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文档简介

大班科学教案《成长的烦恼》幼儿园大班科学教案《蜕变的苦恼》

活动名称：蜕变的苦恼

活动目标：

1、在交流互动中体会蜕变过程中的苦恼，能够积极主动想要办法化解自己的苦恼。

2、尝试着使幼儿高度关注自己的情感，构成欢乐、积极主动的生活态度。

活动准备工作：

（1）前期经验准备工作：介绍苦恼的含义；

（2）幼儿绘画：我的苦恼；

（3）PPT课件。

关键点：愿想要办法化解自己的苦恼。

活动过程：

一、故事引入，引起探讨

1、观赏PPT《你就是我的朋友吗？》

2、回答：（1）珊迪的苦恼就是什么？为什么存有了朋友还不高兴呢？如果一直这样苦恼下去可以怎样呢？

（2）你存有什么办法协助珊迪化解苦恼？

3、小结：在我们蜕变过程中会存有许多苦恼，碰到苦恼我们必须想要办法并使自己高兴点，还要动脑筋化解苦恼。

二、交流苦恼，互动探讨

1、（1）你存有苦恼吗？（个别幼儿交流自己的绘画）（2）你就是怎么化解自己的苦恼的。

2、小结：有的小朋友碰到的就是自学上的苦恼，有的是与小朋友一起搞游戏时碰到的苦恼，有的是爸爸妈妈争吵了而苦恼。其实，化解苦恼的办法存有很多，例如：不怕苦恼和困难，对自己存有信心，多想一想办法，自己单一制化解，或向同伴老师父母求救一起化解等。

三、明确提出问题，经验搬迁

1、是不是所有的苦恼都能够一下子化解的？如果一时无能为力该怎么办？（迁移特别注意，忘掉苦恼，欢乐地面对现在的生活。）

2、小结：不是所有的苦恼都可以消解，但总存有很

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