北京顺义区2020高考二模语文试题

北京顺义区2020高考二模语文试题考十须知L本试卷息分150介,若词H时150分钟©.本试卷其图页.五大部分，雷小题「.试题所有答案必须填深或书写在答匙卡的相应位置，在试羲上作答无效、咨观题必系用2H铅笔作答,主观题必须川黑色字迹的筮字第作卷=,4,考试绪束后,将答题卡交回।一、木大题共sm题，共居分.阅读下面的材料，完成IT题n材料一每当大的灾难紧临时，文学冬会被大众忆起,它所粉演的角色也分外值得人细品口L关是视文学为而言，从过往的小说中寻找佐证。如此优新就肺炎戒情,差回作家迪恩'孔茨齿于国gl年的科旬小说《国暗之限》中就虚构了一种会在2U0年亮过的名为“我议如（户的病点一类则是视文学为软子，从历史作品中或见当下.洞解人甚，反映现实口如加婷描写19如寿法属阿米及利克的《戢渡》.而科知文学作为涵盖尚青的辨碌文津种奥F使施放到聚光灯下进拧检视0如某小就中科学狂人培米救蠢枚病每，任其在人类中传摘，以这种场端方法持蝮化解危唆姆临界状态二这也是福科幻小说中才能出现峋需想实胎,他此撩讨1系刊非常志下的科技与伦理同题料匐作容或音科幻小说并不必然地窥如"彼洌未来"这一功能，而更jf她是通过抱氯腔的叙事I掂出种科未来的可定也,而其中许多故事的未来都是希府南度风陛与挑战的:.正是借由讲政事.殖楣传播关于科技、人文与美学的观念，引起问题也识，肢开双辨计碓，以这材我殷束“捎莓”未来的几除b时于这次疫情.我子们强曾要用助阅读科圻小说来前福的理解是，人亲密爰地我由然,等定其他的抻马M境,才能让文明可林簸发展下去。我欠常说人类肥万衲灵长,但当人找济动过度戏用具他物种的生存篇境,月皇于整个星球的生态平行时，执小成大的泵航必照会通过种种方式来寻求再平衡，而人夫只不过是其中的一分子，与共他物种嘟应读在平-导的：今天发生的一切并非偶然，&可见的未来」商若人案无法技交由己的生活生产方式，灾碓将会以更班照更频繁的格式.再度降临“而对减子表讹，如果第通过闰检科勺小说的方式,在心智中盥立超“可挣弊鹿质..和”人我命运其冏体"的观念，我们的未显才不会篁蹈瑕械0（取材于陈概帆的文靖）L根据材料一，下列表述不任令文意的一项是（3例A.科幻文学作品被人事也是网为它能预工社会发％生在科幻作品中可以展现非常蠢下的科技与伦理话题口C,科幻作家、作品没有义务承担“我测未来”的必徜。II科幻文学可以.在作品中屐现某些问即，明发人讨论-材料二人於是一个技术性的物种。我们借助技术,生活在一个和自然定全不一样的跖境甲C,因此,很多人产生了一钟幻党，似乎世界就如按照人的意志被州地的。然而这显然不朵平实。人类加然已经是地球上鼠成功的物稗，但和时于自然界来说，仍旧渺小得做不足道。人类早巳把飞船送上了太空，然而就连最近的）］球，找人登咕的记玳也只比仲砰在半个世纪直飞存心远的飞行落"孤行啬I号”，飞了接整35年，才在2（）12年抵达太阳系的边球位双，而且即刊■在2025年耗尽全部电力，彻底和人员失去联系。如河的尺度是10万光年,人类最远的小试,只足点它的边爆危落卫推相。就地）也原，我们所知也共少”洸入地下的最高纪录，比苏联舒下的科拉亚深砧扎，达到地下12公上多，和地以6300多公里的字径相比,无仝不值一提O所以,尽管人央走辿起高楼大应，制辿山飞机汽车，能够控制足部热爱.豺于自然来说,仍旧只走微不足地、能力行限的L种生物而已。在这种认识下,对灾难的也柒就成了人灵生存玳陵的提前功谭。小行嵬越去地球，会球火山爆发，气候变化，，，…3种3■杼的灾难都会赧脸人员的生存能力。