大班科学教案《不能没有水》

大班科学教案《不能没有水》大班优质科学教案及思考《无法没水》

设计意图：

在当今这个社会，人们越来越注重水资源的问题。大家有目共睹水缺少、水污染的现象已经受高度高度关注。这种局势下，使幼儿介绍水与人类、水与自然的关系极为重要。根据孩子们的心智和认知的年龄特点，融合幼儿的生活实际。本次活动，通过故事、谈话、实验、音乐演出等相同形式鼓励孩子积极参与、思索，从相同的侧面能充份认知水与人类的密切关系。培育幼儿从小培养爱护水资源维护水资源的环保意识。

活动目标：

1、融合故事、谈话、实验、音乐演出等相同形式唤起幼儿积极主动动手动脑参予自学的兴趣以及整体表现出来求知欲。

2、使幼儿晓得水与人类、水与自然就是密不可分的。

3、幼儿初步介绍水污染以及水资源缺少的现状。培育幼儿从小培养爱护水资源维护水资源的环保意识。

活动准备工作：

1、《三个和尚》的故事磁带

2、实验用品：盐、糖、奶粉、洗衣粉、药面儿、玻璃容器5个

3、"护水小标兵"胸饰、蓝色彩笔与幼儿人数成正比

活动过程：

一、听到故事《三个和尚》都洗衣服。教师通过使幼儿听到故事想要问题说道问题引起他们思索参予的兴趣。

1、教师摆故事《三个和尚》，幼儿听到故事

2、听到故事后，教师根据故事内容进行回答：

（1）三个和尚每天都必须用什么？他们用水去搞什么？

（2）他们洗衣服的地方在哪里？

（3）他们三个最后用水搞了什么？他们能够返回水吗？

3、教师明确提出一个话题：我们的生活能够无法没水？为什么？

（1）幼儿民主自由的探讨交流。

（2）恳请幼儿用完备的语言说一说自己的见解。

二、小朋友我们无法没水，使我们来看一看看水就是怎样协助我们的。（恳请幼儿观赏课件关于水的各种图片）

1、融合看看图，使幼儿介绍生活时时须要水。

（1）图片一、幼儿看见各种工作就是轻易须要水去顺利完成的。（消防队员，环卫工人用水储水、轮船在高速行驶）

（2）图片二、幼儿可以看见农民用水浇地、发电站用水发电赠送给千家万户。

2、这"水"和我们的生活真是关系太小了，你们晓得吗？就没了我们生活中的小事同样须要水。使我们一起来试试吧！

（1）幼儿分为5组与，这5组与桌子上分别摆着盐、糖、奶粉、洗衣粉、药面儿、已经开始实验时，幼儿将物品放进玻璃容器中烘烤一下，使幼儿观测它们的变化，并做成总结。

（2）教师传授物品在水里熔化了。

3、出具一张图片：幼儿可以看见河水已经变色了。

教师回答：你们晓得这就是为什么吗？我们去听到一首歌。大朋友们听到一听到小河在演唱什么？

三、教师弹唱歌曲《小河之歌》前两段小河小河真欢乐清清河水在歌唱，小河小河真欢乐大鱼小虾都去了。

小河小河真伤心黑黑河水在流泪，小河小河真伤心大鱼小虾生病了。

小河小河真欢乐清清河水在歌唱，小河小河真欢乐大鱼小虾都去了。

1、幼儿边观赏歌曲边编创动作。

2、教师回答：小鱼、小虾为什么生病了？你们存有什么办法协助它们呀？（幼儿介绍关于污染的问题）

3、掏出"护水小标兵"胸饰、发给每个幼儿，老师有个不好办法：恳请你们画一条整洁的小河赠送给大鱼小虾（使幼儿把小河图画在胸饰卡片的背面）幼儿拎不好"护水小标兵"胸饰教师弹唱歌曲《小河之歌》第三段，幼儿搞民主自由整体表现活动。

活动延展：使幼儿总结我们该怎样搞才就是"护水小标兵"。使我们行动起来吧。向身边的人宣传爱惜水资源就是"人人有责的"。

活动思考：

本次活动操作性很强，就是本次主题的一个综合性的延展，孩子们对水的科学大实验产生浓郁的兴趣，平时操作方