎么办呢?我们要增加是非推断力量,丰富社会生活阅历,熬炼各种应变力量,还要加强熬炼身体,增加体魄,这样有助于同学们在遇到侵害时入时摆脱或者进行正值防卫,不至于受到违法人员的随便侵害。依据实践阅历,我们建议同学们假如在遭到违法犯罪行为侵害的时候,切切要记住两点:

第一、同学们要以避开受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务,不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗,比较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱或向四周的大人呼救,或拔打“110”报警。

其次、假如同学们发觉自己正在或已经受到非法侵害的就应当实行正确的途径解决。如准时向学校、家庭或者其他监护人报告,由家长、老师或学校出面制止不法侵害,也可以向公安机关或者政府主管部门报告。此外同学之间打架大事也要引起同学们的留意,据调查,一些同学被同学殴打后并不是向家长或学校汇报,而是自己作主到外面找人来报复,要知道报复伤人也是违法的,也会受处处罚。

第三、预防未成年人犯罪,从身边做起。

最重要的还是需要我们自己乐观学习《中学校生日常行为规范》、《学校生守则》,警惕学习生活中的不良行为,加强自身修养,用科学学问武装自己的头脑,做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”

同学们,在加强自身修养的同时,大家也要谨防来自别人对你的损害,下面给同学们提几点建议:

1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。

2、提高鉴别力量。不要学习和仿照电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

3、谨慎交伴侣。未成年人要谨慎交友,不要和社会上品性不端的闲散人员交往,特殊是那些有前科劣迹的人。

4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理,说话要谨慎,不要随便向外人透露和炫耀自己家庭的状况,以免给自己带来不必要的损害。

5、增加防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子,在进家门前要留意观看,不给坏人以可乘之机;独拘束家的孩子,不要任凭打开家门;在放学路上,不要跟生疏人说话。不要轻易信任他人的哄骗,遇事多留个心眼,警惕各种不良诱惑,对生疏人给的玩具和食品等不要轻易接受。

6、把握自救本事。首先要爱护好自己,然后求助于成年人,不要蛮干,要学会用报警、呼救、抵抗等方法抵制不法侵害。

最终祝福全部同学们都能够学法、懂法、守法,奋勉向上、健康成长!

关于教育的演讲稿篇7

普陀区现有高中4所,其中一般高中3所,在校同学4829人;职业技术教育中心1所(下设沈家门中学、勾山机械分校、普陀旅游学校、鲁家峙学校四个校区,其中鲁家峙学校暂隶属海洋渔业局),在校同学2817人;学校14所,在校同学8700人;学校24所,在校同学15040人;幼儿园50所,在园幼儿7392人。有乡镇成人文化技术学校13所,有电大普陀分校、区老师进修学校各1所。全区现有在职教职员工2783人,其中专任老师2500人。我区先后于1995年和1998年,通过省“两基”和市“两高”验收;1997年,成为省首批素养教育试验区,于20__年,被省教育厅评为区域性推动素养教育先进县区;20__年被省委、省政府授予省教育强区称号,并于20__年通过省教育强区复评。普陀区作为省首批基础教育课程XX试验区,自20__年9月全面实施新课程,20__年接受了省市课改试验评估组的阶段性评估,20__年被评为省义务教育课程XX第一批先进集体。

我区教育工作虽然取得了肯定的成果,但在建设全教育和谐进展的的重要阶段,教育工作仍旧任重而道远。做好我去区教育工作,在坚持以往胜利阅历的基础上,深化学习实践科学进展观,全面贯彻党的教育方针,坚持服务于人的全面进展,乐观实施素养教育,推动课程XX,关注教育公正,突出内涵进展,坚持服务于国家和地方经济社会进展战略,从以下几方面实现突破和加强:

一、推动基础教育均衡协调进展。

推动基础教育均衡协调进展,需要加快学前教育的XX、推动义务教育、深化普高教育、高度关注弱势群体教育,努力完成教育的布局调整,使城区学校布局结构更趋合理,教育资源配置更加优化,教育保障水平、办学水平和教育质量明显提升,教育均衡进展取得实质性进展。同时全面实施免费的义务教育,资助家庭经济困难同学,做好职高同学奖学助学行动,深化“离岛就读困难同学补助”、“同学健康工程”,提倡校本教材和课外读物的循环使用,确保每一个同学不因贫困而失学。