这种灾难，也许永远不会来，也诈很快就会发生。因为我们对世界的认祖行太大的局限，小行里从他感附近经过,未必能够存到及时的顿整.地碌内部突然发生剧熟的变化,那史走无法顿期的手，因为除了偶然性6勺均部地点之外，全球性地质变动选在人洪的炫跄之外。定难能够小来普承，带来反思°它让我们学会在fL然而附保朴馀耳。从这个宓义上来说，了解那些虚拘的史期，可以帮助戒子堂造世界现，或小到坡然我"】生活在一个迟知的环境之中,但精粕放开眼界，就会发现我们的生存环境再会很脆峭,从而减少囚为人关的技术优势而滋长的自大。这也是一科科学杵及的良好途衣:。许多描述灾害的小说或赤包影，多少都小行科学的元木，不敢脱这就能够让人立志比上科学道路，但至少可以址下许多钟子,这和科幻小说的存电感又是一致的e猫子们在成长，对宜难的思考无疑行功于精防他钻正确她理解这个世界。（取材于江波的文武）2.根据材料二，下列表述不符合文意的一项处（3分）A,作并不同阿I：养见麻M类意识里圜眯的说法。B,哪行帝1号”会在抵达太阳系边缘时耗尽电力。&人类可以控制局部环境，但仍比能力相限的生物QI）.人类对从地琼旁经过的小行星行时无法及时领警,3,下列对材料一和材料二的理解，不正确的一项是（3分）A.材料一认为所前科幻小说中向।原弼徜风险性利排故怅氏材料二认为某些自然现♦的宏生人II于认知局限无法谕则。C.两则材料中关于科幻作品能产生积极作用的看法见楣似的。IX两则材料中关于人类对待生存环境认知的看法见一致的。材料三时下这场城情/上我们儿正认识了一件卡;一种结构简单的非细胞低生物，居端可以看技术文明快速发展的人奥社会引起轩然大波。人荚社会讪何从这场灾难中学习到足够的经脍和教训，如是一个拉久的谎题。如果从少年儿变成米的饱度来说.打一项需要立即源人开肢的，恐伯就是文理我有。交魏教甫的首要价施在于.它能让少年儿上时人类社会曾经深陷和可能而潞的冬种交难密客境的认识。如此,才粕在货难兵正火来时令的客爱地面对。当然.文明就滞的价值远不止如此。淮他格尔曾就;向尼而iL.我存在主义令本来,“死”的必然花杨矩格假生出自我的存在感,遗而激发出住烈的生命滋志.戈现批种的党就与送发.这个现点科于我仍理解交她我方的及股.或讣而所祎抬；交也秋节■.尤实是另一种形式的生命技有。作为个体的人,只有在直面文雄时,才能真正感受到生命的脆弱，处席的上娶;才知道人犬好这个世界的认记有多欠缺;也只有在这时，人找的矛游和先葬才能岫开斗钟伪饰,和以真头呈现-义难收有的实姥，可以通过对发难的“^演”，去培养少年儿勤的危机意识粕认识世界的擢木粒计，井学会在火难面前布有人松的光理。文艰放有的形式和手段是多样的.其中一个可逸项就是科幻闻法B科幻作品效力于对人美社会发展的多肝对优我的'■以烟式赖演”.因而人类可能而潞什么杼的爱戏，就成为科幻小说的L大创作主超少年儿北闻嚷文难题片科幻作品,其实就是通过间球的方式强行发用枇有。但行一点不存不说明,这类作品中会出现各种沉重尽至阴造的拈节与氛园的瑞瑞6从史七创作的角度来说，这是烘托主题的必要孑烛;从宠难枇育的印度耒泥,这是对父尊的“兵实“其现，对屏去出于情节发展需要而进行的必要的描写，啷柏有些叫哈，我何也不需要视为淡水狼科我们要明白.我子们获取信息的售道和他们的现对.可能跟我们所认为的大楣接应：更要相信我们的孩子方足够的现部、那祖和接受淀力投个角度说.如果迩一些沉重、用暗的琳芍都无法接爻.当真正的火维袭来时，叉怎能去面对呢？（取材于马传忠的文章）4.下列关于灾难教育的价值,分析不正确的一项是（3分）A.仞人客观冷静认识灾雉。•・•氏激发出强烈的生命意志0C,培养探索世界的精神.I）.增强科幻作品深刻件°5.1合三则材料,前述科幻作品可以虺到哪些教育作用。（6分）二、本大题共6小题，共24分°（一）阅读下面下面文官文，完成6-10迤。（共18分）燕赵论

