【2023年中考超凡押题】黑龙江省齐齐哈尔市2023年中考生物真题试题(含解析)

黑龙江省齐齐哈尔市2023年中考生物真题试题一、细心筛选〔每题只有一个正确答案，把正确选项的字母填写在题后括号内。每题2分，共50分〕1.地球上最大的生态系统是A.森林生态系统 B.生物圈C.海洋生态系统 D.草原生态系统【答案】B【考点定位】生物圈是最大的生态系统【名师点睛】生物圈是人和其它生物共同的家园，主要识记生物圈的范围。2.使用显微镜观看物体时，被观看的材料肯定要A.清洁干净 B.染色 C.薄而透亮 D.外形规章【答案】C【解析】试题分析：显微镜成像是利用光学原理，必需是可见光线穿过被观看的物体，假设不透光就不能成像，因此显微镜的材料必需是薄而透亮的。应选试题分析：显微镜成像是利用光学原理，必需是可见光线穿过被观看的物体，假设不透光就不能成像，因此显微镜的材料必需是薄而透亮的。应选C。【考点定位】显微镜的使用和临时装片材料特点。【名师点睛】解答此题的关键是知道使用显微镜观看的材料特点。【名师点睛】解答此题的关键是知道使用显微镜观看的材料特点。洋葱躺片叶内表皮细胞具有，而人的口腔上皮细胞不具有的构造是细胞核【答案】D【解析】

细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁试题分析：细胞壁是植物细胞有而动物细胞没有的，应选D。【考点定位】动植物细胞的区分【名师点睛】动植物细胞的区分在于植物细胞有细胞壁、大液泡、叶绿体，而动物细胞没有的。4.细胞分化的结果，形成了不同的A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】B【考点定位】细胞分化【名师点睛】明确细胞的分裂、生长，分化是细胞的生理过程。5.沙漠中绝大局部是不毛之地，有的地方却消灭了绿洲，这说明哪一种非生物因素影响了植物的分布A.温度 B.水 C.阳光 D.空气【答案】B【解析】试题分析：沙漠干旱缺水，所以绝大局部是不毛之地。有水的地方就消灭了绿洲，这说明水分因素影响了植物的分布。应选B。【考点定位】影响植物的非生物因素【名师点睛】影响植物生长的非生物因素有：阳光、空气、水分、温度、生存空间等。6.生态系统的组成包括A.阳光、空气、水 B.生产者、消费者和分解者C.生物局部和非生物局部 D.植物、动物和非生物局部【答案】C【解析】试题分析：一个完整的生态系统的组成包括生物局部和非生物局部。生物局部包括生产者、消费者和分解者。非生物部包括分阳光、空气、水等。应选C。【考点定位】生态系统的组成【名师点睛】把握生态系统的组成是解题的关键。7.西瓜甘甜可口，西瓜果实中含有多粒种子，发育成种子的是A.雄蕊 B.胚珠 C.花药 D.子房【答案】B【解析】试题分析：当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。可见胚珠发育成种子。应选B。【考点定位】果实和种子的形成。【名师点睛】结合图解记忆，形象直观，便于记忆。8.植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.叶绿体和线粒体【答案】A【考点定位】能量转换器【名师点睛】区分动植物细胞的能量转换器是解题的关键。9.以下关于人体构造层次的描述，正确的选项是A.细胞→组织→系统→器官→人体B.细胞→组织→器官→系统→人体C.系统→器官→组织→细胞→人体D.细胞→器官→系统→组织→人体【答案】B【解析】试题分析：动物的构造层次是细胞→组织→器官→系统→人体。应选B。【考点定位】动物的构造层次【名师点睛】动植物的构造层次的区分：植物的构造层次：细胞→组织→器官→植物体，与动物相比较缺少“系统”。强调学生熟记。植物生长需要量最多的无机盐是A.含磷、含钾、含锌的无机盐 B.含氮、含硼、含锌的无机盐C.含氮、含磷、含钾的无机盐 D.含磷、含硼、含钾的无机盐【答案】C【考点定位】植物生长需要无机盐【名师点睛】关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮、磷、钾的无机盐对植物生活的意义。下面能正确表达光合作用过程的式子是有机物〔储存着能量〕+氧气→二氧化碳+水+能量二氧化碳+水〔光能、叶绿体〕→有机物〔储存着能量〕+氧气C.有机物〔储存着能量〕+水→二氧化碳+能量D.氧气+水〔光能、叶绿体〕→有机物〔储存着能量〕+二氧化碳【答案】B能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用的公式如图：二氧化碳+水能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物〔储存能量〕+氧气可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。