二、全面提高教育质量。

一是加强和改进德育工作。从未成年人身心成长的特点和学习、生活实际等动身,遵循“三贴近”原则,把加强德育工作的各项重大举措抓实抓细,提高德育的针对性和实效性;加强爱国主义教育,深化开展抱负信念教育,把社会主义核心价值体系有效纳入教育教学全过程;加强班主任、同学成长导师等德育队伍和社会实践基地建设,加强家校沟通,重视家庭教育,促进学校、家庭、社会齐抓共管格局的形成。二是落实和深化课程XX。严格执行国家课程方案,完善国家、地方、学校三级课程管理体系。深化高中新课程XX讨论,形成有效的选课走班制度。重视教学有效性策略和方法讨论,强化老师研训,深化探究小班化教育,切实推动教育“轻负优质”工作。加强高中、学校、学校与幼儿园的相互连接,提高各段教育的针对性。建立科学、合理的教育质量评价体系。三是普及和提高体育科技艺术教育。强化体育与保健,提高体育器材设施配备,推动大课间操活动和阳光体育运动,确保同学每天熬炼一小时。开展“全国中学校生课外文体活动工程”省级示范区创建活动,实施“体育、艺术2+1项目”,抓好同学体质健康标准。乐观开展内容丰富、形式多样的各种群体性体育、科艺活动和展现同学才能的竞赛活动,全面提升中学校生综合素养。

三、强化老师队伍建设。

第一要深化开展老师关爱工程。坚持“办学以人才为本,以老师为主体”的工作理念,努力提高老师的身心健康水平和幸福指数。营造敬重学问、尊师重教的社会氛围。其次要加强师德师风建设和老师业务培训。把老师职业道德作为师资队伍素养提高的首要内容来抓,强化老师抱负信念教育和优良传统教育,加大对体罚和变相体罚、以教谋私等有悖于老师职业道德、有损于师德形象的行为的惩罚力度。根据“面对全面、突出骨干、倾斜农村、注意校本”的原则,制定老师培训规划,健全师资培训经费保障机制,创新培训机制和方法,通过多种途径,提高老师的精神品质和专业水平。第三要改进评价激励机制。乐观推动人事制度XX,鼓舞城乡老师跨校互聘兼课(兼职)。改进并完善符合新课程XX要求和提高全面教育质量需要的教职工年度考核方法,强化对老师团队的评价,努力形成合作、共赢的激励机制。

四、以维护平安稳定为重点,努力办好人民满足的教育

在仔细总结学习实践科学进展观活动成果基础上,围绕“服务海洋经济、社会管理、全民素养转型升级,提高均衡、优质、和谐教育新水平”的目标,着力解决与普陀人民“读好书”要求不相全都的理念、实践方面的突出问题。加强党员思想和工作作风建设、干部队伍建设、基层党组织建设,深化党建共同体建设,努力扩大党建工作掩盖面,全面提升党建工作水平。强化教育行风建设,抓好行风治理和行风监察工作,规范机关行政行为、学校办学行为和老师教育行为。维护好教育系统的平安稳定,全面落实校内平安工作责任制,推动各校(园)按同学年龄特征、活动内容和季节特征,加强平安管理和教育。加大对教育业绩、教育均衡、教育政策、素养教育等正面宣扬工作力度,做好舆情分析引导工作,营造教育XX与进展的良好舆论环境。

关于教育的演讲稿篇8

敬重的各位领导,尊敬的老师,友爱的同学们:

大家下午好!

今日我为大家演讲的题目是《从心动身》。

有一个故事,听过的人都泪流满面;有一条短信,看过的人都为之动容;有一颗真心,全部的人都为之感动!__年4月20日雅安发生了7级地震,有一位母亲用瘦弱的肩膀,顶住了巨大的水泥板,用弯曲的脊背拦住了重重的瓦砾;用纤弱的双手抵住了坚硬的地板。然而在她身下却有一个不满周岁的婴儿,婴儿受到惊吓哇哇啼哭,她劝慰孩子:“珍宝,不哭。”孩子迷茫地望着母亲继而沉沉入睡。慢慢地,母亲已经筋疲力尽了,但她仍旧用完自己全部的力气完成了一条短信:“友爱的珍宝,假如你有幸能够存活下来,肯定要记住,妈妈爱你!”这是母亲的遗言,更是母爱的宣言啊!

这个故事让我们感到了母爱的无私和宏大。我们应当感恩父母,由于当我们遇到困难时能倾注全部来关心我们的人肯定是父母;我们应当感恩父母,由于当我们受到委屈时能急躁听我们哭诉的人肯定是父母;我们应当感恩父母,由于当我们在远方学习的时候,依旧牵挂我们的肯定还是父母。

记得放暑假那天下午,爸爸到学校帮我拿东西,由于书本太多,我说分两次拿吧,可是爸爸他却挥挥手说:“没事儿,爸爸能行!”爸爸他为了能一次拿完就把被子和书本放在一起,想扛到肩上,可是爸爸他第一次没有扛起来,其次次才牵强把东西扛到了肩膀上,我在后面看着爸爸踉跄地下了46级台阶。到了楼梯口早已是满头大汗的他还不忘回头看我跟上了没有,看着爸爸气喘吁吁的样子,我问:“爸,您累吗?咱们歇会儿吧!”可爸却笑着说:“没事儿,爸爸不累,我们抓紧回家吧,你妈妈还在盼着你呢!”说完爸爸就背着东西往前走,我在后面悄悄地跟着他,我抬头看着他那若隐若现的白发,看着他那不再挺立的身体,看着他那消瘦的背影,不禁鼻子一酸,眼泪掉了下来。由于,我知道,他把爱全部倾注在我身上了。

