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文档简介

大班健康教案《常见安全标记》大班身心健康活动教案《常用安全标记》

幼儿园大班身心健康教案：常用安全标记

活动目标：

1、重新认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，介绍这些标记的实际意义。

2、通过找寻生活中的安全标记，介绍生活中的安全标记和人的生命安全有著紧密的联系。

3、在制作安全标记的过程中，强化对安全标记的重新认识，培育一定的安全意识。

活动准备工作：

1、常用的安全标记图；白、绿灯；严禁抽烟；严禁爬；禁止通行等。

2、幼儿用书人手一册。

活动过程：

1、教师出具白、绿灯的安全标记图，鼓励幼儿观测：这就是什么，你在什么地方看见过这些标记？这个标记说我们什么？然后分别出具其它标记，鼓励幼儿重新认识具体方法同上。

2、融合日常生活，非政府幼儿分组讨论，不断扩大对各种标记的重新认识。

－回答：生活中，你还在什么地方看见过什么标记？它们就是什么样子的？你晓得它则表示什么意思吗？用笔画下来。

－恳请每组幼儿了解自己小组讲诉的标记，全班交流小朋友见过的标记。

3、恳请幼儿关上幼儿用书，...书上的安全标记，恳请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。

4、探讨：

－生活中，为什么必须存有那么多的标记？标记存有什么用？

－想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也须要存有安全标记呢？

5、小组制作标记

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