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文档简介

大班科学教案《神奇中草药茶》幼儿园大班科学教案《奇妙中草药茶》

活动目标：

初步重新认识常用的中草药，晓得它们可以用以泡茶医治强身健体。

体会中国传统中医文化的奇妙。

活动准备工作：

科学知识经验准备工作：幼儿已经重新认识了一些常用的植物材料准备工作：中草药图片重点：在植物中对中草药展开分类过程情境演出“医院”

——教师饰演“病人”因呕吐回去就医，“病人”无法喝西药所以幼儿饰演“医生”上开了一张贴中草药“川贝止咳露”，“病人”喝后好多了。

——小朋友，你们晓得医生给我上开的就是什么？

认知介绍——多亏医生给我上开了中草药治愈了我的病。今天还去了许多中草药朋友，大家用自己的不好办法也回去重新认识重新认识它们吗？

探讨讲诉——谁能够说大家你重新认识哪些中草药朋友？（幼儿讲诉，教师出具图片或实物）。

——你就是怎么晓得的？它存有什么奇妙的促进作用呢？（幼儿探讨，讲诉）——除了一些中草药我还不重新认识，它们又就是谁？（教师出具幼儿没写到的，例如金银花、天麻等）。

——原来，灵芝、人参、川贝、金银花等等这些奇妙的中草药有的可以医治，有的可以补肾身体，用处真非常大！

——这些中草药朋友还能够泡成茶水，在日常生活中起著强身健体的功效哦。

——你们在家里是不是看见过这些中草药茶？

——这就是用什么中草药浸出的，喝了存有什么功效？

——我们去挑选一些适宜家里人喝的中草药。

布季谢延展——这么有意思的中草药，大家除了什么想要晓得的吗？（幼儿回答，探讨化解）——那我也必须吴际顺大家，你们晓得什么人最早辨认

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