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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《图形的联想》教课设计教课目的：1、赏识图形联想的图片，初步认识图形设计的基本知识。2、能利用不同样的图形，进行各种创意的联想，设计、组织画面，提升创立能力。3、指引学生在察看、联想等活动中体验造型乐趣并获取视觉感觉，加强图形创立的兴趣。教课要点：对图形的想象再创立，在察看、联想中体验乐趣。教课难点：图形的联想和画面的组织。课前准备：（学生）可自由选择彩色水笔、油画棒、彩色铅笔、记号笔等。（老师）课件、模范、小路具。教课过程：（一）、激发联想1、师出示一支铅笔：大家都认识这个物件吧，老师现在把它想象成近似的物件，用哑剧的形式表演出来，同学们猜猜是什么？（笛子、指挥棒、垂钓杆）2、师：这支铅笔还像什么呢？生：筷子、旗杆、鼓棒3、师小结：一支铅笔经过思想的发散——广阔地想，变通地想，竟想出了这么多外形近似的物件。今天我们就一起插上想象的翅膀，在自由的空间遨游，来畅谈我们的奇思妙想。4、板书课题：《图形的联想》。（二）打开联想1、赏识出名建筑物—悉尼歌剧院出示悉尼歌剧院图片一角，猜一猜这是什么？学生回答，渐渐睁开。悉尼歌剧院是从哪里获取的联想？（帆船）2、出示奥运会北京主体育场：你知道它的联想来自于哪里吗？3、搜寻生活中图形联想的应用。1）议论:在生活中,你有没有发现图形联想的例子呢?在我们的四周找一找。2）一组生活中的图形联想设计赏识。（三）、启示联想：育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan1、出示一般的水杯：加上你的创意会变为什么？2、出示模范《水杯》，请学生研究：水杯变为了什么？加了哪些要点图形？还能够够变成什么？3、出示《尺》的联想图，想像你还能够让它变为什么？4、赏识其余图片，启示学生对图形的放散性想像思想。5、小结：赏识了这么多作品，相信大家的心里已经有了更独到的创意构思，我们今天就来当一回小设计师吧。（四）、创作练习：1、作业要求：以眼睛为基本图形，勇敢添画成一组幽默的联想图。比比谁想得多，想得别开生面，想得幽默。2、学生创作，教师巡回指导。（五）、作业展现：1）介绍自己的设计。说说你要表达什么。2）说说你的设计灵感。（你是怎样进行图形联想的）3）其余同学的建议

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