十三《音乐巨人贝多芬》优秀教学课件

一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。

贝多芬是伟大的，不仅是因为他是一位杰出的音乐家，也因为他是一位能勇敢与命运作斗争的人。名人评语：罗曼·罗兰音乐巨人贝多芬何为教学目标：一、体会伟人音乐家的人格魅力。二、学习文章描写人物外貌的技法。

何为（1922—），原名何敬业，笔名晓芒、夏侯宠、夏奈蒂等，生于浙江定海，当代著名作家。历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑。1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小说和散文，1956年后主要从事散文的创作，著有《第二次考试》《织锦集》《临窗集》等散文集。作者简介走近贝多芬

贝多芬(1770-1827)，德国最伟大的音乐家、作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。他的作品对音乐发展有深远影响，因此被尊称为乐圣。很早就显露了音乐才能，八岁便登台演出。1792年到维也纳深造，艺术上进步飞快。他信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品，如交响曲《英雄》、《命运》、《田园》；序曲《艾格蒙特》；钢琴曲《悲怆》、《月光曲》、《暴风雨》、《热情》等等。贝多芬一生坎坷，没有建立家庭。二十八岁时听力衰退，晚年失聪，只能通过谈话册与人交谈。孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想而奋臂呐喊，写下不朽名作《第九部交响曲》。它取材于德国诗人席勒的《欢乐颂》，如今已经成为欧盟的盟歌。默读课文整体感知重荷（）深邃（）厌恶（）磐石（）门槛（）下颏（）踌躇（）hèsuìwùpánkǎnkē

chúchóu读准字音无益地耗费劳力。犹豫。又多又乱，没有条理。引起人们注意。庄重。词语解释徒劳：踌躇：杂乱无章：惹人注目：凝重：思考题1、用简洁的语言概括本文写了一件什事？（“客人”访问贝多芬的全过程）

2、本文是否是对贝多芬生平的全面介绍？不是。只写“客人”对他的一次采访。着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。

3、客人是怎样访问贝多芬的？期间写了几件事？

女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——“客人”参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼并和客人谈话——贝多芬和客人共进晚餐——贝多芬回忆往事主要事件：

1、参观贝多芬的工作室。

2、贝多芬和客人谈话。

3、贝多芬回忆往事。4、朗读课文第6、7、8、9段，讨论贝多芬的肖像描写。肖像描写：描绘人物的面貌特征，包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的和好处：以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。5、贝多芬的生活中经常遇到一些麻烦和倒霉的事，使他更不愿意与人交往。对此课文提到哪两点？女佣说：他那个流氓一样的侄子，一天到晚来麻烦他。贝多芬自己说：今天我碰到的是那些孩子，嘲笑我，捉弄我，模仿我的样子。6、但这些都不是贝多芬最痛苦的。贝多芬最大的痛苦是什么？一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。以上种种与世不和谐的性格行为可能皆源于此。7、写他这些痛苦是什么目的？烘托他与命运的抗争。1、贝多芬给你留下了一个怎样的印象？请依次从下列四个方面来谈谈。身体生活内心相貌残疾随便贫穷丑陋孤独命运悲惨2、文中哪些地方体现了贝多芬用音乐表达他内心世界的？1.“你可能想到我——一座一倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”2.他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。3.“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐。”阅读

客人与贝多芬的谈话“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”

“老狮子”指谁？“你们”指谁？

“抓老狮子的毛”是什么意思?

老狮子——贝多芬自称。你们——客人，可能还有女佣。抓老狮子的毛——来拜访贝多芬。这是一个比喻。贝多芬的意思是，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。朗读

思考加红色的词句的含义。

看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光。他喃喃地如同独语：“我的好灵魂!人家都当我是个厌世者，你们怎么会想到这个!在这里我孤零零地坐着，写我的音符。我将永远听不见音乐，但是在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。”

贝多芬频遭不幸，不被人理解，在这种情况下，客人的意图让他感动。折射出贝多芬善良纯真的内心。他的思想，他的感情，他的“好灵魂”，他与不幸命运的抗争。认为自己“软弱”，其实更反衬了他的坚强。贝多芬神往地说：“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……”

为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”?

一方面表现贝多芬“神往”大自然：耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚能谛听大自然的声音，耳聋的他却听不到。

另一方面表现贝多芬讨厌人世的喧嚣和纷争：获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人不如树。

“你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”

如何理解这句话的意思?

倒落了的火山：贝多芬自己，比拟的手法。贝多芬把耳聋的自己比作“倒落的火山”。熔岩：他的创作激情。正当他对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃他的音乐事业，“拼命”“巴望”表现他与不幸命运做斗争的决心。

命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴。

这里的“永恒”指的是什么?“永恒”：指作为心灵载体的音乐艺术。音乐成为他忠实的朋友，抚慰他的心灵，并传达他的心声，永远陪伴他。

“请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。”

这句话应如何理解?

罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》的主人公克利斯朵夫的经历、性格与贝多芬很相似。这部书是以贝多芬为原形创作的。《约翰·克里斯朵夫》以集中克里斯朵夫的生活遭际和人生追求为基本内容，贯穿在小说中的是克里斯朵夫对艺术和生活的热爱，对理想的不懈追求。

“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”

这句话是什么意思?

一分钟里希望写出的音乐：有声的音符。心里的音乐：无声的音乐——他与命运的抗争。贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美传达他与命运的抗争

独立骄傲，沉郁坚强；严肃善良，热爱自然；追求自由，献身音乐。概括课文中的贝多芬的形象

我们生活中还有许多像贝多芬这样“扼住命运咽喉的人”，你能举例说说吗？你知道吗？海伦·凯勒(1880--1968)

美国著名女作家。一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文。安妮教会她写字、手语。然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，海伦克服了常人难以想象的困难，夜以继日地刻苦学习，从未放弃努力。

奥斯特洛夫斯基（1904～1936）苏联作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁便开始当童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争。1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工作，1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。同年底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”（即《暴风雨所诞生的》）。不幸的是，唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败他的坚强意志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。

1929年，他全身瘫痪，双目失明。1930年，他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说获得了巨大成功，受到同时代人的真诚而热烈的称赞。1934年，奥斯特洛夫斯基被吸收为苏联作家协会会员。1935年底，苏联政府授予他列宁勋章，以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献。1936年12月22日，由于重病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。奥斯特洛夫斯基

在他３４岁那年，双目相继失明，因生活所迫，流浪街头，卖艺为生。

１９５０年夏，中央音乐学院杨荫浏、曹安和教授专程来无锡为阿炳演奏录音，此时阿炳已完全荒弃音乐达三年之久，经过三天的练习，分两次录音，共留下《二泉映月》《听松》《寒春风曲》三首二胡作品和《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》三首琵琶作品。后《二泉映月》、《大浪淘沙》获二十世纪华人经典音乐作品奖。

阿炳(１８９３－１９５０)：原名华彦钧，民间音乐家，江苏无锡人。

阿炳

著名残疾人作家，哲学硕士。她五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，自学完了小学到大学的全部课程，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

认准了目标，不管面前横隔着多少艰难险阻，都要跨越过去，到达成功的彼岸，这便是张海迪的性格。张海迪

邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀。她于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，她在我们眼中是最美的。斯蒂芬·威廉·霍金患有严重的残疾，双手只有2根手指能动，并且不能说话，人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器。他用仅有的两个完好的手指在键盘上敲出要说的词，组