部编版高中语文选择性必修课件03 教学课件-边城4

边城沈从文学习目标1.给翠翠画像，把握人物形象的特征，体会人性之美在翠翠身上的体现。2.品读文中关于边城风土人情的描写，把握沈从文笔下湘西的风景美、风俗美。理解作者在这种“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”中所寄寓的人生理想。3.了解选文中边城风土人情的描写对小说结构和主题所起的作用。走近作者沈从文（1902-1988），湖南凤凰人，现代作家。1927年参加“新月社”，曾任西南联大、北京大学教授。大部分作品以湘西生活为背景，着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。其中最引人注目的，是他的一系列以湘西为背景的小说，短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》；长篇小说《边城》《长河》是其中的代表作。背景介绍

沈从文带着年轻人的理想和热情，带着对新世界的热望，从荒僻、闭塞、落后的湘西赶到大都市北京。然而，迎接他的却是帝国主义、封建军阀和官僚共同统治下的黑暗天地。身处虚伪、自私、卑鄙、懦弱、冷漠而又冠冕堂皇的都市，沈从文感到，我们这个古老的国家要脱离眼前的苦难，唯有重造有形的社会和无形的观念，必须重铸我们的国魂。于是，他将表现一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”作为自己的艺术追求。他生在湘西，长期生活在湘西，对故乡人民怀有特殊的深厚感情。于是，他便用自己的笔，勾勒了一幅幅湘西风俗画，以自然、民风和人性的美来表现自己所崇奉的民族传统美德。题目解说

边城是一个时间概念、文化概念。“边城”是边地的小城。大城市的对立面是“中国另外一个地方另外一种事情”，是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后，对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。层次结构本文共分为四个部分：第一部分：小说的第三章，叙述了第三个端午节，边城人们紧锣密鼓地筹备龙舟竞渡的热闹场面

。第二部分：小说的第四章，插叙第一个端午节，翠翠在河边看划船，巧遇二老傩送时的情形。第三部分：小说的第五章，补叙第二个端午节翠翠与祖父看划船时认识了顺顺和天保的情景。

第四部分：小说的第六章，回到现在，重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡河，撩拨着翠翠内心深处的情思，引发了她对爱情的美好向往。从全文来看，小说写端午节热闹的龙舟比赛、捉鸭游戏和人们争相观看等情节有什么作用？文本研究

端午节的龙舟比赛和捉鸭游戏，极具地域特色，向读者展示了一幅美不胜收的风土人情画，印证了这里的民风淳朴，而正是在这热闹的比赛中，作者让小说中的主要人物翠翠、老船夫、顺顺、天保、傩送等相继出场，并在端午节的活动中展现其性格特点与情感爱好。为下文展开故事、塑造人物做好了铺垫。如何理解第四章第32段中翠翠的“又吃惊又害羞”“默默”？文本研究

吃惊”的是傩送不但不记仇，反而派人送自己回去；“害羞”的是自己得到被自己误解的男子的帮助，心里有几分羞涩，有几分难为情。“默默”表明翠翠在心里回味这件事，傩送在她心里留下了抹不去的记忆，让她的内心不再平静。第五章第2段对新年热闹景象的描写有什么作用？文本研究

是展示了茶峒的民俗风情；二是与翠翠的感觉形成对比，这样热闹的情景却引不起翠翠的兴趣，总不如遇到二老时的那个端午节“甜而美”，写出了翠翠对二老的留恋之情。第六章第14段中这句话的“鸭子”有何含义？文本研究

①“鸭子”是矛盾发展的象征，傩送捉鸭子，天保送鸭子，鸭子成为翠翠爱情婚姻的象征。②“谁也不稀罕那只鸭子”明确表明翠翠无意大老，同时也体现了少女羞于提起婚嫁的心理。概述小说节选部分与“大鱼来咬了你”相关的情节，思考这样安排有着怎样的好处。文本研究文本研究