苏辙昔者三代之法,使天下立学校而杜民，行乡射饮酒之礼？岁之终，W*就毕.而令其乡觉之者老।,设共适立酒食之尊.而夫子之大夫亲为之行礼「基以为旧界之氏.源社之其股脓，而劳。X居力,长幼亲作，以起一时之机习于邵城之俗,而不知孝佛之手，曲冒尢肚，不可告海，而当与为乱。先以写再体息而敢之以礼,使号有所不忠于用心。款‘三代之反.史打旧苻任之当其所有为先县就而其中必行所守,其二县朴.而赤不至于无知以和非文。何舟？具上支人不以为部而京足就，而其民亦4于为.%也。望于后世之米.天下之氏禽.者不如卷臣父子之义,而天下之风俗曰已败乱,令夫轻扬

而用惮、好利而多交者，吴、楚之俗也;劭勇而沉卦、雅粒？而少文也燕、赵之倦也°以轻扬到,犀之人，而;fr好利多变之心*无三代王者之化，宜其止而为乱矣c若夫北方族、咫之自，我劲更沉靖者，可名义动，而推钝少文者，可以信姑也。筮而燕、赵之间，用氏常至于自贫共勇以为盗贼，无以启于吴、楚者，何也?其功方近于好乱,而其拒钝近于无知。上失其道，而慈、赵之良民，不复见于当世,而其暴庾之天每每乱天子之治。仲尼日「君子好勇而无义，则为乱：小人好勇而无义，则为盗j故古之圣人止乱?义，止症以义，使天下之人皆知父子君臣之义，而诳与为凯我？ ・昔者唐空③之疾,靠、赵之人，八十年之间，百战以奉贼臣,渐力致死,不顾败亡，以抗大于之兵，而以为忠臣义士之所当然3当此之时，我、咫之事，惟无义也，故举.共忠诚专一之心,而用之天下之至也以版天下之至破，而不知4t非也。盅子日：“无胆声而在恒心者，忧士为能°若夫民无恒产，目无恒心。折无恒心，放僻邪侈，无不为已。”故夫蕉、超之地，常苦夫士大夫之冢也O（改材于宋■苏敏《苏救集》）注得:①古老:老年人3②爱二林体，③雄他:朴实总铉3④居室:唐王曲&6.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）6.• ■ 8会:聚集，召集节:节制贱;低微的涉:遵从，遵守儿而令其乡党之音‘老会:聚集，召集节:节制贱;低微的涉:遵从，遵守B,而木何孝悌之节C.虽耕用荷任之白D.百成以奉贼臣’I下列各组句中加点词的意义和用法,不用的一项是（3分）儿于岁之终 本立见干当此B.而天子之大夫亲为本行礼 使？有所不忘于其心a是以尊其休息而教之以礼 乃治恒心D,五”改动 夜古之圣人止乱以义3,下列浦文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A.设其就豆酒食之特・•・准备好盛放在坦豆中的美酒利食物B.无三代王者之化缺少熨育周三代时壬道的教化C.其照常至于自负其勇以为盗贼吴、麓的百姓竟然对后己的勇敢感到骄傲,大胆做强身D.南苦夫士大夫之寡也常常若于士大夫散心的缺少9.将下面语句译为现代汉语。（4分）①其上之人不以为邮而不足教,而其民亦再干为善也。②无恒产而有恒心者，惟士为能。10-结合文本，简要分析作者引用孔子、子语句的作用。（5分）（二）根据要求,完成第II糜.（其6分）】】,利读下而《论斫》中的选文,回答（1）（2）题,【甲】于张何：“•上何如斯可例之达■&?"于日产何娓,尔所钳达赤?”于欷时日」成邦।必闻，在家“必闱。”于口：“是闱也.