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文档简介

第三课我们的风采一、欣赏生活中的服装：服装的功能：1.掩身护体、保暖、美化形象。掩身护体和保暖是校服的基本功能。2.校服是一种文化现象。反映着当代学生的精神风貌。校服设计原则：实用性和审美性。保护功能、装饰功能、标志功能校服的功能：二、问卷调查：1.你对你的校服满意吗？2.你喜欢什么样式的服装？3.你是否认为校服应有男、女之分？4.如果学校不强制要求，你平时会主动穿校服吗？5.你觉得校服应符合什么样的要求？6.如果让你设计校服，你会怎么设计？四、假如你是设计师，设计学生装应考虑哪些因素？服装设计的三要素：应简洁大方，活泼新颖。主要分为两大类，制服式和运动式。（以学生装为例）应以柔和沉稳的颜色为主，搭配小面积跳跃的颜色，达到既稳重又明快的颜色。颜色：面料：应具备舒适、吸湿透气、耐脏耐磨等特点。款式：款式、颜色、面料款式：制服式款式：运动式颜色：浅色给人凉爽的感觉颜色：深色的衣服在心里上会给人温暖的感觉，白色滚边和红色领带起到点缀的作用，稳重中不失朝气蓬勃。颜色：白色的明快纯净与藏蓝的内敛沉稳互补，是当代中学生气质的良好诠释。面料：亮丽的色彩、条纹图案、舒适的棉加莱卡面料让活泼朝气充分体现。五、服装设计效果图：马克笔画法彩色铅笔画法淡彩画法材料拼贴水粉画法马克笔画法：简洁概括、粗犷豪放。彩色铅笔画法：易操作、清新细腻。淡彩画法：透明流畅、水色交融。材料拼接法：材料丰富直观、装饰性强。水粉画法：细腻写实、装饰性强。思考与实践：如果让你为我们学校设计一套校服，你将设计成什么样子的？课堂小

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