十、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论-10

中国特色社会主义文化建设题记

对文化的分析既是一种一种探求意义的解释科学，也是一种寻求规律的实验科学。内容一、中国特色社会主义文化的定位二、中国特色社会主义文化建设的基本任务三、建设中国特色社会主义文化的根本路径

音乐之都寺塔感受文化“你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。”

钱钟书

“我被托付一项困难的工作，就是谈文化。在这个世界上，没有别的东西比文化更难捉摸。我们不能分析它，因为它的成分无穷无尽；我们不能叙述它，因为它没有固定形状。我们想用语言来规范表述它的意义，这正象要把空气抓在手里似的；当着我们去寻找文化时，它除了不在我们手里以外，它无处不在。”

--A.L.Lowell为什么“文化”难谈难辨？

千人千面千人一面异同共在同异互见文化，文化，言之固易，要正确地加以定义及完备地加以叙述，则并不是容易的事。

——（英）马凌诺夫斯基：《文化论》，费孝通译一、中国特色社会主义文化的定位（一）文化的定义与分层

1.定义文化（culture）一词在西方来源于拉丁文cultura，原意是农耕及对植物的培育。自15世纪以后，逐渐扩展到对人的品德、能力等方面的培养，具有了“教化”的涵义。美国人类学家克鲁伯和克罗孔仅在《文化：关于概念和定义的检讨》一书中所罗列的从1871年到1951年80年间西方学者关于文化的定义，就有164种。

西方有代表性的“文化”释义1.生活方式说2.实践成果说3.观念综合说4.精神产品说5.人格符码说6.历史痕迹说7.教化工具说8.······克莱德·克拉克洪在《人类之镜》中用27页的篇幅设法定义文化，最后处于绝望，转而求助于比喻手法，把文化直接比作一幅地图、一张滤网和一个矩阵。——《文化的解释》当前得到公认的最早的文化定义是英国人类学家爱德华·泰勒1871年在其著作《原始文化》中的界定：“文化，就其在民族志中的广义而言，是个复合的整体，它包含知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和个人作为社会成员所必需的其他能力及习惯”。当代西方文化学者中较新的观点是克利福德·格尔茨的观点：文化是使用各种符号来表达的一套时代相传的概念，人们凭借这些符号可以交流、延续并发展他们有关生活的知识和对待生活的态度。（《文化的解释》）中国学者的界定清末由日文转译而来梁启超：文化者，人类心能所开积出来之有价值的共业也。钱穆：文化即是长时期的大群体集体公共人生现代含义：人的修养、教养和文明程度2.分层

梁漱溟在《东方学术概论》中指出，人类文化主要研究三个问题：第一，人对物的问题。人类征服自然，产生自然科学。第二，人对人的问题。人与人相处，产生社会科学。第三，人对己的问题。人与自己的较量，产生宗教。

甲：物质设备乙：精神方面丙：语言丁：社会组织物质文化制度文化精神文化（二）文化的析义

1.文化：Your“你”和“我”的关联性

人是悬在由他自己编织的意义之网中的动物（马克斯·韦伯）“文化即是长时期的大群体集体公共人生”（钱穆：《中国文化精神》）

2.“文”与“化”文——纹（纹路、纹理）；文：君——人，地——社会；化——影响、塑造，变迁、改造

“观乎人文以化成天下”

圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之兴，为不服也。文化不改，然后加诛。

——（汉）《说苑·指武》（三）文化建设：何为与何能？

“一定的文化（当作观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定的政治和经济”。

——毛泽东：《新民主主义论》

1.自我体认的文化觉悟（中国文化的特征）2.社会结构的网状作用（人类认识的特征）何以实现？

1.构建文化形态（有目标、有预设）

2.发展文化业态（公益性文化事业和经营性的文化产业，教育、科学文艺等）中国特色社会主义文化是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

