大班科学教案《巧提沙》

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大班科学教案《巧提沙》大班科学活动教案《巧提沙》

幼儿园大班科学教案：巧提沙

科学探究活动：巧提沙

【活动目标】

1、通过玩玩巧提沙的游戏，积极探索提沙的方法。

2、通过尝试各种相同的工具，进一步积极探索提沙的方法。

3、进一步认知统计数据。

4、培育幼儿积极探索的精神。

【活动准备工作】

1、烫沙、干沙若干杯。（与幼儿人数成正比）

2、各种可以加沙的工具。（树枝、细液体、粗液体、筷子、竹签、游戏棒、铅笔）

3、统计表4张。（每组一张）

【活动过程】

一、幼儿积极探索提沙的方法。

导语：老师辨认出一个玩沙的新方法，不必手端杯子，就用一根树枝，就能够把沙提出来。

1．幼儿积极探索提沙，教师巡回演出指导。

2．交流经验，老师予以小结。

二、幼儿尝试用多种工具积极探索提沙的方法，并进一步认知统计数据。

导语：恳请你们想一想，除了哪些工具可以用以提沙？

1．幼儿探讨各种提沙的工具。

2．幼儿尝试利用各种工具去加沙，并搞记录，教师巡回演出指导。

3．集体交流，并进一步统计数据结果。

4．探讨细小工具提沙的方法。

导语：为什么细小的工具无法提沙？怎样使细小的工具也把沙提出来？

三、延展：积极探索怎样李洁尘沙。

导语：老师送给你们准备工作了一杯沙，你们去试试看，能够无法将这杯沙也加出来。

1．幼儿尝试李洁尘沙。

2．幼儿尝试想要办法将干

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