六年级下册科学 5.5、太阳系ppt

六年级下册第三单元

5、太阳系李培明在日出或日落前后一段时间內都可以在太阳附近的天空中轻易找到一颗星。有着“晨昏星”的称号

“东有启明，西有长庚”古人称为“太白”太阳系结构九大行星、小行星、彗星等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。太阳系是指什么？这些天体并不是杂乱无章的，而是排列有序的，有规律运动的。九大行星都以由西向东的方向绕太阳公转。

太阳系的中心天体是什么？为什么？太阳系的中心天体是太阳。太阳的质量占太阳系总质量的99.86％，其他天体都绕太阳公转。观察太阳系各成员与太阳的远近距离及表面特征八大行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星八大行星记忆法八大行星的通常记法就是将八大行星的各个名称第一个字串起来：水金地火木土天海

还有一种记法，虽然有些牵强，但是记忆保存的时间很长：水晶球火烧木变成了土天涯海角水：水星晶：“金”的谐音，指金星球：地球火烧木：“火”指火星，“木”指木星变成了土：“土”指土星天涯海角：“天”指天王星，“海”指海王星

水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。八大行星从近到远排列的顺序依次是：水星水星的山脊水星金星金星金星上的峡谷由东向西自转火星火星木星木星赤道附近的大红斑形成原因?一般认为是气体的剧烈运动而形成的旋涡。小石块和小冰块组成的。土星的光环是什么组成的？土星天王星冥王星海王星体积最大的两颗行星名称是：木星和土星它们共同特征：1、太阳系中体积最大的两颗行星是什么？它们最大的特征有什么？有固体的核心和几千米厚的大气，体积大，卫星多，并且有光环。2、太阳系中最亮的行星是什么？3、太阳系中哪颗行星的卫星最多？金星土星5、简单的描述八大行星是否都有大气层以及特点。4、小行星带位于哪两个行星之间？火星和木星彗星拖着尾巴的星星（彗核、彗发、彗尾）彗星是由岩石的碎片，固体微粒和水结冰而成的大冰球彗核：是由冰物质（岩石的碎片、固体微粒和水结成的冰）形成的大冰球。彗发：靠近太阳时，彗核的冰物质受热而部分汽化。彗尾：受太阳风的吹拂，彗发中的部分被吹成彗尾。观察彗尾的朝向及长短变化与太阳的关系。彗尾的朝向始终背向太阳。离太阳越近，彗尾越长。运动：绕太阳自东向西转

上次出现的时间是1986年，那下次在地球上出现的时间是什么时候？最著名的彗星：哈雷慧星的公转周期是多少年？76年2062年一个小朋友10岁时曾看到哈雷慧星，当他第二次看它时是多少岁？哈雷慧星流星体太阳系中的一些固体小块没有烧尽的流星体降落到地球表面，叫做陨星。流星：流星体在靠近地球轨道时，有些被地球引力场俘获，在冲入地球大气层时摩擦燃烧，产生一划而过的发光现象，叫“流星”。

流星雨

流星雨

流星雨

吉林1号陨石主要由岩石构成的陨星叫做陨石排列顺序是：月球、地球、太阳、太阳系、银河系、总星系、宇宙。将下列天体及天体系统按所占空间的大小按由小到大的顺序排列。太阳系、太阳、地球、月球、宇宙、银河系、总星系

离太阳最近的是_____，最远的是______；体积最小的是______，最大的是______；自转最快的是______，最慢的是______；公转周期最短的是______，最长的是______。水星海王星水星木星木星金星水星海王星以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。说明行星与太阳的平均距离（万千米）赤道直径（千米）自转周期公转周期水星5800488058.65日88日金星1080012104243日225日地00日1年火星2280067921.03日1.9年木星778001430000.41日11.8年土星1429001205000.44日29.5年天王星287100511200.72日84.0年海王星450400495000.67日164.8年（太阳直径：1400000千米）太阳系太阳：太阳系的中心，质量占99.86%八大行星水、金、地、火类地行星木、土巨行星天、海、远日行星

