《桃花源记》复习课件

桃花源记复习陶渊明（365--427），东晋著名诗人。一名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。作者：【一般词语】［缘］［夹岸］［数］［芳］［落英］［缤纷］［复］［仿佛］［才］［平旷］［俨然］［属］［阡陌］［悉、咸、皆]［黄发］［垂髫］［怡然］［乃］［具］［问讯］［云］［叹惋］

［延］

［语（yù）］［扶］

［向］

［及］［诣］［遣］［欣然］［规］［果］【一般词语】［缘］沿着，顺着。［夹岸］两岸。夹，在两旁。［数］几。［芳］香花。［落英］落花。一说，初开的花。英，花。［缤纷］繁多样子。［复］再。［仿佛］隐隐约约，形容看得不真切的样子。［才］仅。［平旷］平坦开阔。［俨然］整齐的样子。［属］类。［阡陌］田间小路。［悉、咸]全，都。［黄发］指老人。［垂髫］指小孩。［怡然］形容喜悦。［乃］竟然。［具］详细。［问讯］打听消息。［云］说。[叹惋]感叹惊讶。惋，惊讶，惊奇。[延]邀请。［语（yù）］告诉。[扶]沿，顺着。[向]从前，旧的。［及］到。［诣］到。［遣］派。［欣然］高兴的样子。［规］计划。［果］实现。【古今异义词】

鲜美

交通

妻子

绝境

无论

缘

延

津

不足【古今异义词】

鲜美

古义：鲜艳美丽

芳草鲜美

今义：（味道）新鲜

交通

古义：交错相通

阡陌交通

今义：交通运输

妻子

古义：妻子儿女

率妻子邑人来此绝境

今义：指男方的配偶，老婆

绝境

古义：与世隔绝的地方

来此绝境

今义：没有出路的地方

无论

古义：不要说，更不必说

无论魏晋

今义；不管（连词）

缘

古义：沿

缘溪行

今义：缘故，缘分

延

古义：请

余人各复延至其家

今义:延长．延伸

津

古义：渡口

这里问津指探访。

后遂无问津者

今义：口液

不足古义：不值得．不足为外人道也今义：不满、不充分。武陵人捕鱼为业（）复前行，欲穷其林（）为其不足为外人道也（）太守即遣人随其往（）

见渔人，乃大惊（）寻向所志（）乃寻乃不知有汉（）寻病终（）便舍船（）眈眈相向

（）舍向屋舍俨然（）寻向所志（）便得一山（）处处志之（）得志既出，得其船（）寻向所志（）

作为对、向这、那他（指渔人）于是、就竟寻找不久舍弃房屋

对着

看到找到做标记做的标记原先的【一词多义】[中]①年间。（晋太元中）②中间。（中无杂树）[闻]①听说。（村中闻有此人）②听到的事情。（具言所闻）

[作]①劳作。（其中往来种作）②做。（设酒杀鸡作食）【一词多义】【词类活用】[异]感到诧异。[穷]尽，有走完或穷究根源之意。[尽]完，文中有消失之意。【通假字】[要]通“邀”，邀请。【判断句】

南阳刘子骥，高尚士也。

南阳的刘子骥是一个品德高尚的人。

[豁然开朗][无人问津][怡然自乐][世外桃源]【成语】【成语】[豁然开朗]形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子。[无人问津]比喻无人探问价格或情况。津，渡口。[怡然自乐]形容高兴而满足的样子。[世外桃源]借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。【翻译句子】1.渔人甚异之。复前行，欲穷其林。渔人对此感到非常诧异。再往前走，想走到这林子的尽头。2.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

（这里）土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。3.阡陌交通，鸡犬相闻。

田间小路，交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。4.黄发垂髫，并怡然自乐。老人和小孩都安适愉快自得其乐。5.便要还家，设酒杀鸡作食。（那人）就邀请（渔人）到自己家里去，备酒杀鸡做饭菜（款待他）。【翻译句子】6.率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。7.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。8.便扶向路，处处志之。就沿着旧路（回去），（一路上）处处做了记号。9.寻向所志，遂迷，不复得路。

寻找前次做的标记，竟迷失了（方向），再也没找到路。10.未果，寻病终。后遂无问津者。

没有实现，不久病死了。此后就再也没有问路访求的人了。理解探究（一）用原文语句回答：1．描写桃花林美丽景色的语句是：2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：3．描写桃花源人热情好客的语句是：4．表现桃花源中自然环境美好的句子：5．表现人民生活恬适的句子：6．表明渔人总体感受的句子：7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：8．表明渔人背信弃义的句子：理解探究（一）用原文语句回答：1．描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。3．描写桃花源人热情好客的语句是：便要还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。4．表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。5．表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。6．表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。8．表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。（二）用自己的话概括回答：1．第一段描写桃花林有什么作用？渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？事出偶然，意料之外。3.“欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？由于“甚异之”，想探个究竟。4.“豁然开朗”照应前文什么内容？初极狭，才通人。5.为什么村人“见渔人，乃大惊”？

村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久。6．“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？7.桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？社会动荡，战争频繁，民不聊生。

自然环境：美丽富饶；②社会环境：安定平和；③生活状况：安居乐业；④精神状态：自由快乐。8．“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。9．桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？

为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。本文主要写桃花源的美好，而不是世外战乱；另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写出。10．桃花源中人“不复出焉”的原因是什么？

先人已饱受战乱之苦，桃花源中人不想回到黑暗的社会中再过痛苦的生活。

也不希望外人来打扰这里的生活。

11．作者为什么要写“寻向所志，不复得路”？

表明桃花源是一个似有实无的虚幻世界，并不存在。也表达了作者的痛惜之情。12．作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？

表明桃花源可望而不可即，给桃花源增添奇异色彩；也表明桃花源在现实生活中是不存在的；隐含了作者无力改变社会现实的无奈。13．作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（作者追求的是怎样的生活？）环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，和平安宁.15．作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？

寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；对美好生活向往，对黑暗社会批判。16.你今天应当怎样评价作者虚构的世外桃源？

在一定程度上反映了广大人民反对剥削压迫，反对战争的愿望，也是千百年来被压迫的人民的思想境界。但这理想境界不过是一种理想化的小农经济下的田园生活，而且是一种不可能实现的空想。16．写出文章的整体思路。（渔人）发现桃源、访问桃源、离开桃源、再寻桃源。不为五斗米折腰公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职。离开官场回到家园，从事耕读。【观美景，猜诗句】忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

《白雪歌送武判官归京》落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》

【根据情境,活学活用】情境一：搜狐网站2003年3月21日消息：在美对伊战中，美国为在伊解除作战士兵的思乡之苦，在军营中配备了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外的亲人互通讯息。一位美军家属在受到采访时说，没有什么能比收到来自前线作战亲人平安的消息更珍贵的了。由这则消息你可以联想到了哪句诗句？烽火连三月,家书抵万金。情境二：三湘都市报消息：长沙橘子洲移民搬迁工程已经启动，橘子洲上首批居民已弃洲登岸，预计在两个月时间内，橘子洲上居民将整体搬迁至石岭塘枫林绿洲小区。从此，年年都遭水淹的1600多户、4000多名橘子洲居民将永远脱离水患之苦。由长沙市政府这一行动，你联想到哪句诗句？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！情境三：中秋佳节，远在美国留学的小王无法回国和家人团聚，只能通过贺卡祝家人身体健康，生活平安，请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝愿：

但愿人长久，千里共婵娟。情境四：暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜会是哪一句？会当临绝顶，一览众山小。情境五：初中毕业在即，同窗好友就要分离，在写给你好友的同