大班健康教案《看谁的耳朵灵》

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大班健康教案《看谁的耳朵灵》小班上学期身心健康教案《看看谁的耳朵灵》

幼儿园大班身心健康教案：看看谁的耳朵灵

活动目标：

1、发展幼儿走的动作，进一步增强幼儿的体力。

2、稳固哦尽现对4以内相连数的重新认识。

3、培育幼儿坚强、遵守纪律的优良品质。

活动准备工作：

1、忘记自己所在组的学号。

2、活动前到场地上角落标上数字1234。

活动过程：

1、已经开始部分。

（1）队列练。队形变化：走圈、开花、六个小圆、阻断分队。

（2）准备工作壮，听到信号搞恰好相反动作。例如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、低人跑、矮人跑等。

2、基本部分。

（1）幼儿成六路纵队听到信号向后走。（老师拍摄一下手，马头一个幼儿向后走；老师拍摄两逃走，马头两个幼儿向后走。）

（2）听到多“1”号向后走，并跑回原处。

（3）听少“1”号向后走，并跑回原处。

（4）分组展开听到信号向恰好相反方向走。

3、完结部分。

教后美感：幼儿讨厌走，因此对此活动幼儿的兴趣很浓，能够充分调动幼儿的积极性，可以进一步增强幼儿的体力。活动中存有加插了数学的成分，稳固了幼儿对4以内相连数的重新认识。

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