B。试题分析：绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光试题分析：绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光【考点定位】光合作用【名师点睛】要真正理解光合作用的概念、公式等相关学问，只有理解了才会敏捷运用，这局部内容确定不能死记硬背。对于植物繁衍后代来说，花最主要的构造是A.花萼、花柄 B.花瓣、花托C.雌蕊、雄蕊【答案】C

D.花萼、花瓣【考点定位】花的构造【名师点睛】理解花的主要构造与果实和种子形成的关系是解题的关键。在“绿叶在光下制造有机物”的试验中，叶片的见光局部遇到碘液变成蓝色，说明白光合作用产生了A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素【答案】A【解析】试题分析：淀粉遇碘变蓝是淀粉的特性。所以在试验中常用碘液来验证光合作用是否产生了淀粉。【考点定位】光合作用的产物【名师点睛】在“绿叶在光下制造有机物”的试验中验证光合作用的产物—淀粉，条件是光。要重点把握。脂肪、蛋白质、淀粉在消化道中开头被消化的部位分别是A.胃、口腔、小肠 B.小肠、胃、口腔C.小肠、口腔、胃 D.口腔、小肠、胃【答案】B【解析】试题分析：此题考察了三大养分物质的起始消化部位。把握淀粉：口腔；蛋白质：胃；脂肪：小肠即可解答。淀粉的消化从口腔开头，口腔中的唾液淀粉酶能够将局部淀粉分解为麦芽糖；蛋白质的消化是从胃开头的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进展初步消化后进入小肠；脂肪的消化开头于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。因此，淀粉等糖类物质，蛋白质、脂肪在小肠内分别被彻底消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。所以淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开头化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。B。【考点定位】食物的消化和养分物质的吸取过程【考点定位】食物的消化和养分物质的吸取过程【名师点睛】此类题目多消灭在识图题型中，结合消化道图更便于记忆。15.病毒的构造简洁，其组成是A.外部的遗传物质和内部的蛋白质 B.细胞膜和未成形的细胞核C.蛋白质外壳和内部的遗传物质 D.脂肪外壳和内部的遗传物质【答案】C【解析】试题分析：病毒是构造格外特别的一类生物，没有细胞构造，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。应选C。【考点定位】病毒的构造【名师点睛】熟记病毒是没有细胞构造特别生物。16.以下属于藻类植物的是A.玉米B.肾蕨 C.海带 D.葫芦藓【答案】C【考点定位】藻类的主要特征及其与人类生活的关系【名师点睛】此题是根底性的题目，只要娴熟把握了藻类植物的主要特征，就能轻松作答。17.神经调整的根本方式是17.神经调整的根本方式是应激性【答案】B【解析】

反射 C.简洁反射 D.简单反射本方式是反射。应选B。本方式是反射。应选B。试题分析：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反响．神经调整的基【考点定位】人体神经调整的根本方式--反射【名师点睛】解答此类题目的关键是知道神经调整的根本方式是反射。18.细菌的生殖方式是18.细菌的生殖方式是A.卵生 B.出芽生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖【答案】D【考点定位】细菌的生殖方【名师点睛】此题考察细菌的生殖方式，题目较易。19.有的同学常常在草坪上行走，造成土壤板结，影响草的生长，其主要缘由是A.缺少氧气，影响根的呼吸作用 B.缺少无机盐，影响草的生长C.气孔关闭，影响草的蒸腾作用 D.缺少水，影响草的光合作用【答案】A【解析】试题分析：土壤板结，缺少氧气，影响根的呼吸作用。应选A。【考点定位】呼吸作用【名师点睛】呼吸作用在农业生产中的应用。题目较易。20.以下属于遗传现象的是A.“一母生九子，连母十个样”B.“种瓜得瓜，种豆得豆”C.—对正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎D.母亲的血型是AB【答案】BC、正常毛色和白色是一对相对性状是亲代与子代之间在性状上的差异属于变异现象，不属于遗传现象，C不正确；D、母亲的血型是ADB。【考点定位】遗传、变异现象【名师点睛】此题考察了生物的遗传和变异现象，需要留意的是生物学上的遗传和变异指的是亲子代之间在性状方面的相像性或差异性。生物分类由大到小的等级依次是A.界、门、纲、目、科、属、种 B.种、属、科、目、纲、门、界C.界、纲、门、科、目、属、种【答案】A【解析】