（描述性界定：世界观和方法论、目标任务、方向性质）中国特色+社会主义中国特色社会主义文化的特征民族性时代性大众性指示性民族性：体现民族文化风格

我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。

——尼赫鲁·甘地时代性：反映根本时代精神时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格，是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力，构成同时代精神文明建设的重要内容。云南：大学生兼职美女宴如何理解文化的“时代性”？诗?《黄瓜馅饼》一根黄瓜又一根黄瓜是俩黄瓜

毫无疑问我做的馅饼是全天下最好吃的

我坚决不能容忍那些在公共场所的卫生间大便后不冲刷便池的人《我坚决不能容忍》大众性：宣扬大众生活意志讨论：“二人转”能否走向全国？指示性：指引社会发展方向国家统一和民族团结的思想纽带现代化建设的精神支撑和精神动力综合国力的重要内容（文化软实力）国民精神生活和文明素质的基石中国特色社会主义文化的战略地位二、中国特色社会主义文化建设的基本任务建设社会主义核心价值体系1.关于马克思主义的指导案例：视频弘扬和培育民族精神1.民族精神的内涵2.民族精神的意义（1）民族文化认同（2）构筑精神家园3.中华民族精神发展教育与科学技术中国的教育现状与教育未来

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）的几个“亮点”

2012年教育投入占GDP4%；大学推行“政校分开，管办分离”；招考制度多元化，不再“一考定终身”；学前一年毛入园率后年达95%；2020普及高中阶段教育；新增劳动力受教育年限达13.5年如何解决“钱学森之问”的难题？繁荣文化事业和发展文化产业美国：文化产业在全球居第一位。文化产业增加值占其GDP总量的18%-25%，在国民经济中比重居第４位。目前全美国从事文化艺术及相关产业的人员有1700多万人，仅纽约市每年就有约上百亿美元的资金在文化产业中流通。其所产生的经济效益仅次于华尔街。据一些统计资料表明，美国400家最富有的公司有72家是文化企业，文化娱乐业出口总额达到4000亿美元，电影占有世界75%的市场，世界信息流量80%是由美国人提供的；美国的音像业仅次于航天工业，居于出口贸易的第二位，占据了40％的国际市场份额，美国的图书市场为世界之最，每年出书４万种，年收入超过50亿美元。美国影视业是全美国居于前列的创汇产业，可与其航空航天业和现代电子业并驾齐驱。1997年奥斯卡最佳影片——《泰坦尼克号》上演不到二十天，票房就超过了两亿美元，到1998年4月已近十一亿美元（中国国内票房为3亿元人民币）自97年《哈利波特与神秘魔法石》出版后，全球兴起了哈利波特魔法风潮。过去的五集系列，总共在全球销售了二亿六千多万本，每年暑期哈利波特的发行，都会引起全球书迷的抢购，从苏格兰到新加坡、从纽约到新德里，处处都可以看到哈利波特风潮。

日本文化娱乐业年产值早在１９９３年就超过了汽车工业的年产值，日本漫画畅销到欧洲美国及亚洲国家。除了漫画，日本的动画片也风靡全球，如《铁臂阿童木》、《聪明一休》、《花仙子》、《樱桃小丸子》、《蜡笔小新》等都是中国包括港澳新加坡地区许多儿童和成人熟知并喜爱的对象。据日本内阁府《国民经济计算年报》统计，目前日本文化产业总产值约占国内生产总值的18%，已成为国民经济中仅次于制造业（约占国内生产总值的21%）的第二大支柱产业。英国：文化产业的年产值约600亿英镑；新加坡：文化贸易占其GDP的24.4%；韩国：受1997年经济冲击后，1998年开始提出“文化立国”的战略，把文化产业列为发展国家经济的龙头产业，几年下来，已成为世界第5大文化产业国。大长今飓风拉动韩国经济中国特色社会主义文化建设方针一个指导：马克思主义“两为”方向：为人民服务，为社会主义服务“双百”方针——百花齐放、百家争鸣三个贴近：实际、生活和群众古（继承优秀文化传统）今（立足当代）中（立足本国）外（吸收世界优秀文化成果）两手抓：繁荣+管理

一些思路与启迪毛泽东：古为今用，洋为中用

鲁迅：拿来主义

张岱年：综合创新论

费孝通：文