#这也。夫地也者,质直而好义，寒窑而观色，龙以下人在郭必达，在宋必达夫闻也亦，鱼取仁而行造，居之不决,在邦必留，在家必昭J（《论一•颜渊》）【乙】于日：“不患无位，总所以立。不患莫已和，求为可知也J（《论谙•里仁））注？h①外:谛魄国。②家：大夫封好L⑴孔子认为什么处达FI•么松用，（4分）（2）孔子认为土不达之时，谈如何做呢?<2分）三、本大迎共4小踵，共2。分。阅读下面唐诗，完成12-14题。（其12分）彻夜।杜DT岁落例阳值抵京，天班府宵客友宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动接，斯一千家闻——做渔桃。卧尼灰马」怪听土，人*种书段"寂挛a注释式D比楠品公元7抬与仲翁我四川尼州期酉成年期体。此时伴带用为友即史、章源四，乍自.产犬、哥就都死了6从一年十月列边与八月四川蓬改包甘也一个收口,②即支:后iksa狄马:招公仆法8.子阳，故!4人,西发京年,天不大此,他梵尊地除至JI立为天子.此处;《号代左思《3就献》中"公孙作％用养学"之落。亦寓凫和公孙史北贵州招玄树侪。④微；海它去。.下列对本诗的理解,《可押的一项是（3分）A.仃句”做短铲耳“涵皓以籽人“中的“策‘字都是"口光”的电思.，B.第四句说霜雪停后天空渔撤,仰视被河耶乩星斗摇动.照射着三圾C.第五句意思玉说加氏久征战,百姓的却限制四野,暗示故事惨烈。D.第六句“爽记指少数艮族歌i爪作者•多处听到询夫极了中的“夷歌”。.讦中“犬海”含有沦落夫涯之君。下列诗句中“夫海”用意不同的一项是（3分）A.故乡何处天涯近加就梦断行云吼（IS•无名氏《木W唬•春H述怀AB.天灌流落岁幡弧里新故网心眼。（廉・尤名氏《西江月，登城晚里力c直富贵,退奢华。一团和气遇天涯。（W•无名氏《翦神大））D.江上甘年同出处,天涯今日共风化。（摩•灵一《送明素上人归魅现钞》）.本诗抒发多『1情感,请结令"体/旬,简婴分析许人要求达哪些思如情感,（6分）.在横城上填写作品原句：（共8分）①途中“卧龙跃马终傥十「说英雄人物终肮旋十，苏轨在《制赤壁状）巾也有类似的语句:.。机巾和《耨杞》中也称彷过语符亮的才能与忠心:②古人质视枳肌价子在《劝学》中说:“骐膜一跃,不能中步°「住子花（逍遥游》中这样谈枳累：-,J四、本大题共S小题,23分。（一）阅读下面的作品，完成16-19题&在河西走廊聆听从江南到河西走廊.从东海之演到祁连山下.地势渐淅隆起，水汽浴渐布薄，渐渐黏薄的还有人间烟火„面时广袤，轻然疑鱼的头脑有点学多耳朵却变得灵敏，或并非灵圾是混港中生出的幻听。先听见九月的风里响起一声驼玲。正午时•分,一匹灰白包辂鸵玳:耳我.穿行在床我升我抢货的壮同中。骆轮侪留在一辕田近草前，有了一个响鼻，我听见脚下古老的土地响起流水声，叮叮曜喙.便一心声泉的耳语■,从路鸵刻和花蓬草的叶尖涌出比面，汇奖成浩瀚的绿意，幻化成远古时代的汪年。光阴老海，时间将W经的大海考了几亿年，然成这片桀单、在、专、幽、美于一身的比的，烫般柔软，桀果般多彩，极地冰川账常移，经过峡谷某个打角处时.翳鸵和我一起向上加里,我凝若它的视我伸出手,在红色度壁的沙野中摸到一颍极小的贝壳。亿万年来，这釐小小的贝壳经历了些什么？陨石两，济璃的岩浆，湎通的海尔.生命卫生.人更专化.全无法典……直到此刻，它和大海一髭,被时间定格成无边的静美。站在彩色丘E支的某个高处爵瞰，我听到格爵风声里喻起苍凉悠远的乐声，嘶嘲兑苗孤技的音色的号?