《我的梦想》ppt课件21

我的梦想

史铁生

1951年生于北京；1967年毕业于清华附中初中；1969年去延安地区插队落户；1972年因双腿瘫痪回北京，在街道工厂工作；主要作品有短篇小说《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》《命若琴弦》等，中篇小说《关于詹牧师的报告文学》《插队的故事》等。现为中国作家协会会员。史铁生简介

感受作者心路历程

史铁生到延安地区的清平湾插队时得了一场大病，从此便高位截瘫了。年轻的他坐上了轮椅，永远离开了正常人的生活。一个本是活蹦乱跳的男孩子，突然间不能走路了，只有靠两手摇着轮椅去自己想去的地方。从此，望着北归的大雁，他会突然把眼前的玻璃砸碎；听着甜美的歌声，他会把手头的东西摔向四周的墙壁。痛苦和疾病似乎对他特别青睐，在死亡的边缘与病魔数十年如一日的周旋，除了两条腿，两个肾也坏得差不多了，用史铁生自己的比喻就是：一架飞机，两个起落架和两个发动机全坏了。这是一份多么沉重的苦难！有谁能轻松的经受这种苦难呢？理解了这些，就不难理解这个“全能体育迷”对体育异乎寻常的着迷，对体育项目如数家珍般的热爱，对刘易斯一往情深的喜欢和羡慕。

田坛飞人卡尔刘易斯

在奥运赛史上四名赢得9枚奥运会金牌的运动员中，卡尔·刘易斯是其中的一个。

1984年洛杉矶奥运会上，刘易斯第一次参加奥运比赛，一举获得100米跑、200米跑、跳远和4×100米接力共四枚金牌，被誉为“田坛飞人”。1988年汉城奥运会上，在本·约翰逊被剥夺了金牌资格后，刘易斯得到了自己的第二块100米跑金牌。他还在跳远项目中卫冕，并在200米跑中获得第二名。

1992年巴塞罗那奥运会上，刘易斯在跳远项目中获得自己的第三块跳远金牌。并且还率领美国接力队打破了世界纪录。1996年他在亚特兰大奥运会上，再次蝉联跳远冠军，第四次获得跳远金牌。在洛杉矶奥运会卡尔·刘易斯获得胜利后的12年间，他始终是跳远这个项目的奥运会冠军。成为奥运史上三名在同一赛事上获四枚金牌的运动员之一。.学习目标知识与能力目标：1、朗读课文，复述内容，跟作者一起对体育内涵做深刻认识。2、解读课文，深刻体会作者情感。过程与方法目标：诵读课文，了解作者追求梦想的心路历程，培养自主探究能力。3.情感、态度与价值观目标：深刻体会一个残疾人对体育的深情向往，对体育内涵的深刻理解，对人生的感悟。读读写写矫（jiǎo）揉造作故弄玄（xuán)虚茫然若失与日俱增祈（qí）祷簇(cù)拥须臾(yú)了(liǎo)悟譬（pì)如嫉（jí）妒炫耀沮丧解释下列词语矫揉造作：形容过分做作，极不自然。故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的花招儿。与日俱增：随着时间的推移而不断增长。簇拥：许多人紧紧围着。茫然若失：精神迷茫，好像丢失了什么。须臾：极短的时间,片刻。了悟：领悟，明白。段意划分第一部分：（1~3）作者对梦想的追求——有刘易斯那样的好身体，像他一样幸福。第二部分：（4~5）叙述刘易斯比赛的失利导致了作者梦想的破碎。第三部分：（6~7）作者有追梦到梦碎，从而重新对人生进行体悟。问题探究⑴史铁生是一位作家，他的梦想不是获得诺贝尔文学奖，而是希望拥有刘易斯那样的一副好身体，他第一喜欢的不是文学，而是田径，这是为什么？试从文中找出相关的语句来回答。①双腿残疾；②喜欢体育，喜欢田径；③刘易斯跑得很快、很美、很有力量；④相信他是世界上最幸福的人；⑤给自己宽慰与向往

⑵当梦想破碎时，史铁生是怎么样的心情呢？请划出文中相关的词语。你从哪些语句中体会到作者喜欢田径？

“其实我是第二喜欢足球，第三喜欢文学，第一喜欢田径”刘易斯跑得很快，刘易斯跑得很美。从哪些语句中读到刘易斯的“快”“美”的？（诵读这些语句）

你会觉得他们是从人的原始中跑来，跑向无休止的人的未来，全身如风似水般滚动的肌肤就是最自然的舞蹈和最自由的歌。”“他身高一米八八，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹……动作也是那么舒展、轻捷、富于韵律。”

自由读（4-6）自然段思考一下这一部分主要写什么？作者在梦想破碎后他想到了什么？（作者得到的启示是什么？）认真阅读课文，想一想：“我的梦想”是什么？这个梦想前后发生了怎样的变化？作者最初的梦想是拥有卡尔·刘易斯那样的健美躯体。但是作者的梦想后来发生了变化，“希望即有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂。”主题归纳本文以“我的梦想”为线索，从“追梦”写到“梦碎”，继而写重新设计“新梦”。在对这一心路历程的叙述中，展示了作者对体育内涵的深