D.种、科、纲、属、目、门、界试题分析：生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的根本单位。最大单位是界。应选A。【考点定位】生物分类等级【名师点睛】单位等级越小，包含的生物物种越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物物种越多，生物的亲缘关系越远，共同特征越少．因此，生物分类的根本单位是种；同种生物的【名师点睛】单位等级越小，包含的生物物种越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物物种越多，生物的亲缘关系越远，共同特征越少．因此，生物分类的根本单位是种；同种生物的亲缘关系是最亲热的。人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，父亲是双眼皮，基因组成是AA，母亲是单眼皮，基因组成是aa，那么他们所生孩子的基因组成是亲缘关系是最亲热的。A.aa B.Aa C.AA D.aa或AA【答案】B【解析】一个是隐性时，生物体表现出显性基因掌握的性状；当掌握某种性状的基因都是隐性时，隐性基因掌握的试题分析：生物体的性状是由一对基因掌握的，当细胞内掌握某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因掌握的性状；当掌握某种性状的基因都是隐性时，隐性基因掌握的试题分析：生物体的性状是由一对基因掌握的，当细胞内掌握某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、子女的基因型有一种：Aa，B符合题意。子女的基因型有一种：Aa，B符合题意。B。性状才会表现出来。父亲是双眼皮，基因组成是AA性状才会表现出来。父亲是双眼皮，基因组成是AA，母亲是单眼皮，基因组成是aa，遗传图解如图2：【名师点睛】解答此类题目的关键是理解把握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。23.当家里有人突发心脏病时，我们需要拨打的急救是A.112 B.10086 C.114 D.120【答案】D【考点定位】急救的方法【名师点睛】关键点：拨打120时，切勿慌张，保持冷静，讲话清楚、简练易懂．重点要讲清楚地点【名师点睛】关键点：拨打120时，切勿慌张，保持冷静，讲话清楚、简练易懂．重点要讲清楚地点和伤情等主要信息。传染病流行的根本环节不包括A.传染源 B.传播途径 C.病原体 D.易感人群【答案】C【解析】试题分析：传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病的特点是传染性和流行性。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个根本环节。不包括C，应选C。【考点定位】传染病流行的根本环节【名师点睛】分清传染病的各个环节特点是解题的关键．【名师点睛】分清传染病的各个环节特点是解题的关键．以下属于特异性兔疫的是A.预防接种 B.皮肤的屏障作用C.溶菌酶溶解病菌 D.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用【答案】A【考点定位】人体特异性免疫和非特异性免疫【名师点睛】解答此类题目的关键是会区分非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和其次道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线。【名师点睛】解答此类题目的关键是会区分非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和其次道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线。二、对号入座〔110〕26.请将以下器官与其功能连线。