每次回家,看着爸爸妈妈劳碌的样子,看着他们的头发在慢慢变白,看着他们在一每天的老去,可是,我却无能为力。但是,我应当学会感恩,感恩父母曾我付出的点点滴滴。我总在心里祈祷:时间时间你慢些吧!不要让他们变得更老了。

人生是我们一个重要的课堂,父母就是这个课堂上从始至终的教育者。感谢父母为我们付出的一切。专心地去看一眼自己的父母,他们的皱纹越来越多,他们的头发在一天一天地花白,他们的身体越来越弱,病越来越多了,而你有多久没有关怀他们了。我们的父母很简单满意,一句“爸爸妈妈,我爱你们”就能让他们泪流满面,让我们对着父母,大声地喊出:“爸爸妈妈,我爱你们!”

同学们,乌鸦尚懂反哺之义,羊羔不忘跪乳之恩,更何况我们呢?我盼望,从现在开头,我们可以用生活中的点滴去感恩父母,一个surprise,一顿早餐,甚至是一声问候或是一个淘气的玩笑。只要心里装着父母,任何小事都能让他们感到幸福,千万别等到“子欲养而亲不待”时再懊悔呀!所以,让我们从现在开头,从今时此刻开头,感恩父母,从心动身!

我的演讲完毕,感谢大家!

关于教育的演讲稿篇9

各位老师们,同学们:

大家好!

今日我们在这里隆重集会,主要是谈谈学校的“美的教育”主题活动,同学们要成为仪表美、言行美、品德美的同学,共同建设环境美、设施美、人文美的校内。

一、做漂亮校内的维护者

同学们在观赏、享受漂亮的校内的同时,也有了维护校内的责任。同学们要树立“校内是我家,和谐漂亮靠大家”的意识,自觉告辞不文明行为,养成良好的公共卫生习惯,以文明行为影响身边的人,形成人人关爱校内、人人建设校内的良好氛围。

1、大家要乐观行动起来,争做“漂亮校内”的践行者。我们要以自己的实际行动投身到干净校内、爱护环境的活动中,自觉做到不乱倒垃圾、不随地吐痰、不乱停乱放、不乱贴乱涂、不损坏公用设施、不破坏绿化带,搞好个人卫生、公共环境卫生,努力营造天蓝、地绿、水清、健康和谐漂亮的校内环境。

2、乐观参与学校组织的“护绿行动”,爱护校内周边环境,共创绿色生存环境。大家要乐观行动起来,争做“漂亮校内”的维护者。

3、同学们要发扬仆人翁精神,做好学校橱窗建设,办好班级走廊展台,在美化校内的同时,也展现自己的风采,同学们还要仔细履行监督义务,争当干净校内的监督员,对破坏环境、损毁公用设施、铺张资源等不良行为进行劝阻、制止,为维护“漂亮校内”尽一份心,出一份力。

4、同学们要增加爱护学校环境意识,改掉不文明陋俗,做校内环境卫生的监督者和爱护者,做一个文明的好同学。

二、做一个德育美的同学

为了促进同学们身心全面、健康进展,学校从3月份开头会把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、爱国教育、尚勇教育、勤俭教育、诚信教育依次作为每个月的主题活动。盼望同学们乐观参与主题活动,在主题教育的学习中争做一个德育美、品行美的优秀同学。

1、善交友。要懂得形成“善交益友、乐交诤友、不交损友”的交友氛围,要结交能够关心自己上进的伴侣;能够直言不讳地指出自己的错误,批判关心自己的伴侣。远离对自己的道德品德产生不良影响的伴侣,慎交网络世界的虚拟伴侣。

2、要反思。要学会用他人的影响、自己的反思来修正自己的行为,规范自己的言语,从而提高自己做人的内在要求。

3、懂感恩。要懂得孝敬父母,敬重师长;要关爱他人,理解他人,敬重他人;学会感恩,用良心面对一切,要感恩父母、师长、他人、社会;要树立责任意识,明确自身责任,勇于担当责任。

4、爱祖国。要熟知历史、了解国情、关注国际、立足自身,树立民族自尊心和骄傲感,把自己的爱国热忱引导到努力学习学问立志报效祖国上来。

5、要勤俭。要懂得“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”的含义,要提高对勤俭的熟悉;树立正确的消费观念和节俭观念;在衣、食、住、行等各方面崇尚节俭,敬重他人的劳动。

6、要诚信。要懂得并坚信诚信是个人的美妙品质,更是对他人、对社会的责任。从而自觉地从自己做起,从每件小事做起,真正成为构建和谐校内的学习者、实践者。

7、爱劳动。要喜爱劳动,发扬劳动光荣思想。乐观参与学校组织的大扫除,及多参加家务劳动,做力所能及的事;学习基本的生活技能如做饭、正确使用家用电器等,熬炼自理力量。