（1）与“大鱼来咬了你”相关的情节在小说节选部分中出现了四次，是作者的巧妙安排。第一次，二老和翠翠第一次相遇，翠翠误会了二老，骂他：“你个悖时砍脑壳的！”于是二老吓唬翠翠。第二次，天很晚了，二老派人送翠翠回家，翠翠对祖父的嗔怪。第三次，又一年端午，曾在夜里送翠翠回家的人见到翠翠，提起往事。第四次，翠翠沉浸在对甜美往事的回忆中，祖父问翠翠还能否记得两年前端午的事情。文本研究

（2）对“鱼”的反复出现，有以下深度解读。①爱情的象征物。翠翠和傩送相识时傩送说的“大鱼来咬了你”的玩笑话深深地印在翠翠的心里。从此象征着爱情的“鱼”意象久久缠绕着翠翠，使她魂牵梦萦，难以忘怀，时时忆起、说起。②与“大鱼来咬了你”相关的话反复出现的作用：前后照应，使故事情节连贯紧凑；在看似简单的重复中推动故事情节发展，使翠翠的情感倾向愈加明朗化；在天意和人为的错综复杂的矛盾中展示人物性格，让读者体会人物的内心活动，充满了含蓄美。“大鱼来咬了你”是贯串翠翠和送间爱情故事的条线，随着这条线的延伸，故事不断发展，人物情感越来越浓烈，但对爱情的强烈追求和含蓄的人性之间的矛盾又无意间加剧了当事者内心的痛苦。结合文本分析小说是怎样表现人物心理活动的。文本研究①直接描写人物心理。如：“翠翠想起自己先前骂人那句话，心里又吃惊又害羞”“翠翠抿着嘴一句话不说，心中充满了不可言说的快乐”等。这类直接描写人物心理的文字不多，更多的是间接表现人物心理。②通过人物的动作表现人物的心理。如：“祖父掂着那红纸包封的分量说：‘翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。’”“翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来。”翠翠静静地拉船，而内心却极不平静，她在想她的婚姻，她在想她的未来。文本研究③通过语言表现人物的心理。如：“翠翠说：‘鱼咬了我，也不关你的事。’”这句话表现了翠翠对傩送唐突的不满。④通过环境描写反衬人物的心理。如：“鞭炮放过一阵后，用长凳脚绑着的大筒烟火，在敞坪一端燃起了引线，先是咝咝地流泻白光，慢慢地这白光便吼啸起来，做出如雷如虎惊人的声音，白光向上空冲去，高至二十丈，下落时便洒散着满天花雨。”美景依然，但翠翠的心里却没有了原先的喜悦，因为这一年没能与傩送相见。《边城》中的翠翠是美和爱的化身，试结合课文内容，分析这一人物形象。文本研究①她纯真、可爱。比如回答傩送时的“我是翠翠”那种内心极其着急，希望有人能认识她的心理；回答祖父喊问时的“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”，既有对祖父的嗔怪，又有少女的纯真可爱。②她聪明、矜持。比如课文第五章中顺顺和祖父谈话时，“翠翠虽装作眺望河中景致，耳朵却把毎一句话听得清清楚楚”。文本研究③她爱得自然，爱得朦胧，爱得执着，爱得纤尖不染，爱得如水晶般纯洁透明。翠翠爱的方式和她在爱情来临时的表现，脱胎于湘西古风犹存的风土人情，体现了湘西的人情美、人性美。总之，翠翠是一个善良聪慧、温婉多情的少女，外表的温婉羞涩与内心的炽热多情融为一体，是一个塑造得十分成功的人物形象。她是作者理想中“爱”和“美”的极致，在她身上，集中体现了作者所热烈追求的质朴自然的人性。中心思想文章主要叙述了翠翠在第一、二个端午节遇到傩送和天保的故事，初步显露了翠翠与傩送、天保感情纠葛的端倪，写出了翠翠、傩送、天保、祖父等人物的人性美，展现了湘西特有的秀美别致的风俗人情。作者以大量的篇幅对湘西的人性美进行了热情的讴歌，从而体现出对理想的“人生的形式”、对生命自由的追求。艺术特色①心理刻画炉火纯青。②结构连贯流畅而又回环照应。③语言清新、自然。艺术特色①心理刻画炉火纯青。作者善于把握人物的心理特征，捕捉在特定情景中人物细微传神的感情变化和反映这种变化的表情特征，暗示出人物丰富的内心世界，使人物形神俱肖，栩栩如生。如翠翠知道自己误会了傩送，“翠翠想起自己先前骂人那句话，心里又吃惊又害羞，再也不说什么，默默地随了那火把走去”。翠翠吃惊、羞涩，默然无语，正是傩送在她心里投下一道影子的表现。祖父借新嫁娘暗示翠翠时，“翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来”。情窦初开的翠翠并不是对祖父的话无动于衷，而是少女已经心有所属。艺术特色②结构连贯流畅而又回环照应。节选的这四节小说，时间安排忽而眼前忽而追忆，穿插交错，回环往复，而呼应衔接，天衣无缝，使情节跌宕起伏，引人入胜。如第三节写端午节的风俗活动，为翠翠回忆两年前的端午节埋下伏笔；第四节则具体追叙了两年前的端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送时的情形；第五节则照应第四节，插叙上一年端午节翠翠和祖父看龙舟竟渡时巧遇顺顺和天保时的情景，进一步交代了二老的消息；第六节回到现在，写爷爷和翠翠的对话，则照应了第四、五节。艺术特色③语言清新、自然。小说的语言凝练、清新、自然，不晦涩、不雕饰。这样的语言风格，非常适合表现边城人古朴、自然的生活，并能从中透露出田园诗情。如描写赛龙舟的场面、叙述翠翠和傩送相遇的情节、描写抬花轿的情景等，都突出地体现了小说的语言风格。当堂检测1.请将下面的一句话扩写成50个字左右的语段，使其更加生动形象。

