大班科学教案《好吃的坚果》

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大班科学教案《好吃的坚果》幼儿园大班科学公开课教案《美味的坚果》

【活动目标】

1、观测比较坚果的外形特点，介绍坚果的促进作用。

2、享用坚果，懂与同伴互动。

【活动准备工作】

各种坚果、了解坚果促进作用的ppt、各种果实图片。

【活动过程】

一、游戏“猜一猜”引入活动。

今天老师给小朋友增添了一个谜样的篮子，想要晓得里面上装的就是什么吗？谁去摸一摸，TNUMBERV12V4抓著的就是什么？（核桃、花生、开心果）

幼儿捏坚果，说一说摸上去就是什么感觉？它的壳怎么样？

二、享用坚果。

1、回答：你们喝过这些吗？

2、每人选一个坚果享用。

谈话：你喝的就是什么？喝出来怎么样？

师总结：坚果就是植物的一类果实，它由柔软的果皮和种子共同组成，通常我们喝它的种子，就是柔软的外壳里面的果仁，坚果的果仁香香的，里面油。

三、幼儿交流探讨：你还喝过哪些坚果？

四、观赏ppt，介绍坚果的促进作用。

1、观赏ppt，介绍榛子、松仁、葵花籽、开心果、核桃、杏仁等几种常用坚果对人体的促进作用。

2、师：重新认识了这么多的坚果，你们晓得坚果对我们的身体存有哪些好处呢？

3、小结：多喝坚果存有美容补脑、还可以避免新陈代谢、补足微量元素等好处，不过小朋友也无法不吃，防止营养过剩引发肥胖。

五、游戏《我就是谁》

游戏规则：教师播发各种果实（存有坚果、存有水果、除了其他干果）的图片，幼儿挑选一种张贴在胸前。幼儿分后2组与传球，音乐停在则暂停传球，球在

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