8、爱学习。要练就过硬本事,以扎实的预备来迎接升学的选择,自重、自强、坚毅、英勇,有较强的责任感、使命感和共性人格。要有明确的学习目的和目标,自尊、自理,能专注于各门文化课学习,学有成效,乐观参与社会实践。勤奋学习、自爱、自强、勇于质疑、创新,在学会求知和各类有益活动中,不断增加审美训练和人生观、价值观熬炼,有较强的责任感。

9、要进取。要英勇为人先,勇于创新,实现全面进展争创一流的目标,有健康的人格,成为正面榜样。取他人之长,补自己之短,改进学习方法,不断进取,奋力赶超先进。端正思想,改正习惯,从对人生价值、有所作为等的领悟与理解中,激发动力;从用心读书,守纪遵规和独立完成学习任务方面入手,重塑自我。

三、做言行美的同学

同学们要擅长说美的语言,增加语言艺术,学会与人相处。良言一句三冬暖,同学们要加强礼貌用语习惯的培育,时刻注意自己的言行规范,谨记你的一言一行代表着你的素养凹凸,约束自己的言行,说文明话、做文明事,礼让他人,呈现文明有礼的道德素养。

1、见面主动问好,犯错主动赔礼,争吵时懂得谦让,让礼貌用语成为良好的语言习惯,让美的语言内化自己的道德意识。

2、在学习中修身养性,提升文化气质,乐观参与各类艺术活动,提升艺术气质。

3、学会诵读经典美文来提升语言素养。运用礼仪用语使言谈透露出对他人的敬重,宽容和友好。

4、在演讲竞赛、辩论竞赛中提升自己的语言水平,以良好的口才提升语言魅力,展现个人风采。

5、穿着干净得体、发型简洁朴实,体现的同学朝气蓬勃阳光少年的气质。讲究个人卫生,留意自身形象,严格遵守同学行为规范。

同学们,生活就是一方沃土,你播种什么,就会收获什么,良好的行为习惯和学习态度都会奠定我们以后的命运。选择从现在开头,让我们从点滴做起,做一个品德高尚、行为习惯良好的同学,让我们用美的品德和言行共同建设我们漂亮的校内。

最终,我祝老师们身体健康,工作顺当!祝同学们开心学习,健康成长,学习进步!感谢大家!

关于教育的演讲稿篇10

20__年9月1日上岗至此已经半年多了,在荫营联校西垴幼儿园从教的几个月里,我收获着惊喜,收获着欢乐,收获着成长,也收获着将来。

依稀记得,第一天上岗那天我迈进中心幼儿园的大门,是那么的感动,兴奋,忐忑,紧急。感动的是我最终成为一名幼儿老师,实现了我儿时便有的幻想,兴奋的是我来到荫营联校西垴幼儿园这个全新的工作团队里,忐忑的是担忧自己的力量不足以做好幼教的工作,紧急的是如何面对那些幼小的,稚嫩的,可爱的孩子们。

我的教育梦演讲稿上班的第一天在匆忙中过去了,我感受颇深。各位领导的关怀,和谐的团队,有序的工作,可爱的孩子们都给我流下了深刻的印象。领导的期望与嘱托,老师们循循善诱的教育,孩子们一张张可爱的笑脸,使我坚决树立起做好这份工作的决心和信念。当然,这里还有我的第一个老师节,那天一个一个祝愿我老师节欢乐的短信。

工作几个月里的点点滴滴,让我感受到了作为一名幼儿老师的幸福和满意。记得第一次面对孩子们和他们进行活动,是我真正从教的第一节课,真正的面对孩子上的第一节课。与我面试时面对考官上的课完全不同,这可是实战的一节课。我特殊紧急,担忧他们听不懂,可怕他们对我的课没有爱好。我偷偷看了我班李老师一眼,李怀英老师赐予我了鼓舞与信任的目光,为我打气。我稳了稳心情,深呼吸了一下,回过头去对孩子们说“1,2,3”,孩子们立刻回应我“小手放腿上,小伴侣们坐好了”。我立马又跟了一句“小眼睛”,孩子们再次洪亮的回了我一句“看老师”。有了孩子的乐观响应,我也没有那么紧急了,接下来我顺当完成了我的第一节课。后面日子里的音乐活动,美术活动,科学活动……都在和孩子们欢乐的度过。

我喜爱和孩子们打成一片,玩成一片。一起户外做操、嬉戏,每次玩的都满头大汗。天气好的时候,我会带着孩子们走出教室,一起来感受阳光的暖和,一起看天空飞机飞过时留下的一条条白色印记等等。

我热衷于发觉孩子的进步,哪怕是一点点,我也会鼓舞与表扬。我知道孩子们每天进步一点点就是进步一大步。

当然,我糊涂的熟悉到,我的从教路不会是平坦的。真正成为一名合格的幼儿老师要走路还很长,工作中确定会遇到种.种困难,对此,我已经做好预备,不畏困难,勇于克服。

我从教这半年里是在有意义的工作中度过的。此刻的许多策略,思路,想法也是要在以后的工作中落实的。我爱幼教这一行,我将会在幼教这条路上不断学习,不断思索,不断运用。即便是有时很累,但是我体验着我的充实与欢乐。我爱幼教这一行,我情愿为其付出,情愿为其成长。

