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文档简介

大班科学教案《伞的秘密》大班科学公开课教案《伞的秘密》

幼儿园大班科学教案：伞的秘密

【设计意图】

伞就是我国古代劳动人民的结晶，随着时代的发展，伞的种类、花样越来越多，用途越来越广为，雨伞则因为使用方便，又最具有装饰味和美感而沦为孩子们讨厌的工具。下雪时，前进中的孩子打著雨伞在雨中玩耍，各式各样的伞像是一朵朵美丽的小花，为了满足用户孩子们对伞的各种秘密的积极探索，我设计了本次活动。

【活动目标】

1、介绍伞的产生及发展过程，多样有关伞的科学知识。

2、重新认识现代科学技术的发展和人们生活的密切关系，唤起幼儿探究、发明者的热情。

3、能够运用黏、张贴、抠的形式大胆、创造性地展开装饰。

【活动准备工作】

1、课件、舞蹈视频、音乐磁带。

2、古代人打至伞1把及小伞若干（伞上面没图案）。

3、装饰小伞用的及时张贴、双面胶、皱纹纸、彩纸、回收物品等。

【活动过程】

（一）看看视频带出课题

小朋友，老师晓得你们最喜欢看看动画片，下面我们去观赏一段动画歌曲吧！（看看视频）

回答：歌曲听到完了，你能够猜到什么花雨里上开吗？（伞）生活在现代的人们下雪的时候有的穿雨披，有的撑伞，可是在古代的时候却没伞，你能够想象出来古时候的人就是怎样躲雨的吗？

后来一个人发明者了世界上的第一把伞，谁这么精明呢？恳请听到老师给你谈一个故事吧！

（二）伞的发明者

老师谈《鲁班造伞》的故事，介绍伞的发明者。

（三）重新认识伞的发展过程

1、重新认识伞的结构（出具古代人踢得样式的伞）：伞把、伞柄、伞骨架、伞面、伞尖。

古时候的伞在制作材料、样式方面比较简单，随着现代科学技术的发展，伞的种类越来越多，用途也越来越广为，我们看一看都存有什么种类的伞呢？

2、重新认识伞的种类：分成新颖伞和工艺伞（播出课件）

教师小结：除了图片上这些伞外，随着科学技术的进步，人们还发明者了收音机伞、太阳能伞、盲人伞、安全检查伞等等，在美国人们还做成了低67米，面积超过4000千平方米的世界上最小的巨伞，这把伞已经变成了美国游览观光的景点，孩子们，等你们长大了用机会回去参观，还可以发明者更好的伞。这么多的伞就是怎样制作出的呢？

3、介绍伞的制作过程（播出课件）

（四）伞的促进作用

这么多种类的伞在各行各业、相同的地方充分发挥着相同的促进作用，沦为人们日常生活中不可缺少的生活用品，它还是戏曲、歌舞、杂技艺术中常用的道具，下面恳请小朋友去观赏一段用伞搞道具的舞蹈（看看视频）。

（五）设计装饰小花伞

想要不敢也具有一把可爱的小花伞，老师给你们准备工作了多样的材料，有的还是回收物品，就按照你自己讨厌的材料和图案去装饰吧！（装饰回去后展开展现、观赏）

完结：我们拿着装饰的小花

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