《沁园春长沙》课件

毛泽东词沁园春·长沙毛泽东词少年毛泽东在湖南长沙第四师范读书时的毛泽东

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。“谁说我们这里没有创造性的诗人？这里就有。”沁园春·雪

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。毛泽东《沁园春·长沙》

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。内容：点明了时间、地点和特定的环境。倒装：寒秋，（我）独立橘子洲头，（望着）湘江北去，。大意：在深秋的季节，我独自一人站在橘子洲头，望着湘江水日在夜不息地向北奔流。看山、林、江、舸、鹰、鱼—万类万山红遍层林尽染万：写出了山之多。遍：既写出了红之广，也呈现了星火燎原的蔓延之势。漫江碧透百舸争流漫：写出了江水溢满之状。争：活现出千帆竞发的热闹场面。突出轻、快，描绘出鱼在水中轻快自如游动的特点。翔鱼翔浅底击透出猛、劲，表现了鹰搏击长空的矫健身姿。鹰击长空看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。总领

：“看”字总领以下七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。

山色：境界开阔，色彩艳丽。江景：湘水清澈，千帆竞发。飞鹰：“击”；游鱼：“翔”。万类：形象化的概括——世界万物，在寒秋严霜下仍然蓬蓬勃勃，奋发自强。远近相间，动静结合，对照鲜明，渲染烘托。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？内容：由自然之理过渡到人事之理，提出“谁”是大地的主宰这样一个出人意表的问题。

以奋斗求生存——自然界中的万类尚且不畏寒冷而“竞自由”，展现自己的生命力，何况我们有思想有灵魂的人们呢？显示了青年革命家毛泽东以天下为己任的宏大心胸与高远志向。上片：描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，

问苍茫大地，谁主沉浮？时间、地点、

人物见景—生机勃勃色彩绚丽生情—以天下为己任上阕携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？追忆—当年革命场景感怀—往昔壮志豪情过渡下阕携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。换头：这一句在上下片中起了承上启下的作用，在词中叫做“换头”。一个“携”字，很自然地从上阕转入下阕。其中“百侣”又与上阕开头的“独立”相照应。内容：从上片独往旧地重游，自然引起对往昔生活的回忆。倒装：曾携来百侣游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

总领：“恰”字统领以下七句，形象概括了革命者早年雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。层次：年龄风貌——风采焕发，才华横溢。精神气概——意气奔放，奋发有为。革命实践——评论国是，激浊扬清。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

内容：那时候，同学们正当青春年少，意气风发，才华横溢，激情奔放，敢说敢做，革命精神十分旺盛。面对祖国大好河山，

指点谈论。经常在一起评论国家大事，写出讨恶扬善的文章，把主宰一方的军阀统治者看的如粪土一般。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

内容：还记得吗？当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船只。呼应：这一设问句，是对上阕“谁主沉浮”问题的巧妙回答：国家民族的命运，乃至人世间的一切应该由我们这群敢于“中流击水，浪遏飞舟”的热血青年来主宰。下片：回忆往昔岁月，表现了诗人和战友们改造旧中国的无畏精神和豪迈情怀，抒发了以天下为己任的伟大抱负，形象含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题。沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。毛泽东诗词与婉约派词作相比元旦·如梦令宁化、清流、归化，路隘林深苔滑。今日向何方，只指武夷山下。山下山下，风展红旗如画。如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道“海棠依旧”。

“知否？知否？应是绿肥红瘦。”毛泽东诗词风格与古代豪放派的区别念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发，人生如梦，一尊还酹江月。其豪放类诗词，往往将眼中宏阔的景物同人改造天地的行动联结一起，这是同古代诗人不同的根本之点，即实践性：

七律二首送瘟神绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。阅读下列诗句，比较本词中的秋景，看看在感情色彩上有何不同。①悲哉秋之为气，萧瑟兮草木摇落而变衰。——《楚辞》②风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。——杜甫《登高》③碧云天，黄叶地，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。—《西厢记》④已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。——《红楼梦》纵观全词从这壮阔的深秋意境中，我们感受到诗人怎样的情感态度呢？山如人意懒，石似我心空；水流无情，逝者如斯；黄叶飘零，生命终结；苍鹰孤独地盘旋，小鱼无力地漂游；不是万类竞自由，而是树倒猢狲散，飞鸟各投林。

他是叱咤风云的一代伟人，是胸怀大志的政治家。他有着经天纬地之才，再造乾坤之志；他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上永不消沉的乐观性格，不同于那些多愁善感的纤弱文人（见落花而流泪，见流水而长叹），所以他的诗词也不同凡响，充满豪情壮志。《沁园春长沙》的意象美意象美来自景物的选取从空间：山上的“层林”，江中的“百舸”，空中的雄鹰，水底的游鱼

从状态：静态的火红的枫林，动态的“争流”的“百舸”等或广博，或宏伟，或雄峻竞相向上、生机勃勃

与毛泽东积极向上，昂扬奋进的立意契合。以壮景抒豪情毛泽东诗词之特点

第一，豪放大气。

比如毛泽东诗词中好用大的字眼，名词如天啊山啊海啊，量词如亿啊万啊千啊之类的，平均每一首里不止一个“万”字。“看万山红遍”、“万里雪飘”、“万类霜天竞自由”、“粪土当年万户侯”、“飞起玉龙三百万”、“万水千山只等闲”、“百万雄师过大江”

第二，想象浪漫。虞美人·枕上堆来枕上愁何状，江海翻波浪。夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。晓来百念都灰烬，剩有离人影。一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。《虞美人·枕上》是毛泽东的第一首词，也是他的第一首情诗，这是毛泽东毕生创作中唯一没有政治色彩，表达个人情感最为纯粹的作品。是写给新婚妻子杨开慧的，新婚不久骤然别离，长夜难眠，辗转反侧，毛泽东的炽热、深情、真挚、在其中得到了充分体现。第三，文采华美。

文采是毛泽东臧否历史人物的重要标准。他自己也看重文采，追求文才，并且以文采自傲于世，他写文章追求“神气”，追求“光昌流丽”，他写诗词亦如是。

一般看来，两首《沁园春》是毛泽东诗词中气韵兼胜的代表之作，

这两个半阙都何其色彩明丽，形象生动，气势磅礴，文辞华美。但细观之下，又各有不同。前者体现了青年毛泽东对世间万物充满了探索和好奇之心，后者则反映了中年毛泽东将个人和民族命运结合在一起并握于股掌之中，雄视天下。毛泽东墨宝——贺知章七绝《清明》课堂练习

江雪

柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳诗

“独钓寒江”

与毛词

“独立寒秋”

所表现的诗人的胸襟境界是否相同？（背景：此诗作于柳宗元参加政治革新运动失败，被贬永州时。）

1.柳诗表达的是诗人身处逆境决不向恶势力妥协的“穷则独善其身”的封建士大夫的心志.

2.毛词则表达了词人身处险境、坦荡磊落、砥柱中流的革命伟