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文档简介
大班科学教案《青蛙的生长》大班科学游戏教案《青蛙的生长》
活动目标：
1、唤起幼儿维护青蛙的情感，晓得它就是对人类有益的动物。
2、使幼儿介绍青蛙的外形特征和小蝌蚪变为青蛙的蜕变过程。
3、并使幼儿晓得青蛙就是捉住害虫的能手。
活动准备工作：多媒体课件。
活动重点：介绍青蛙的蜕变过程。
活动过程：
一、引入
找朋友。"小朋友，你们听到就是谁在和你们招呼呀？"播出青蛙的鸣叫使幼儿听辩，引入新课。
二、重新认识青蛙
"小朋友你看见的青蛙就是什么样子的？小时候，它的名字叫做什么？小蝌蚪就是怎样变为青蛙的？
小结：小蝌蚪究竟就是怎样一步步变为青蛙的，我们看看段视频就明白了！
三、观赏课件，幼儿总结出来青蛙的生长过程。
1、播出课件一遍，回答：
"小蝌蚪经过哪些变化，最后才变成了青蛙呢？（师根据幼儿提问，张贴图片。师不搞评价）
2、再次播出课件一遍，回答："小蝌蚪就是这样变为青蛙的吗？（恳请个别幼儿参予评价。）
师小结：原来呀，青蛙就是经过了：卵→小蝌蚪→短出来脚后跟→短出来前进→大青蛙→小青蛙的生长过程。
四、递送作业单，稳固重新认识青蛙的生长过程。
五、总结：青蛙生活在小河、水沟及水田中，以蛾、蚊、蝇类等农业害虫为主要食物。据复，一只青蛙一年至少必须吞下1500只害虫。每只青蛙吞下这么多害虫，成千上万只青蛙吞下的害虫就很多了。因此，人们把青蛙称作"捉住害虫高手"，并把青蛙当作人类的好朋友。
坚信
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