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文档简介
大班美术教案《大碗岛的星期天》大班美术杰出教案《大碗岛的星期天》
【活动目的】
1、通过观赏名画，使幼儿体会美，并能用较多样的语言叙述自己的见解与体会。
2、使幼儿恶搞画面的画法、造型，从而掌控绘画中的一些技巧。
【活动准备工作】
1、名画课件：大碗岛的星期天。
2、画纸、绘画工具人手一份。
3、事先和幼儿一起重新认识对比色。
4、事先拎幼儿至田野里回去秋游。
【活动过程】
一、引入。
师：小朋友，你们以前画过人吗？你图画的人就是什么样子的？就是负面、背面还是侧面？
幼儿民主自由提问。
二、模拟名画《大碗岛的星期天》，鼓励幼儿观赏。
师：今天老师也增添了一幅人物画，恳请你去打听一打听画面中的人就是面向哪里的。
教师播出课件使幼儿观赏，回答：
（1）你在图画中看见了什么？
（2）这些人在干什么？他们有些什么样的姿态？你能够无法演出一下？
（3）这就是什么季节？你能够猜到他们在什么地方？存有什么样的风光？
（4）从画面上你能够窥见这就是在一天中的什么时候？
（5）画面上以了哪些线条？这些线条就是朝哪些方向延展的？看起来存有什么感觉？
（6）画家图画这幅画用了哪些颜色？这些颜色在画面上就是怎样精心安排的？
教师向幼儿了解对比色：黄色→紫色，橘黄色→蓝色，鼓励幼儿体会画面的色彩美。
（7）画家就是怎么精心安排画面的？画面最靠近我们的地方图画了些什么？后面图画了些什么？看起来一样小吗？哪个看起来更确切些？为什么？
（8）教师配乐朗读解说词，使幼儿充份体会这幅画的意境。
这就是一个阳光明媚的星期天，人们从四面八方走进了风景优美的大碗岛，这里存有绿油油的草地，茂盛的树林，兰色的、纯净的河水在四周静静奔涌着，河面上飘荡着几叶小舟；这里存有各色各样的人,男的、女的、老人、小孩，他们有的坐着轻声攀谈，有的躺着歇息，有的在河边钓鱼，有的在悠闲地散步……我躺在这片嫩绿的草地上，就鹿躺在坚硬的地毯上，难受极了；我闭上眼睛，听见吹过树叶的沙沙声，从树枝上响起小鸟悦耳的歌声，人们隐隐约约讲话的声音，河面上小船飞过水的声音……阳光暖暖地照曝光在我的身上，象妈妈的手轻轻亲吻我的脸，我还刺鼻了花草淡淡的清香，我全身收紧极了，这真是奇妙的歇息，我想要永远停留在这里。
三、经验延展。
（1）师：看看完备幅画后，你感觉怎么样？
幼儿根据自己的体会提问。
师：给这幅画起至个名字吧。
幼儿民主自由创作。
（2）教师阐明本幅图画的名称：大碗岛的星期天。
师：大朋友们起至的名字都较好听到，不过老师说你们，这就是一幅很出名的画，画画的人给它起至的名字叫做：大碗岛的星期天。
四、恶搞缔造。
（1）恳请幼儿恶搞这幅画的画法方式绘画《欢乐的秋游》。
师：观赏过这幅画之后，你们可以画人物画了吗？前些天老师拎大家至田野里回去秋游了，现在你们能够无法恶搞这幅画的
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