翠翠坐在白塔下看薄云。答案：（示例）善良聪慧、温婉多情的少女翠翠，带着对祖父深沉的依恋和对爱情真挚的期盼，坐在白塔下，看天空中被夕阳染成橘红色的薄云。解析：要增加修饰成分，可以描摹人物的状态，也可以概括人物的性格特征，还可以描绘薄云的形态。当堂检测2.仿照下面画线句子的句式，续写两个《边城》中的人物，字数不要求完全相同。水是沈从文作品中温柔的部分。他自幼便陶醉在对水的联想之中：“我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。”小说《边城》中沅江流域的水手，箱子岩下划龙船的汉子，______________，______________，无不与水结缘。答案：（示例）茶峒渡口（白水河边）撑船的爷爷；碧溪岨边情窦初开（清纯美丽）的翠翠解析：要有地点，要指出人物的身份特点或性格特征。当堂检测3.阅读下面的文字，完成问题。

厨房中忽然热闹起来，问一问，才知道帮工王嫂的女儿来了。年纪十八岁，眼睛明亮亮的。梳一饼大大的发髻。脸圆圆的，嘴唇缩小如一个小烟荷包。头上搭了一片月蓝布，白腰围裙上绣一朵大红花，还钉上一些小小红绿镜片。说话时脸就发红，十分羞涩，在生人面前显得不知如何是好。问问王嫂，才知道女儿刚出嫁五个月，丈夫在乡下做田，住在离昆明四十里的乡下，穿的还是新娘子衣服。主人说：“王嫂，你大姑娘到这里来是客，炒几个鸡蛋，留她吃饭去！”王嫂就望着那女儿痴笑：“太太说留你吃饭，不要走！”女儿不说什么也笑着。……

有一天，另外一个乡下人，带了些豆子来看王嫂，一面说一面抽抽咽咽。来人去后，问起一年前那个做新媳妇的女儿，才知道已在五个月前死掉了。来的就是那女儿的婆婆。女儿生产，在乡下得不到帮助，孩子生下地两天，血流不止，家里人全下了田，想喝水不得水喝，喝了些水缸脚沉淀，第二天就腹痛死去了。孩子活了两个月，也死去了。（节选自沈从文《王嫂》，有删改）首段在文中有何作用？请简要分析。

当堂检测答案：①介绍王嫂的情况，点明王嫂的身份，说明王嫂和主人一家相处融洽。②展示王嫂女儿的可爱，与后文写其不幸早逝的情节形成对比，表达了作者对美好生命逝去的惋惜之情。③展示王嫂的幸福，表现了底层人物生活中温馨幸