穿行于风中㈤枷着长子、堪环、把球、定吉鼓等，为注如讲的贰律浙渐恢科°限时一层一•层•的山浪向衣同一个方向强斜,天上一层一层的白云也向着同一个方向找斜，像一支支队伍在单萍的奇乐里行进，时光之河浩浩滂汤穿过河西定席&我看见光我急速变幻中一张秣年轻的脸,年轻的球舞带着嘱扎开启了出便西珑的不茎之旅，年轻的雅桥脐军转去舫笠马扬辙，年轻的玄奘住白蛤上五万亶西行的生死旅途,笄萩的一行行驼队拉逑地平度上的落日，足印迅速被风沙吹老>历史与今无、东方与百方、古典与现代……文明之光在这里闪般。时间深处，日在萦疑忐一曲曲动人的音律B"朱国皙按'以通西我'二古为河西四郡（东掖、武成、酒泉、我坟）之一的张掖,是丝始之路/秋、兵家必个之地,在所史长河中对华明文明产生深远影响致控四万平方公里的土地南枕都连山，无依台墓山、尼首山，荒漠与绿洲共存，南国风的与居上风桥共生，东西方文化在此交融,没有国界的音乐语言成为交流的使者北娓时，当比音乐与龟兹乐和结合知;恭汉仪》，以《当凉乐）之名沆传。唐代，任阳之潞音乐文化交灌,孕育也响拗世1齐的“唐航“高峰.《十部乐》涵旦丝路沿我各民族的春乐6甘州边塞曲流人中原后,成为我坊大曲工八声甘丹A;甘州曲仔词牌、曲牌流传至今……上下两千年、纵接近万里的时空里,河西走瘠成为一个音乐的长廊。时间表到二十一世纪，希聘音乐家雅尼创祚了圮盆着史诗带怀的，:河吕大府之梦》，印嘟用苗引故的恢弘旋律，美萍让人就泪。“凡言之起.山人心生也「言乐的文流.是人。的文流，科学告诉我们.物度经过漫桧时光与无数组合，才产生了生命，地球经历了四十多亿年的沧海桑I%才产生了人英。人英历史于无跟的时间，拽哲只知一琥.群公,人与人之间为何不学分夺杪去爱？焉文山下，山井军马场，我不知迤一匹解甲归国的军马，是否任怠和我物躺祖先饵煌的曾经。它是一头潦亮报了的汗立宝马，道身别黑发亮，偶尔井一下耳桌，眨苏长睫毛，安耕地承受后人类好秀的托盘.却不如从哪里透着一副不屑的神情。在它的甜近,两匹棕红色大马在扁看栏杆亲昵。

我试国去识别一匹马的耳语0我轻轻从它的侧面摸上它的脸颊.将脸贴近它的脸，留到了粗糙而柔软的禁a看到了长唆名下它的监孔里浮现祖先们外地在辽阔草原上的画面，听到了它的不的里响彻金戈铁马之声。公元前121年，震去病在此创建了山丹皇家军马场，两千年来，这里见证了一个东方古国的沧桑巨变。九月的焉支山下,大马营草原上方马弃鹏.一通道马力为一望无垠的麦浪起起伏伏，传遂着李白的朗声吟诵：“屈居燕支山，不道朔雪发。如女马上笑，漱如椀玉卷。都飞射鸟兽,花月醉鸵兼……名牌古谁是，疲其良可叹,，何时天狼灭？父子得闲安j群山促祺息找，人们放马归山，解甲归田,马和诗歌的耳语里有一个相同的暗号：“回家、在高军马场一百多公里的民乐，夕Fu斜照进一个酒库，一个个巨大的墉色酒虹上，粒盖着一块块异常鲜亮的红城子，像孟着红国头的新娘口一个小勺伸进了酒打，昧了三十年的酒腥了，叹了一口气，吐出一串咕咚咕咚的耳语，浪郴的标味瞬间弥漫开来。在汉代酿酒古法的鼓必上，民乐人用高累、另米、大麦、小麦、大米、洗豆等九种赧食破制了独具一方风味的美酒。三十年除的白酒在成璃酒壶里，呈现夕阳一样的演淡金黄。成与金黄对视，看见淅澈的酒里聚结若浓树的历史,是与江南的•黄酒我然不同的方一种风皆。我想，从前，它一定是出征洒.万马嘴呜性土飞扬、一税砧秋酒被仰肿叫尽.一只只酒税被捽得粉碎;它也是庆功酒.田里酒,被百战归来的人群流饮,化作艰汨献飞，化作一场场思念的穿。此刻，它是一杯民间的湎，沁入了寻常百姓日子的酒言L个龄金乎主泉的老人,微笑着，眼神安详°我浅尝几口酒使醉了，歪在飞驰的面包车里，平梦半醒间,听两位朋友冷一声低一声的对•希,像一心声耳语。