关于教育的演讲稿篇11

市普陀区现有高中4所,其中一般高中3所,在校同学4829人;职业技术教育中心1所(下设沈家门中学、勾山机械分校、普陀旅游学校、鲁家峙学校四个校区,其中鲁家峙学校暂隶属海洋渔业局),在校同学2817人;学校14所,在校同学8700人;学校24所,在校同学15040人;幼儿园50所,在园幼儿7392人。有乡镇成人文化技术学校13所,有电大普陀分校、区老师进修学校各1所。全区现有在职教职员工2783人,其中专任老师2500人。我区先后于1995年和1998年,通过省“两基”和市“两高”验收;1997年,成为省首批素养教育试验区,于20__年,被省教育厅评为区域性推动素养教育先进县区;20__年被省委、省政府授予省教育强区称号,并于20__年通过省教育强区复评。普陀区作为省首批基础教育课程XX试验区,自20__年9月全面实施新课程,20__年接受了省市课改试验评估组的阶段性评估,20__年被评为省义务教育课程XX第一批先进集体。

我区教育工作虽然取得了肯定的成果,但在建设全教育和谐进展的的重要阶段,教育工作仍旧任重而道远。做好我去区教育工作,在坚持以往胜利阅历的基础上,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深化学习实践科学进展观,全面贯彻党的教育方针,坚持服务于人的全面进展,乐观实施素养教育,推动课程XX,关注教育公正,突出内涵进展,坚持服务于国家和地方经济社会进展战略,从以下几方面实现突破和加强:

一、推动基础教育均衡协调进展。

推动基础教育均衡协调进展,需要加快学前教育的XX、推动义务教育、深化普高教育、高度关注弱势群体教育,努力完成教育的布局调整,使城区学校布局结构更趋合理,教育资源配置更加优化,教育保障水平、办学水平和教育质量明显提升,教育均衡进展取得实质性进展。同时全面实施免费的义务教育,资助家庭经济困难同学,做好职高同学奖学助学行动,深化“离岛就读困难同学补助”、“同学健康工程”,提倡校本教材和课外读物的循环使用,确保每一个同学不因贫困而失学。

二、全面提高教育质量。

一是加强和改进德育工作。从未成年人身心成长的特点和学习、生活实际等动身,遵循“三贴近”原则,把加强德育工作的各项重大举措抓实抓细,提高德育的针对性和实效性;加强爱国主义教育,深化开展抱负信念教育,把社会主义核心价值体系有效纳入教育教学全过程;加强班主任、同学成长导师等德育队伍和社会实践基地建设,加强家校沟通,重视家庭教育,促进学校、家庭、社会齐抓共管格局的形成。二是落实和深化课程XX。严格执行国家课程方案,完善国家、地方、学校三级课程管理体系。深化高中新课程XX讨论,形成有效的选课走班制度。重视教学有效性策略和方法讨论,强化老师研训,深化探究小班化教育,切实推动教育“轻负优质”工作。加强高中、学校、学校与幼儿园的相互连接,提高各段教育的针对性。建立科学、合理的教育质量评价体系。三是普及和提高体育科技艺术教育。强化体育与保健,提高体育器材设施配备,推动大课间操活动和阳光体育运动,确保同学每天熬炼一小时。开展“全国中学校生课外文体活动工程”省级示范区创建活动,实施“体育、艺术2+1项目”,抓好同学体质健康标准。乐观开展内容丰富、形式多样的各种群体性体育、科艺活动和展现同学才能的竞赛活动,全面提升中学校生综合素养。

三、强化老师队伍建设。

第一要深化开展老师关爱工程。坚持“办学以人才为本,以老师为主体”的工作理念,努力提高老师的身心健康水平和幸福指数。营造敬重学问、尊师重教的社会氛围。其次要加强师德师风建设和老师业务培训。把老师职业道德作为师资队伍素养提高的首要内容来抓,强化老师抱负信念教育和优良传统教育,加大对体罚和变相体罚、以教谋私等有悖于老师职业道德、有损于师德形象的行为的惩罚力度。根据“面对全面、突出骨干、倾斜农村、注意校本”的原则,制定老师培训规划,健全师资培训经费保障机制,创新培训机制和方法,通过多种途径,提高老师的精神品质和专业水平。第三要改进评价激励机制。乐观推动人事制度XX,鼓舞城乡老师跨校互聘兼课(兼职)。改进并完善符合新课程XX要求和提高全面教育质量需要的教职工年度考核方法,强化对老师团队的评价,努力形成合作、共赢的激励机制。

