大班美术教案《纽扣变变变》

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大班美术教案《纽扣变变变》大班下学期美术教案《纽扣变变变》

活动目标：

1.体会相同纽扣的外形特点，能够在纽扣外形的基础上大胆的想象。

2.尝试运用多种纽扣图形展开添画与女团造型。

3.体会添画、造型的艺术表现形式、体验想象与缔造的快感。

活动准备工作：

1.经验准备工作观测过相同形状的纽扣；存有在物体上添画的经验。

2.材料准备工作①教师用材料：各种各样的纽扣、示范点画纸1张。

②幼儿用材料：《情景创意设计美术.绘画篇》第9~10页；记号笔、油画棒。

活动过程：

一、情境引入讲诉故事《纽扣王国奇遇记》（见到活动资源），鼓励幼儿民主自由想象、民主自由定义。

指导语：如果你也走进纽扣王国，你可以看见什么？TNUMBERV12V4纽扣还可以变为什么？

二、积极探索辨认出

1.着火各种各样的纽扣，引导幼儿说道说道这些形状相同的纽扣可以共同组成什么物体。

2.引导幼儿尝试利用多个图形展开女团、添画造型。

指导要点：恳请几名幼儿在示范点画纸上尝试用纽扣图形展开女团添画。教师对幼儿绘画的图案展开评价，并引起幼儿思索：还能够女团添画出来什么物体。

指导语：怎样使两个或几个纽扣变为一个物体呢？

3.翻阅《情景创意设计美术.绘画篇》第9页，鼓励幼儿观赏"艺术角"中的作品，观赏相同纽扣女团的造型，唤起幼儿的创作兴趣。

4.引导幼儿大胆构想，说道说道自己想象中纽扣王国就是怎样的。

三、创作整体表现

1.恳请幼儿翻阅《情景创意设计美术.绘画篇》第10页，引导幼儿在创意设计墙中展开创作。

指导语：小朋友，恳请根据纽扣的形状女团添画，整体表现想象中的"纽扣王国"。

2.告诫幼儿合理布局，并尝试用背景去衬托画面。

3.幼儿民主自由创作，教师巡回演出指导。

四、观赏评议

1.在集体中展现幼儿作品，恳请幼儿入选为"最有意思的纽扣王国"。

2.引导幼儿了解自己的作品，或了解自

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