他们一个来自天津,一个来自西宁.犒商车子的过道，两人从一碗”炒花仗”开始，讲者海的面.天津的面。丰窗外夜色降临.耳蜗更似乎又有别的耳语响起.却是我熟悉的乡音。东海边江南被桂花树覆盖的娘家小院里，想必上旬母亲正双手合十，喃喝祈肾，每一个最昏，她心中的话总是;国泰艮安。世界安宁，我们才能听得见亲人们的耳语,，母亲的邛语是一个建谕，传绐了千万里之外的衣，从耳妁传到心脏，传向四肢，传给车伦,通过车胎与地面的庠擦，传给了我脚下这片古老的土地，并得到了它的m应。于是，我听见整个河西是廊上，响若悠长的声声鸵玲。16.对下列句中加点词讲的解说，不正确的一项拈16.对下列句中加点词讲的解说，不正确的一项拈（3分）3 、 5A.轻微缺氧的头脑有点“睡B.A.轻微缺氧的头脑有点“睡B.如游刃穿行于风中.•C开启宁出使西域的凿空之旅D.化作限泪飘飞 ''•a游刃;庖丁运用自如的刀，形容自由穿梭Q造空:空前绝后。飙飞:到处飞溅。.下列对文章的理解与赏礼不正确的一项是（3分）A.作者由绵绵绿意的植被,限如到此处在远古时曾为大海。沧桑变化形成了壮丽的丹震地貌）儿诣多历史杰出人物曾行走在河西走廊，印证了河西走廊连接古今中西辉煌悠久•如今落寞°a民乐陈限风味独特，作者认为它与江南黄酒风格不同的原因在于凝聚着浓郁的历史因素d.同伴聊起各自的家乡吃食,让作者顿生思乡之意，想到江南槎花小院，母亲的生活场景。.文章写到了河西走廊中张掖峡谷丘陵,焉支山下山丹军马场、尺乐这些地点。请分别概括这些地点的景观风物靖含着作者怎样的思想情感。（6分）.作者说“泞乐的交流，是人心的交流二桀限上其他之术的交流也同挪是•“人心的交流，给分你的经历.俄俄你对这类“人心的交流”的体会¥要求:看出具体的“交流”对颦以贬非得的体验、感慨，音乐除外,（6分）（二）据据要求।完成箫如即。（费5分）.宥人胪SS•极”鳏似红楼笏》中刘姥婚•意思是说刘蟠姥既行”.我懿”的一册.乂彳尸佻义”的一面中询结合期普内好.淡淡你对刘姥姬他%M和叫戈的理M中五，本大馥共3小牌,共心分口.语音基驰应用（5分）阿设下而短空J回挣<）（2）即U曲索未嘉在广立志苹是，外不辨岁「羯切般的更位念,而北命件.痢微的量忐是鼠就如数的可安保把中月用能IM"旗做的南志，成,包才能累为围难吓倒，而为送境Q没有朝瓠的塞志，我“】乂能是会不幸面荷推制不定r在逆境揖中.意志好文,是一切成就大事业曲人M县方的知冏挣掂q一注行如鱼的愈忠，是一小人在芈亚上就脸取杼成功的自由L势器不足耽使他们，同维系足以使也扪炎忠口不律处戊如何，跑们总能弱坤马感时。他扪内心强大，神老雌近q（I）填入文蛹战处的词语谶恰当的一组据（3分）A.Mi 首出两端 心扰 B.搠以 羽足不前 心灰（：,折服 苜限两端 灰心 i>.m 嶷足不前 灰心（2）文巾网线句方语插,谓纳音文恩将它脩改加把醐的句子白要求:注意」:下文内容的接,保附帕琳忠,不超过30个字，V分］22,微写作（10分）从下面三价题口中任选一题，按亶求作答口】加字左右°①愁苦与恐惧是人类庶不阡的情感,请从《呐蛾耳边城川红外犍平凡的世羿网苕人与海》」［I选界一似人物.一谈他们是如何面对所避到的愁评议恐惧的口②当西爱情形势连渐该控制,人们防控意识逐渐松利,小区,超市里出现了“不戴口不匚忽视安全距离的说余,请你劝说他们拄意防控U要求:语杆得体1条理清晰.③请以‘.没方一个冬天不可逾越,没有一个存天不虐来凰”为妤头写一段拧情文字，液达渴用疫情结束的愿毙，婴求:运用排叱、比喻等修辞手法口23.