四、以维护平安稳定为重点,努力办好人民满足的教育

在仔细总结学习实践科学进展观活动成果基础上,围绕“服务海洋经济、社会管理、全民素养转型升级,提高均衡、优质、和谐教育新水平”的目标,着力解决与普陀人民“读好书”要求不相全都的理念、实践方面的突出问题。加强党员思想和工作作风建设、干部队伍建设、基层党组织建设,深化党建共同体建设,努力扩大党建工作掩盖面,全面提升党建工作水平。强化教育行风建设,抓好行风治理和行风监察工作,规范机关行政行为、学校办学行为和老师教育行为。维护好教育系统的平安稳定,全面落实校内平安工作责任制,推动各校(园)按同学年龄特征、活动内容和季节特征,加强平安管理和教育。加大对教育业绩、教育均衡、教育政策、素养教育等正面宣扬工作力度,做好舆情分析引导工作,营造教育XX与进展的良好舆论环境。

关于教育的演讲稿篇12

敬重的领导、老师,友爱的同学们:

你们好!

我是七班级的语文老师卓士录,能在这个漂亮的季节,和你们相聚,和你们一起共享我初为人师的感受,我感到特别荣幸与愉悦。今日我演讲的话题是《我愿与同学一起成长!》。

从一名高校生到为人师表的老师,我完成了人生最重要的转变。每次站在讲台上,面对台下几十双渴求学问的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量,我深知一名好的老师可以影响同学一辈子;深知三尺讲台传递给同学的不仅仅是学问,还有情感、抱负、信念;深知要给同学一滴水,自己首先就要做一条流淌的小溪,因此在教学工作中,我不断地学习,不断地用新理念新学问来扩充自己,不断地尝试不断地创新。正如一位名人所说:“教学对老师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使老师照亮了别人,也升华了自己。”

回首自己短短的教学经受,才发觉同学已是我生命中不行缺少的一部分。我觉得自己不仅仅是他们的任课老师,也是他们集体中的一员。他们生病了,我会焦急;他们军训受伤了,我会心疼;他们小休不回家,我会替他们担忧,怕他们孤独、想家;他们板报竞赛没有获奖,我会和他们一样失落……或许选择了老师这个职业,就注定我的幻想和荣誉会与他们连在一起。他们幸福,我就会欢乐;他们进步,我就会欣慰;他们胜利了,我才是优秀的。

尽管我所带的班级同学基础不是很好,尽管他们常会犯大大小小的错,常给我添麻烦,常让我受委屈,但我还是以一颗包涵的心去喜爱他们——喜爱他们的踊跃发言,喜爱他们的单纯与天真。而他们的爱护、理解也给了我不少感动与劝慰。还记得老师节那天,同学送了我她们自制的卡片,那淡雅的颜色真诚的祝愿让我感动的心久久不能安静。卡片是用白纸做成的,但是从一张一般的白纸到一张精致卡片的转换,这其中花费了同学多少的心思啊!她们发挥了制造力,把白纸变成了卡片,而作为老师的我又能为他们做些什么呢?在我眼里,他们都是天使,只是有的雪白无暇,有的沾了些许的污点,有的临时失掉了飞回天堂的本事。我盼望有一天,我能关心他们重新张开雪白的双翼——飞行、飞行!

陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,他说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国将来很多的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情给予了我的同学,把热忱撒在了三尺讲台上。

置身曙光,我将一如既往地向那些有丰富教学阅历的老师学习,学习他们专注的工作态度,学习他们那种“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无私奉献的精神。我将以饱满的热忱投入到每一天的教学工作中。虽然教育这份事业任重而道远,但“吾将上下而求索”。由于我有我的教育抱负,所以我追求;由于我喜爱的是孩子们,所以我愿意为他们作奉献。

教学相长,同学也是提升我生命质量的一个绝好资源,我愿与我的同学们在曙光里一起健康成长,我愿和我的同学们一起拥有幻想,实现幻想,最终过上幸福的教育生活。

我的演讲完毕,感谢大家!

关于教育的演讲稿篇13

位领导、各位评委、各位同事:

大家好!春华秋实,悠悠曲调,唱响着一种追寻!漫漫征途,花开花落,执着着一份坚韧!带着真诚的期望,纯真的热忱,我站到这个演讲台上,很兴奋能和大家一起共享对“三生教育”的体会和感受。我叫___,来自___中学,我演讲的题目是《三生教育,导航美妙人生的坐标》。

“三生教育”是一个整体,是学校德育工作的系统工作,“三生教育”真实地体现了学校的办学理念:“以人为本,以德为先,注意基础,强化创新,培育可持续进展的中同学。”

近年来,在德育讨论领域,很多讨论者已深刻熟悉到德育目标过高、过空,德育内容过于理性、过于抽象,德育途径方式过于单一甚至违反同学道德心理进展规律所带来的严峻后果,于是德育需贴近生活,需加强情感性、加强道德主体实践慢慢成为一种讨论趋势。

“三生教育”是教育进展对学校教育提出的新的要求。对同学实施“三生教育”要靠老师和广阔教育工去落实,我们肯定不能“以其昏昏,使人昭昭”。有人曾经说过:教育者应当首先接受教育。“三生教育”也是这样。对同学实施“三生教育”,主要靠学校和老师去落实。我认为,老师和其他教育工对“三生教育”的学习,要做到自觉、内省、反思、调适、实践,这五个方面都有详细的要求,而且构成一个有内在联系的循序渐进、循环往复、螺旋上升的过程。

