大班科学教案《有趣的蜡烛》

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大班科学教案《有趣的蜡烛》幼儿园大班科学优质课教案《有意思的蜡烛》

【活动目标】

１、通过观察，介绍各种各样的蜡烛，讲出蜡烛在日常生活中的用途。

２、能够主动参予至自造活动中，并体验顺利的欢乐。

３、初步介绍蜡烛冷却与空气的关系，对此现象产生浓郁的兴趣。

【活动准备工作】

１、课件：图片-蜡烛

２、蜡烛若干，玻璃口杯一个。

【活动过程】

一、引入

１、教师率领孩子步入教室，一起体会美丽而又温馨的烛光。

２、鼓励幼儿观测熄灭的蜡烛，说道说道自己看见的有意思现象。

例如：滴下来的蜡烛油像眼泪，而且有点擦；大火苗可以随风唱歌

说一说大火苗像是什么呢？

（像是星星、像是花蕊、像是太阳、像是萤火虫）

３、鼓励幼儿用自己的动作去整体表现烛火的样子。

二、进行

１、使幼儿介绍蜡烛在日常生活中的用途。

（1）恳请幼儿共同去观赏各种各样的蜡烛实物。

（2）鼓励幼儿讲出蜡烛的用途，谈谈自己在什么时候用过蜡烛？

（停水的时候、过生日的时候、打灯笼的时候）

２、恳请幼儿谈一谈必须如何熄灭蜡烛。（火柴、打火机）

（1）鼓励幼儿用各种相同的方法将蜡烛点燃。

（用手扇或用嘴巴吹起）

（2）教师用另一种方法将蜡烛点燃。首先熄灭一根蜡烛，紧固不好，然后用一个玻璃口杯罩在蜡烛上，看一看结果怎样？（点燃）

３、教师鼓励幼儿将自己桌面上的玻璃杯舱盖在熄灭的蜡烛上，瓶口紧扣硬币，看看与教师刚才搞的存有什么相同之处与不同之处。

相同之处：蜡烛点燃了。

不同之处：瓶内存有下降的水柱。

小结：蜡烛的冷却须要空气，杯内的空气烧完了，蜡烛也就要点燃了，

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