〔共5分〕AaB小肠bC肺cDdE肾脏e【答案】A-----bB——c C——d D——e E——a【解析】试题分析：试题分析：A卵巢:卵巢是女性的主要官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素。【考点定位】食物的消化和养分物质；心脏的构造；肺的构造；肾脏的构造和功能；人体女性生殖系统的构造和功能【名师点睛】解答此类题目的关键是记住人体各系统主要器官的构造和功能。27.请将以下动物与所属类群连线。〔共5〕A蚯蚓 a节肢动物B蝗虫 b环节动物C青蛙 c爬行动物D蜥蜴 d哺乳动物E家兔 e两栖动物【答案】A——b B——a C——e D——c E——d【解析】试题分析：蚯蚓：身体呈圆筒形，由很多彼此相像的环状体节构成，靠刚毛和疣足关心运动，属于环节动物；蝗虫身体有很多体节构成，并且分部；体表有坚韧的外骨骼，足〔附肢〕和触角分节，属于节肢动物；青蛙的幼体蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体既能在水中又能在陆地，用肺呼吸，皮肤关心，属于两栖动物；蜥蜴体表掩盖着角质的鳞片，四肢爬行，陆地产卵，生殖摆脱了水的限制，属于爬行动物；家兔胎生哺乳，属于哺乳动物。所以正确的对应连线是：A—b B—a C—e D—c E—d【考点定位】环节动物，节肢动物，两栖动物，爬行动物，哺乳动物等的主要特征【名师点睛】娴熟把握动物各类群的主要特征，结合分析题中动物的构造特征，即可正确连线。三、试验探究〔220〕下表所示为某小组同学在探究“光对鼠妇分布的影响”的试验记录，请你分析并答复相关问题：〔共6分〕91011光明432010.1210阴暗6781091098910环境时间〔分钟〕2345环境时间〔分钟〕2345678该试验的变量是 。为了提髙试验结论的可信度，需要计算全班各组的 。【答案】〔1〕光会影响鼠妇的分布〔或光不会影响鼠妇的分布〕〔2〕光〔或光照〕〔3〕平均值【考点定位】探究影响鼠妇分布的环境因素【名师点睛】试验中，掌握变量和设置比照试验是设计试验方案必需处理好的两个关键问题。在“观看小鱼尾鳍内血液的流淌”的试验中，以下图是显微镜下观看到的视野图像〔图中箭头表示血液流淌的方向〕，请据图答复以下问题：〔共6〕在[B]表示的血管中，红细胞呈 通过，该血管的功能是进展 。依据血流方向推断[A]是 血管〔填“动脉”或“静脉”〕。【答案】〔1〕单行；物质交换〔2〕动脉【解析】试题分析：据图推断动脉、静脉和毛细血管的依据是血流淌的方向。试题分析：据图推断动脉、静脉和毛细血管的依据是血流淌的方向。【名师点睛】此题为根底题，难度一般，能够使用显微镜观看到小鱼尾鳍内血液的流淌状况，并能识别各【考点定位】观看小鱼尾鳍内血液流淌现象【名师点睛】此题为根底题，难度一般，能够使用显微镜观看到小鱼尾鳍内血液的流淌状况，并能识别各血管的名称。血管的名称。以下图是探究“种子萌发的环境条件”的试验装置，每个罐头瓶中均放有一样的枯燥种子10粒，并供给相应的环境条件，请据图分析并答复以下问题：〔共8〕〔1〕假设探究“种子萌发需要肯定的水分”，应选择[ ]号[ ]号瓶形成比照试验。〔2〕[2]号[3]号瓶形成比照试验，得出的结论是 。〔3〕[1]号[4]号瓶能否形成比照试验 〔填“能”或“不能”〕。【答案】〔1〕1；2〔或2；1〕〔2〕种子的萌发需要适宜的温度〔3〕不能【解析】试题分析：〔1〕探究“种子萌发需要肯定的水分”时，水分作为试验变量，其他条件均一样，12〔2〕[2]号[3]号瓶形成比照试验，变量为温度，探究“种子萌发需要适宜的温度”。〔3〕[1]号[4[1]号瓶无水，[4无法确定变量。【考点定位】种子萌发的条件【名师点睛】设置比照试验和遵循变量单一性原则是本试验两大关键。四、识图作答〔横线上填文字。每空120〕以下图是心脏解剖构造示意图，请据图答复以下问题：〔共6分〕心脏四个腔中，心脏壁最厚的是[B] ，与它相连的血管是[③] 。肺循环的起始部位是[D] ，终止部位是[A] 。血液流经体循环后，由 血管变成 血。〔填“动脉”或“静脉”〕【答案】〔1〕左心室；主动脉〔2〕右心室；左心房 〔3〕动脉；静脉〔3〕体循环的路线是：如下图：〔3〕体循环的路线是：如下图：左心室→主动脉→各级动脉→身体各局部的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进展物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利左心室→主动脉→各级动脉→身体各局部的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组