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文档简介

大班科学教案《宝宝从哪儿来》大班科学领域教案《宝宝从哪儿去》

活动目标：

1、使幼儿初步介绍自己从哪儿去，就是如何长大的。

2、唤起幼儿积极探索自身奥秘的好奇心。

3、唤起幼儿敬重、爱好长辈的情感。

活动准备工作：

孕妇、胎儿在母腹中的解剖图，录音机、磁带，幼儿每人一张纸，勾线笔若干，油画棒。

活动过程：

一、带出课题，唤起兴趣。探讨----看看图片----探讨

1.教师:昨天老师在回家的路上，听见存有一个宝宝，反问他妈妈"我从哪里去的。"今天我想要问问你们，你们晓得，自己从哪来的吗？

2.教师："这位阿姨碰到了什么高兴的事？小宝宝在长大以前住在什么地方？--幼儿议论并按自己的意愿提问。

二、观测图片，介绍宝宝在母腹中的生活情况

1、教师：在每个妈妈的肚子里都存有一间小房子，这间小房子叫做"子宫"，宝宝长大以前就住在这间"子宫"房子里。（出具图片）

2、教师：小宝宝一天天的长大，他没牙齿，可以喝东西吗？不能喝东西怎么长大呢？

--幼儿探讨--教师小结："宝宝在妈妈的肚子里还不能喝东西，可以宝宝的肚子上存有一根长长的带子，叫做'脐带'，妈妈把营养赠送给脐带，脐带再把营养赠送给宝宝。

3.教师：宝宝越长越小，'子宫'房子慢拉不动宝宝了，这时，可以出现什么事情呢？"--幼儿议论--教师小结：这时妈妈就追到医院，请医生把宝宝直奔出

三、宝宝长大了。

1.教师：宝宝长大以后不能骂人不能喝茶，大人必须为宝宝搞哪些事情呢？

2.教师：我们应当怎样Farnese非常感谢他们呢。

四、幼儿绘画去非常感谢爸爸妈妈（可以恳

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