第4课文化的继承性与文化发展

第四课文化的继承性与文化发展

第二单元考纲点击1、传统文化的特点及其影响2、对待传统文化的正确态度3、影响文化发展的重要因素4、文化继承与发展的关系

考点一：传统文化的继承1、是什么？含义：特点：具体表现形式：4种2、为什么？从自身看：维系民族生存和发展的精神纽带；从时代性看：一分为二------消极作用和积极作用对国家个民族；对个人。3、怎么办？继承与发展

1、传统文化的含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

2、传统文化的特点：①传统文化具有相对稳定性。②传统文化具有鲜明的民族性。③传统文化具有历史性和继承性。是什么？备考提示1、理解并掌握传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性的内涵。传统文化的相对稳定性：

①稳定——传统文化经过不同的时代仍然会保留着原有的基本特征和核心内容。

②相对——随着时间的推移、社会的发展和时代的进步，会赋予传统文化新的具体内涵，传统文化不是一成不变的。传统文化的鲜明的民族性：①各民族的传统文化存在差异，具有鲜明的民族特点。（各民族传统文化存在差别是因为在其形成和发展过程中，受到自然环境、经济方式、社会状况等多种因素的影响而造成的）②一个民族的传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。（各民族的传统文化对形成本民族的性格、心理、道德等起着重要作用）

是什么？3、传统文化继承的主要形式：

①传统习俗——中国传统文化的基本形式之一，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；

②传统建筑——展现中国传统文化的重要标志，被称为“凝固的艺术”；

③传统文艺——中华民族灿烂文化的重要组成部分，被称为民族精神的火炬；

④传统思想——中华文化中非常重要的组成部分，对今天国人的价值观念、生活方式和社会发展具有深刻影响。①从自身看一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要的作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。②从发展的眼光看，从时代性看传统文化如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会与人的发展起积极作用；如果一成不变，传统文化则会起阻碍社会与人的发展的消极作用。为什么？对国家：面对，发挥积极作用，和服消极作用对个人：正确的态度面对为什么？备考提示全面的、辩证的认识传统文化的作用。

①是维系本民族生存和发展的精神纽带，没有文化的继承，就没有文化的积累。②传统文化如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会与人的发展起积极作用；如果一成不变，传统文化则会起阻碍社会与人的发展的消极作用。③传统文化对社会与人的影响不是根本性和决定性的。怎么办？对待传统文化的正确态度：备考提示

3、分清对待文化多样性和继承传统文化的正确态度。

①对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。②对待传统文化继承的正确态度：“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。备考提示3、掌握文化传播和文化传承的区别与联系。

经济、政治因素文化自身的因素文化自身的因素文化自身的因素基本知识要点梳理：影响文化发展的主要因素在回答有关促进文化发展的措施时，可以变通地从这几个角度提出，还可以从文化继承、传播、创新等角度分析。

教育在文化传承中的作用：①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特定功能。②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代（选择、传递）。

③教育使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造（创造）。④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。基本知识要点梳理讲义：综合认识教育的重要性(1)文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。(2)教育是文化传播的重要途径。(3)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。(4)建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。(5)教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。

1.上海世博会有相当多的展馆以传统建筑为原型，并寻求着文化传统的现代性表现。以建筑语言演绎城市主题，使得上海城市空间和建筑品质得到了提升，同时很好地诠释了传统文化在继承中发展的真谛。下列关于文化继承与发展的关系说法正确的是()A.对待传统文化，首先是继承，其次是发展B.对传统文化应批判地继承C.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求D.只要继承了传统文化就能实现发展C检测与巩固检测与巩固

2．孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概，曾激励了一代又一代的仁人志士安身立命，修身齐家立国平天下。而孟子的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想对我们树立和落实以人为本的科学发展观富有启迪。这说明（）①传统文化是我们宝贵的精神财富②先进的现代文化与优秀的传统文化是一脉相承又与时俱进的关系③弘扬传统文化就能促进社会的全面进步和人的全面发展④我们要善于从优秀的传统文化中汲取力量A.①②B．②④C．①②④D．①③④B检测与巩固3．在中国传统文化中，孝文化由来已久。但封建社会却片面强调“愚孝”，成为束缚人们思想和行为的枷锁。由此看来，应该（）A．古为今用，推陈出新B．取其精华，去其糟粕C．面向世界，博采众长D．求同存异，兼收并蓄B检测与巩固4.中国的文化资源浩瀚无边，非常丰富，但要将其转变成文化消费品，使之为人们所广泛接受并显示其文化力量，却需要经过传统文化的现代化转化和创新。当前，要做好文化资源的转化和创新，就要（）①保持传统文化的相对稳定性②保持传统文化的鲜明民族性③立足于社会实践④为传统文化注入时代精神A.①②③④B.①C.①②D.③④A2013北京

5、贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它A．涌动着人们对中华民族强烈的认同感

B．引导着现代科技发展的最新潮流

C．汇集了中华民族优秀传统文化之大全D．展现各民族和睦相处的美好图景A检测与巩固2013广东6、2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力A．①③

B．①④

C．②③

D．②④D检测与巩固2013江苏

7、城镇化正在深刻地改变着中国。

今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会，乡土中国”逐渐转变为“工业社会，城市中国”。

城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失。

歌曲“在希望的田野上”描绘的那种“一片冬麦，,一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园景象日益不再。

有人伤感地说：“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。”结合材料,运用文化生活知识，说明为什么有人会对乡村的衰落感到惋惜。

(6分）检测与巩固答：①乡村是传统文化的重要载体，乡村的衰落不利于优秀传统文化的继承和发展。②乡村承载着不同地域的特色文化，是文化多样性的重要体现。

③乡村寄托了人们的乡情乡思，可以增强人们对中华文化的认同感和归属感。检测与巩固2013山东阅读材料，回答问题。中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢,气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。（8分）

检测与巩固参考答案：传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。检测与巩固学案13题13.在外来文化和现代文化的冲击下，一些非物质文化遗产由于内容和形式的陈旧，发展环境艰难。在一次《文化生活》综合探究课上，某班同学对如何对待非物质文化遗产形成了两种截然相反的观点：甲方：非物质文化遗产是我国传统文化的精粹，必须全面继承。乙方：非物质文化遗产已经落后于时代，应丢掉这些历史包袱。请你运用文化生活知识对上述观