第5课-财富之源

民间谚语：“金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。”从这句话中我们可以感受到金钱的重要。1、生活当中，金钱有什么作用呢？生活离不开金钱；帮助需要帮助的人。2、你想不想做个有钱人？你认为获取财富的途径都有哪些？第五课财富之源自学提纲1、创造财富的途径有哪些？2、为什么说财富基于勤劳？3、为什么说财富基于智慧与开拓？4、科技的作用有哪些？5、怎样让创造财富的源泉充分涌流？个案探究一：

阅读教科书第29页的寓言故事，回答问题1、说说故事中所说的“财宝”指的是什么？劳动劳动的重要性2、富裕的农民为什么不把一生积攒下来的财富留给儿子，却要引导儿子学会劳动？①劳动创造了人类，创造世界，创造文明。②劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。③劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。④劳动是中华民族的传统美德。⑤劳动促使广大人民群众脱贫致富。⑥劳动使国家走向繁荣富强。劳动是创造财富的基础

我明白了个案探究二：1.犹太商人面对一堆废石为什么能“点石成金”？因为他动脑筋了，他善于去找"点子"、找"路子"。2.周妈妈面对自身条件，是怎么另辟蹊径致富的？周妈妈敢于尝试别人没做过的事业，具有开拓精神，大胆创新。3.创业尽靠苦干行吗？还需要具备什么素质？创业不能仅仅依靠肯吃苦，能吃苦，还需要有发现财富的慧眼、敢于创新的头脑、敢于冒险和开拓的胆识和勇气。

阅读教科书第31页的两篇材料想一想：财富源自智慧

与开拓进取的精神

我知道了

个案探究三：邓小平同志说：“科学技术是第一生产力”。江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”事实证明，哪个国家的科学技术领先，哪个国家就具有先进的生产力；谁掌握了先进的科学技术，谁就获得了先进的生产力，就能创造更多的财富。是什么让普通种子变成了高产、高营养的太空蔬菜？科技科技创造财富——是创造财富的重要途径我懂得了资本，管理等劳动可以创造财富，科学技术可以创造财富，智慧与开拓精神也是创造财富的源泉。除了上述以外，还有哪些因素可以创造财富？我还知道怎样让一切创造社会财富的源泉充分涌流？（提示：阅读35页内容）开拓财富来源第一，首先要完善社会主义经济制度；第二，要建立健全合理的分配制度。第三，要在全社会积极倡导“四个尊重”（尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。）财富之源1：劳动——创造财富的基础2：智慧与开拓创新3：科学技术——重要途径4:资本，管理等保障基本经济制度基本分配制度要点凸显畅所欲言说说自己学习了本课内容的

感想和收获。

材料一：据一项中学生创造性思维能力的研究显示，中国青少年的开拓创新能力远远低于英国的青少年。究其原因，主要在于中国和英国的教学方式不同，中国的教育重在知识，英国的教育中在探索。材料二：胡锦涛同志指出：我们要把增强自主创新能力作为国家战略。学以致用（1）材料一反映了什么问题？（2）请你就如何培养学生创造性思维和创新能力

提出几条建议？动动小脑瓜①树立远大理想，努力学习文化知识；②积极参加社会实践活动，培养自己的

创新精神和实践能力；③积极参加科技小制作、小发明活动，不断进取，大胆创新，；④在全社会形成尊重学生的爱好、个性和人格氛围，正确引导学生的好奇心君子爱财，取之有“道”漫画分析题10.阅读漫画《勤劳的双手》回答问题：（1）漫画的寓意是什么？（2）简要谈谈你的认识。答：（1）辛勤的劳动是创造财富的基础。（2）①勤劳是中华民族的传统美德。②中国共产党继承和发扬了中华民族的光荣传统，带领中国人民用勤劳的双手，经过艰苦的新民主主义革命和社会主义建设，把千疮百孔的半封建半殖民地的旧中国变成了一个初步繁荣昌盛的社会主