作文［S0分］从下面两个题目中任选•,题，按暨求作答已不少于70。字.（50*）①国立曲南麻舍大学诞生于1937序标鼻战中辰极营的岁月，师生施步三千多工从湖而长沙走到金南昆明,低领皴1R的校令.艰苦的办学条件，虱•至靛衣少倍.但师生凭播一驳“阳社是卓”的好强S忠.联胆了环挽的番有，瞅得了-一£罪级上术成墨,在中旧风-8M窗的闿代搞赤出7耶稼先、亭政遭、精夜宁寻一大批知名埠者.孕甯了中用比戕复我处希空口”削n怙呼”也成为眠人秋驯?圻上述材料,你有志祥的思考认识？话自选年度.自拟题目.写一篇议论文中②诗纳我的战‘底手记"为题.写-骑记双北要求:生胭枳极他解,有出想内涵广+现砥生活.有场而描写出『曲型表谱书内体.北京顺义区2020高考二模语文试题参考答案1.A 2.B 3.A 4.D5.参考：①借助故事，传播关于科技、人文与美学的观念，引起问题意识，展开思辨讨论，以降低未来的风险。2分②培养孩子敬畏自然的认识，让文明可持续发展。或帮助孩子建立关于“可持续发展”和“人类命运共同体”的观念。2分③科幻文学作品是一种科学普及的良好途径。或，阅读科幻文学作品有利于人们了解一些科学元素、普及相关的科学知识。2分④通过阅读科幻文学的方式可以进行灾难教育。2分注意：第一条、第二条，答出任意一条即可得2分，同时答出，只得2分。6.B 7.C 8.C.参考：①那些官居上位的人士不认为他们鄙陋且不值得教化，那些百姓也就愿意做好事了。②没有固定的资产却有固定的道德观念，只有士人（读书人）才能做到。意思对即可。.参考：意义：孔子认为：君子只好勇而不崇尚义，就会犯上作乱。小人只好勇而不崇尚义，就会沦为盗贼。有勇而无礼则乱。孔子主张用礼义来规范勇。紧呈上文燕赵人民好勇乱治，引出“止乱以义，止盗以义”的主张。2分孟子认为只有士人可以做到有固定的道德观念。百姓如果没有固定的资产，就会没有固定的道德观念，就会放纵邪恶无所不为。燕赵士人的现状是缺少礼义的观念，要想办法对他们施以教化。2分作用：引用权威语言，强化论证，增强说服力。1分意思对即可。.参考：（1）达，是品德正直，爱好礼义，还能察言观色，谦恭待人。闻，是外表有仁的样子，行为上却常常违背，自己还以仁人自居，从不反省。（2）谋求安身立命的本领，追求自己能有值得他人尊敬的知识。12.B 13.C.参考：①第一句中的“催”字写出时光流逝，进而抒发光阴荏苒，岁序逼人的无奈伤感。②首联叙写冬夜寒景，环境寒怆，抒发作者沦落“天涯”的思乡之愁苦心情。第六句中的“夷歌”再次回扣作者身处“天涯”之意，作者客居他乡。③二三两联中的“鼓角”、“五更”、“声悲壮”表明了兵戈未息、战争频繁不断，抒发作者对于时局动荡不安的悲痛的情感。拂晓之时听到千家的恸哭，哭声传遍四野，对战乱中人民的抱有同情之心，深切地表现了诗人忧国忧民的情怀。④尾联写极目武侯、白帝两庙而引出的感慨，以诸葛亮和公孙述为例，说明贤愚忠奸都同归于尽，眼前的朋友的音书消息、个人的寂寞就更无所谓了。抒发作者悲愤感伤的情绪。每点2分，答出任意三点即得满分。.①固一世之雄也，而今安在哉。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。②弩马十驾，功在不舍。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。或，风之积也不厚，则其负大翼也无力。.C 17.B.参考：作者在河西走廊中张掖峡谷丘陵看到当地经时间冲刷后形成的壮美雄奇