版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大班安全教案《怎样做最安全》大班安全教案及思考《怎样搞最安全》
活动背景:
社会上相继发生因挤迫、冲撞,导致人员伤亡的事故,班里的小朋友们在日常交流中也谈论起至相似的事件,另外在日常生活中辨认出有些幼儿还无法努力做到自觉有序,存有抢夺、挤迫的现象。如果碰到突发事件,幼儿间相互挤迫,就可以晚点时间,导致危险,因此对幼儿展开必要的安全教育十分关键。于是我设计了这样的安全教育活动。
活动名称:怎样搞最安全
活动目标:
1、懂碰到突发事件时不挤迫,一个跟著一个跑,更节省时间。
2、进一步增强安全和自我保护意识。
活动准备工作:一些因挤迫冲撞而出现人员伤亡的影像资料、自造教具:瓶子里摆几个带线小球,瓶口大小就可以一个小球通过。
活动过程:
1、通过试验带出话题活动前我先搞了这样一个试验,想要看一看孩子们到底整体表现如何。我对班里的男孩子们说道:操场存有一些崭新玩具,恳请男孩子们回去玩玩,谁先领到谁就先玩玩。男孩子们一听到立刻去了精神,都争先恐后地向外走,由于门比较较窄,就可以同时容纳两个人通过,几个人一起挤到在门口,存有两个人当时就被拉到了,其他的人也没水啦。
2、探讨:挤迫的后果就是什么?
我赶紧把男孩们打招呼回去,非政府全班小朋友一起探讨:男孩子们就是怎样过来的?这样过来的后果就是什么?
3、看看视频资料,引发心灵的惊艳探讨回去后,我恳请大朋友们观赏视频资料,一些因挤迫冲撞而出现人员伤亡事故的画面。看看回去视频资料,大朋友们都很愤慨,真是太可怕了,纷纷表示无法挤迫,没人多的地方回去等等。
4、通过试验,明白"有序比挤迫更节省时间"接着我又给小朋友们并作了这样一个试验,在一个瓶子里,放入几个带线的小球,瓶口的大小只够一个小球通过,然后恳请几个大朋友们一起拉线,看看谁能够把小球扎出,大朋友们用了很长时间也未能把小球扎出,然后我又恳请大家一个直奔一个地拉,很快小球一个一个都被拉出了,然后回答:
师:必须把小球从瓶子中都拉出,就是大家一起扎慢呢,还是一个一个扎慢呢?
幼:一个一个扎更快。
师:为什么一个一个扎必须比一齐扎更慢呢?
幼:瓶口太小了,大家一起扎,小球挤到在一起谁也没人。
幼:一个一个扎,瓶子里的小球越来越少,就能够很快扎出。
通过这个实验并使大家懂:一个跟一个按顺序跑(走),必须比挤迫快得多,而且更安全。
5、延展活动:火灾撤走军事演习第二天,我们非政府幼儿展开了一次火灾撤走军事演习,大朋友们在不知情的情况下,没挤迫,而是有序、快速地撤走至安全地点。
活动分析与思考:
1、较好的行为习惯就是安全的确保活动中有序排队,不挤迫,不仅就是一个人较好犯罪行为的彰显,也就是一个关键的安全因素。社会上发生的因挤迫而导致的恶性事故,也充分反映出来人们犯罪行为上的一些问题。例如抢夺、挤迫、不死守规则等等。因此从小培育人们培养较好的行为习惯就是十分必要的。其实幼儿园一直在展开这方面的教育,并列入常规教育的内容,比如说排队刷牙、入厕、洗澡,等等,但是由于幼儿年龄比较大,还没构成主动、自觉的犯罪行为,因此在突发事件中,在没建议的情况下就很难努力做到,就像是男孩子回去抢夺玩具一样,因此须要教师在日常生活中强化教育,并使幼儿从小培养处事、活动有序,遵守规则,学会轮流、等候的较好的行为习惯。
2、安全教育必须使幼儿知其然,更必须知其所以然幼儿由于年龄大,以具体内容形象思维居多,因此在对幼儿展开安全教育时,必须防止空洞的嘲弄,而是必须使幼儿知其然,更知其所以然。比如说在日常生活中我们一直在教育幼儿必须有序,在很多活动中都必须排队,但是很多幼儿只晓得必须这样搞,但并不明白为什么必须这样搞,即使晓得一些,也就是一知半解,并无法意识到事情的严重性,因此一旦返回教师的建议和指导,就可以忘记得一干二净,而通过形象具体内容的活动,例如上述活动中的视频资料、扎小球的试验等,给幼儿遗留下深刻的印象,并使他们明白为什么必须这样搞,亲身体会不这样搞可以产生什么样的严重后果,以后就可以逐渐构成自觉的犯罪行为。
3、安全教育必须常抓不懈幼儿的年龄特点同意了其意识和犯罪行为之间的差异,幼儿的自觉性和自造能力都极差,而较好行为习惯的培养,自我维护能力的提升,也不是一次两次的教育就能够起效的。我们教育者
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《演讲与口才》课程教学大纲
- 2024年低钱饭店转让合同范本
- 2024年代理桶装水运输合同范本
- 2024年承接业务分包合同范本
- 企业培训教学大纲
- 医疗器械市场分析
- 2024公司生产经营承包合同
- 兽药合理使用培训
- 2024至2030年中国重型汽车空气滤清器行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024至2030年中国频率输入卡数据监测研究报告
- 2023-2024学年广东省深圳市南山区八年级(上)期末英语试卷
- 北京市丰台区2024-2025学年高二上学期11月期中考试生物试题 含解析
- 2024美团外卖服务合同范本
- 2023~2024学年第一学期高一期中考试数学试题含答案
- 非遗漆扇扇子科普宣传
- GB/T 15822.1-2024无损检测磁粉检测第1部分:总则
- MOOC 马克思主义民族理论与政策-广西民族大学 中国大学慕课答案
- 一种基于STM32的智能门锁系统的设计-毕业论文
- 烟草企业安全生产标准化 规范
- P91材质焊接及热处理工程作业指导书(完整版)
- 《海子诗人简介》PPT课件.ppt
评论
0/150
提交评论