高一历史第二学期教师工作计划

PAGEPAGE4高一历史第二学期教师工作计划一、教学工作计划：（一）教学主要内容及教学进度计划计划情况课时计划实际完成日期周次（时间）课时计划教学内容：填写具体章节内容，语文含作文题目。计划作业量第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周22222222212第1课精耕细作农业生产模式的形成第2课中国古代的土地制度第3课区域经济和重心的转移第4课农耕时代的手工业第5课农耕时代的商业和城市第6课近代前夜的发展和迟滞第7课新航路的开辟第8课欧洲的殖民扩张与掠夺第9课改变世界的工业革命第10课近代中国社会经济结构的变动第11课民国时期民族工业的曲折发展第12课新潮冲击下的社会生活第13课交通与通讯的变化期中考试期中试卷讲评第14课社会主义经济体制的建立第15课大萧条与罗斯福新政第16课战后资本主义经济的调整第17课苏联的经济改革计划情况课时计划实际完成日期周次（时间）课时计划教学内容：填写具体章节内容，语文含作文题目。计划作业量第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周2222222222第18课中国社会主义经济建设第19课经济体制改革第20课对外开放格局的形成第21课经济腾飞与生活巨变第23课战后资本主义世界经济体系第24课欧洲的经济区域一体化第25课亚洲和美洲的经济区域集团化第26课经济全球化的趋势第27课探究：中国如何应对全球化的挑战期末复习期末考试(二)学情分析及转差培优计划高一学生在经过初中三年的历史学习后，掌握了一定的历史史实，有一定的历史分析能力，但初中所学比较简单，在很多地方还有删减，与高中知识还有很大的差距，在历史学习方法和历史问题的分析上能力还不够，需要加强。对学优生加强其对历史事件发生发展的前因后果及其之间的联系进行分析，加深理解，并注意对学生思想的引导；对学困生加强基础知识的学习，以学习方法的指导和培养为主，以提高学生的应试能力。(三)课堂教学计划A：备课计划（注明使用教案情况：电子教案、纸质教案、修订教案）1、坚持集体备课，做到超课时备课，把每课内容与学过的中国历史结合起来，备课要突出目标意识和教学方法的设计，争取设计合理、科学，根据教学进度计划提前1-2周进行活动课的安排和布置。2、根据学科特点及教学内容，利用学校现有资源给学生提供尽可能多的历史资料，拓展学生的视野，培养学生的在阅读、思考及归纳等方面的能力。3、使用纸质教案。B：作业设计：（注明作业的布置及批阅情况、教辅资料使用情况）教辅资料：《名师一号》作业布置：《名师一号》上每课习题批阅：每周一到两次C：测试计划：（注明测试时间、内容）测试时间：期中、期末内容：必修一《政治文明历程》命题人：二、个人发展计划：A：本学期主要学习内容及安排：1、以高中新教材为主的学习，争取每周能听课1-2节。2、《文史知识》和《文史精华》为主，每月读一本，学习有关学科方面的知识及其他教师的一些好的做法和感受。3、抽时间学习高中新课程理念，并精心研读高中新教材。B：本学期主要研究的小课题：（名称、实验步骤等）小课题：高一历史作业的形式与布置实验步骤：1、布置不同形式的作业，学生完成，并形成直接感受；2、进行调查问卷，统计总