彗星

：彗核、彗发、彗尾流星体

和流星陨星陨石卫星绕各大行星运转的天体小行星及星际物质如果地球失去大气层的保护，将会是怎样的景观？地球上为什么适宜生命存在？想一想：地球之所以有生命，主要是由于有下列条件的存在：1、地球距离太阳远近适中，使地球上具有介乎0度--100度的温度，这是水能在液体状态下存在的温度范围。如果温度过高，超过一百度，由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起形成分子。如果温度太低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固体形式存在，生物也无法生存。2、地球体积、质量大小适度。使这颗行星有适于生物呼吸的大气。如果行星体积质量太大，引力太强，大气气压太高，生物不能适应生存。如果体积质量太小，它的各种气体将会逃逸到太空，大气层难以形成。此外大气还需要有适于形成生物的各种物质如碳、氢、氧、氮等。作业:行星与太阳的距离又是多远呢？行星按比例缩小后与太阳的平均距离水星金星地球火星木星土星天王星海王星580(cm)=5.8(m)1080(cm)=10.8(m)1500(cm)=15(m)2280(cm)=22.8(m)7780(cm)=77.8(m)14290(cm)=142.9(m)28710(cm)=287.1(m)45040(cm)=450.4(m)课堂小结1、太阳和围绕它转动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。2、太阳系是一个较大的天体系统。填空1、像太阳这样自己能发光的星，叫做（）；像地球

这样自己（），围绕恒星运行的星叫做（）；像月球这样自己不发光，围绕恒星运行的星叫（）。2、以（）为中心，包括围绕它转动的（）及其（）、（）、（）等组成的天体系统叫做（）。3、有些星体，当它们闯入地球的大气层时，与大气层摩擦燃烧发光，形成（）。4、太阳是太阳系里唯一发光的恒星，它的直径是（）千米。5、太阳系里共有（）大行星，距离太远最远的是（），最近上的是（）；自转周期最长的是（）；公转周期最长的是（）。

恒星不发光行星卫星太阳行星卫星流星彗星太阳系彗星1400000八海王星水星金星海王星选择1、欧洲最早用仪器观测黑子的人是意大利的（）。A、赫歇尔B、威尔逊C、比尔曼D、伽利略2、教科书中所列行星的自转周期是以（）的自转周期为标准来计算的。A、太阳B、土星C、北极星D、金星3、太空中，距离地球最近的恒星是（）。A、太阳B、比邻星C、北极星D、金星4、太阳系中，最亮的行星是（）A、金星B、木星C、水星D、火星5、太阳系的八大行星中，大红斑是其重要标志的行星是（）。A、金星B、木星C、水星D、火星DCAAB连线，将太阳系中各行星与其相应的特点连接起来。木星金星地球水星土星离太阳最近的行星体积最大的行星卫星最多的行星自转一周比绕太阳公转一周的时间还要长的行星我们美丽富饶的家园填图，请在下图相应的括号内写出太阳系中的八大行星。

（）（火星）（土星）（海王星）

（）（）（天王星）太阳金星（水星）地球木星教学反思：通过本课教学感到：1.营造天文学的学习氛围。上课前，我先让学生猜了几个谜语，这些谜语，难度适中，很快激活了学生的思维，放松了学生紧张的神经，使学生尽快进入到了科学学习状态。同时这几个谜语也都本课的教学内容（天文学）有关，所以猜谜语也营造了天文学学习氛围，为下一步探索神秘的太阳系打下坚实的基础。2．课件的巧妙使用。本课的一个最大优点就是最大限度地使用各种课件，实现了信息技术与科学学科的整合。课件的巧妙使用，对于激发学生学习兴趣，促进学生思考，突破重点难点，起了不可替代的作用。通过播放“太阳、地球、月球”三者关系的动画，使学生更清楚地认识了三者的联系和区别，从而认识“恒星”“地球”“月球”的科学概念。又如，通过播放“太阳系”动画，使学生清楚地认识了八大行星、彗星和小行星，以及它们的运行规律。如果没有这些课件的参与，让学生想象和认识太阳系几乎是不可能的。由此可见，课件的巧妙使用，对于调高教学效率和教学效果，起了极