“三生”教育就是通过教育的力气,使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。这是“三生教育”的内涵。其中有三层意思:第一,教育不仅仅是学校的教育,还包括家庭教育、社会教育共三个方面的教育力气,通过这三个方面的力气实施生命教育、生存教育、生活教育,使同学树立正确的世界观、人生观、价值观。其次,“三生教育”是主体认知和行为的表现,主体是同学,是同学的自我认知和行为实践过程。因此,在整个教育实践活动过程中,必需充分调动、发挥、引导好同学来认知、来实践,从而变成一种行为的乐观性、主动性,转变以往被动的德育教育的缺陷。第三,“三生教育”是相互联系的有机过程。生命教育是前提、是根本,没有了生命,何谈教育;生存教育是基础、是关键,把生命和生活连接起来;生活教育是方向、是目标。

进展现代教育必需坚持以人为本的科学进展观,以民主为本,以老师为本,最终以同学的进展需要为本,一切为了同学,为了同学的一切。而“三生教育”就是立足于关心个体成长,着眼于促进个人进展与社会进展的统一和人与自然的和谐进展,着力于培育建设现代化社会需要的现代公民。实施“三生教育”以来,明显感觉同学对生命、生存、生活的熟悉更加客观,身心健康进展,同学综合素养明显提高,三生教育卓有成效。

高中阶段正是同学人生观、世界观、价值观形成的重要时期。学校教育对同学正确的“三观”形成具有举足轻重的作用。在和同学的日常接触与沟通、沟通中发觉同学思想中存在着很多对人生不正确的看法和误会。如对生活的态度过于消极,得过且过,对人生、对将来缺少美妙的向往和抱负;缺乏奋斗精神,个人独立、自强不足,对任何事情不以为然,自以为是,我行我素;还有的认为人生就是准时行乐,读好书不如有个“好爸爸”,比吃比穿比玩,对老师和家长的教导置若罔闻等。

通过“三生教育”,同学对生命、对生存有了新的理解,玩忽懈怠的少了,自以为是的、我行我素的开头懂得守序守纪了;思想偏执的也会主动找老师沟通了,个人的主观能动性加强了,对同学、对老师、对集体有了“热度”了,开头对自己的人生有了新的思索。

还记得那是一节关于父母的课,或许同学从未真正留意过父母,当大屏幕上消失了自己父母的照片时,同学们先是一阵不好意思的嬉笑,但随着照片越来越多,同学们就越来越缄默了,由于他们看到了自己父母熟识的样貌后或许有丝丝白发,或许有道道皱纹;那些再熟识不过的生活照片——周五校门口等待的双眸,隔着校门送水果的双手,做饭时的背影,吩咐时的表情……同学们开头楞住了,这些一般到可以套用在任何父母身上的画面竟然就是生活最真实的样子,而每一幅画后都有一个名字,叫付出。离家来上学的同学们此时更是泪流满面。此时此刻,不需要言语,他们已经明白所谓的爱其实就是这些平淡的日复一日,年复一年。最终,屏幕上消失了父母写来的信,信里父母道出了真心,或许,他们也从未对自己的孩子叙述过那些专心良苦背后的缘由……课后,孩子们都没有离开教室,一个女生说,在他父亲的名字消失在大屏幕上的那一刻她就呆住了,她从来没有从这样的角度看过父亲,她始终觉得父亲就是那个只会说“多穿点”“上课别走神”“来分析下为什么没考好”的人,从没有想过父亲也会在内心里挣扎,也会如此动情,是她将一个原本潇洒内敛的人变成了一个暖和琐碎的父亲……这次轮到我愣住了。晚上,收到了许多家长的邮件,家长们说,坦白的去和孩子沟通内心话,这是第一次,也是第一次将自己作为成人的苦恼倾诉给孩子,没想到孩子的爱护和懂事甚至远远超出了他们的想象……

“三生教育”是学校德育工作的灵魂,是德育的拓展和连续,我坚信“三生教育”定能成为导航美妙人生的坐标!

我的演讲完毕。感谢大家!

