大班健康教案《玩乒乓球》

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大班健康教案《玩乒乓球》大班杰出身心健康教案《玩玩乒乓球》

活动目标：

1、利用尚无的生活经验，尝试用多种方法玩玩乒乓球。

2、唤起积极探索性欲，并会用语言表达。

活动准备工作：

1、人手一个乒乓球。

2、操作方式材料：小棒、属片罐、牛奶瓶、绳（小尾巴）、垫板、乒乓版、废纸楼、小盆、橡皮泥、双体杯等若干。

活动过程：

（一）引发回忆起、带出主题

上次我们晓得许多有关乒乓球的小科学知识，今天，我们就去玩玩乒乓球。

（二）玩玩乒乓球

1、你能够和乒乓球玩玩出来几种花样？

2、幼儿民主自由玩玩乒乓球。（教师观测居多，尽早告诫多玩玩几种方法，并告诫个别幼儿注意安全。）

3、了解乒乓球的玩法谁去了解一下你就是怎么玩玩乒乓球的？

4、教师幼儿共同互动玩玩后体会。

（三）积极探索玩法

1、带出材料融合乒乓球玩玩这儿存有这么多东西，你能够用乒乓球和它们一起搞出更多的新花样吗？

2、幼儿游戏，教师指导观测。

3、了解积极探索出来材料和乒乓球的玩法谁愿把你的玩法说大家吗？（了解玩法或辨认出一些现象）

4、幼儿教师共同互动经验。

（四）实验延展这个球，它怎么了？这个球还能够玩玩吗？实验浸碎乒乓球如果不浸我们除了办法玩玩吗？

活动思考：

在悠扬的音乐声中孩子们的积极探索活动完结了，从他们意犹未尽的脸上可以窥见，孩子们就是玩玩得高兴，研习得欢乐的。在积极探索过程中，我用交流会的形式，引导

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