关于教育的演讲稿篇14

同学们:

今年3月29日是第十五个“全国中学校生平安教育日”,主题为“加强疏散演练确保同学平安”。1996年,国家教委规定,将每年3月最终一周的星期肯定为“全国中学校生平安教育日”。今日,是第十五个“全国中学校生平安教育日”,盼望同学们提高平安意识,珍爱生命。

有的同学心里可能会说:“我们平安啊!没必要这样大张旗鼓的教育我吧?”其实不然,有关调查数据显示,每年我国约有1.6万名中学校生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他平安事故。专家指出,除非那些不行预见的自然灾难和人力不行抗拒的重大事故,约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避开的。而日常生活中涉及到我们生活和学习方面的平安隐患有20多种,包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等,这些都时刻威逼着大家的健康和平安。

比如,有些同学喜爱在路边购买小摊贩的食品或物品,觉得既便利又廉价,却不知道有些食品卫生不合格,内含大量致病菌,吃了简单消失呕吐、恶心、腹痛、腹泻等不良症状。有些食品含有超过国家质量和平安标准的香精、色素、防腐剂等,吃了会损害身体。

上面列举的这些行为都是担心全的,可也是同学们习以为常的,有的已造成了严峻的后果。因此,为了预防此类大事发生,我们肯定要树立平安意识,把握一些必要的卫生学问、平安防卫学问及应急避险技能,从而提高自我爱护力量。

在此,我代表学校向大家提几点盼望。

2、我们每个人不做损害他人和自己的事。平安事故的发生都与人有关系,人是平安事故的制造者,又是平安事故的受害者。不损害自己,爱护自己的意识,我们还是有的,而且是比较剧烈的。一个人遇到危急,潜意识第一反应就是爱护自己。然而不损害他人,我们在意识上还比较淡薄。我们要常常反思自己的言行,是否会对他人在精神或肉体上造成损害,只有这样我们才能使学校的平安事故降到最底线。

3、学好用好有关平安防范学问。学习平安防范学问,可以关心我们提高平安自救的力量,使事故损害降到最低点。譬如:行路要遵守交通法规,我们就必需了解交通法规交通标志。清明节期间家家都要扫墓,我们应当把握有关防火学问。买食品要留意保质期,三无食品不能吃,伏天饮食卫生平安学问能关心我们远离肠道疾病。平安防范学问,我们每个人要时时学,到处学,学无止境。

4、平安工作重在预防。而预防需从小事入手,需从细节入手。平安事故的发生,大部分都是由小事引发的。课间打闹不是大事,但它可以导致我们受到损害,前面因打闹我们有的同学磕掉门牙,压断锁骨。伤者肉体苦痛;肇事者父母要承受沉重的经济负担。

5、事故告诫我们平安意识应增加。我们学校同学之间发生打闹或言行冲突,引发的打架斗殴的事故已经不少。惨痛的教训向我们一遍又一遍敲响警钟。然而我们当中仍有很多人充耳不闻,致使事故还在连续。因课间打闹而致使门牙磕掉,锁骨压断,上学路上过路口不留意观看被摩托车刮飞,双休日个别同学在社会上做违法乱纪的事。莫非我们非要等到事故发生到自己身上才会在内心深处意识到平安防范的重要,增加平安意识吗?

警钟长鸣,平安防范意识不能松懈。

同学们!让我们共同携起手来,增加平安意识,增加责任意识,树立以人为本的观念,抛弃偏见和成见,敬重被他人,关怀他人,爱惜他人,把我们的班级,把我们的学校建设成为和谐的人文校内。

关于教育的演讲稿篇15

友爱的老师、同学们:

平安是什么?你们重视平安吗?你们想过平安这两个字吗?这一系列的问题,我们可否重视过?就算你重视过,又能坚持多久?下面请看两个镜头:

镜头一:

秋高气爽,真是个好季节,可好季节又怎样?还不是有意外发生!看,那边有个人正预备"跨栏'呢!瞧,"栏'的旁边正有一辆车预备冲红灯。那人可不管,我跨我的栏,你冲你的红灯,我们互不相干。但那司机怎么会看到他在进行跨栏行动呢?结果谁也没得到好处,都倒在了血泊里。

镜头二:

冬天到了,自然洗澡也喜爱多洗几分钟。那倒是要留意煤气的问题了,但还是有些人不留意地去使用煤气。看,有一位女孩正预备洗澡。她想:要是有人偷窥我洗澡怎么办?关紧窗不就行了吗?于是她就伸手把窗户给关紧了,然后开起热水器享受起来了。后来发生了什么事?自然是那女孩倒在了水泊里咯。

这几个例子都告知了我们,平安不只是公路上的平安,还有煤气上的平安等等,我们必需当心且留意地使用某样东西,这样才能保障我们的平安,快欢乐乐地生活下去。

关于教育的演讲稿篇16

敬重的老师、友爱的同学们:

大家好!

今日我演讲的题目是《交通平安伴我行》。

在我们的日常生活中,交通平安总是和我们如影随形,人们都盼望平安地度过每一天,然而事实却总是大相径庭。中国每天因车祸死亡的人数就有280多人,每年就有十万多人葬身车轮。血淋淋的事实摆在人们面前,人们不禁要问:"这是为什么呢?'

我想这是由于在这些行人和洗车驾驶员的眼里,红绿灯和交通平安是可以忽视不计的。,他们或许真的有急速,但他们不知道的是,行人闯红灯,下一站可能就是医院或者是阎王殿。司机闯红灯,假如发生了事故,就可能会失去人生自由,害人害己。而这些悲剧的根源就是他们不遵守交通规章,无视交通平安,才酿成了苦果。

为了避开悲剧的发生,我们应当时刻牢记交

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