




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大班安全教案《安全标志总动员》小班上学期安全教案《安全标志总动员》
活动目标:
1.引导幼儿在生活中搞一个擅于观测的有心人
2.进一步培育幼儿的语言表达能力,观测能力和推论的能力
3.协助幼儿重新认识生活中的一些常用的标志,主要重新认识:当心窒息当心中毒严禁烟火
4.懂基本的安全科学知识晓得出现火灾以后直观的打火方法,提升自我保护意识
活动准备工作:
1.多媒体课件一套
2.安全标志图片一套
3.折页四幅
4.布置不好"安全图片展览"
活动过程:
1、已经开始部分:多媒体课件可以骂人的标志引入课题
师:小朋友刚才谁在骂人,告诫我们注意安全(安全标志)
在我们生活的周围存有许多这样的标志时刻告诫我们注意安全,所以须要我们回去重新认识它,小朋友看看--它去了(大屏幕发生标志娃娃:大朋友们不好!我就是标志娃娃,今天我增添了好多的朋友,它们都中藏在活动室里,你们能够找出它们和它们搞好朋友吗?)
老师和你们一起打听,你能够说老师你就是在什么地方找出的吗?就是在小椅子上面还是下面找出的?
2、基本部分:重新认识安全标志
师:小朋友我们起身去和你的标志朋友说道说道悄悄话,看看他叫做什么?
告诫我们怎么做?也可以把你标志朋友的名字说你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。(小朋友民主自由探讨一分钟)现在老师恳请小朋友把你的标志朋友了解给大家,使大家都去重新认识他(恳请三个小朋友上来了解自己的标志朋友)这么多小朋友都想要上来了解你的朋友,这样吧恳请大家也把你的标志朋友送至磁力板上,老师和你们一起来重新认识。老师存有一个小小的建议:恳请把颜色一样,形状一样的标志朋友放在一排,如果存有两个一样的我们只遗留下一个就可以了。(老师和幼儿一起来重新认识安全标志)
小朋友看看标志娃娃也把标志朋友恳请至大屏幕上来了,刚才存有几个标志娃娃来晚了,我们没重新认识过,你能够找出吗?(幼儿找寻,老师操作方式多媒体找到三个标志:当心窒息当心中毒严禁烟火)
当心窒息:警告我们这里存有电,危险,说我们小朋友不要用嘴巴更无法进来玩玩,必须靠近这个地方。
当心中毒:告诫我们这里的物品有剧毒,千万无法用手回去捏。
严禁烟火:说我们这里堆满的物品都就是易燃物品,严禁在这里燃烧,吸烟,放鞭炮。否则可以出现火灾。
小朋友,火灾可怕吗?无情的大火能够夺走一座座房屋,使人们无家可归,大火还能够冲上一片片森林,使动物没了自己的家园,大火还能够打死人和动物,使我们体会痛苦,所以火灾太可怕了。小朋友,万一我们身边出现火灾我们该怎么办呀?(幼儿民主自由提问)老师这里存有几个问题恳请小朋友思索:如果我们身边出现小火,该怎么办?(用水驱散用脚摔灭用薄的东西压灭)万一小火变为了大火该怎么办呀?(立即说大人,踢火警电话119等)如果宰杀火灾以后我们获救在屋子里该怎么办?(幼儿民主自由提问)(用湿毛巾烫衣服把门缝挡住不想浓烟入屋子,然后关上窗户,掏出最艳丽的衣服大声大喊:救命呀!人们听见喊声就可以去就你。我们看看大屏幕上的朋友就是怎么做的?(出具大屏幕使幼儿恶搞用保鲜膜挡住嘴伸手逃出火场的办法)
今天老师和小朋友重新认识了这么多的安全标志。还晓得了出现火灾以后怎么办?我们不仅维护了自己而且还要学会协助别人。这里存有几幅画很多存有危险的地方都没安全标志。我们给它张贴上安全标志,这样别人跑至这里就晓得该怎么做了。(幼儿分为4组给设计不好的场景张贴安全标志,最后老师率领幼儿总结小结)
3、完结部分:参观安全图片展览
今天小朋友整体表现的都很酷,以后小朋友平时必须特别
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 事业单位改制正式合作协议
- 资本投资合作合同
- 无人机制造项目研发合同
- 保安服务合同终止协议书
- 木工单包工劳务合同书
- 环保节能设备制造合同
- 房屋出售居间合同
- 装修工程人工劳务合同
- 工业互联网平台运营合作协议
- 房屋中介服务合同
- 杭州市淳安县国有企业招聘笔试真题2024
- 安徽省芜湖市2024-2025学年第一学期期末考试七年级语文试卷(含答案)
- 2024政府采购评审专家考试真题库及答案
- 2024年花盆市场分析现状
- 2025山东省退役军人事务厅所属事业单位招聘人员历年高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 退市新规解读-上海证券交易所、大同证券
- 教育部中国特色学徒制课题:现代职业教育体系建设背景下中国特色学徒制治理体系与资源配置研究
- 护理工作十四五规划
- 产后抑郁症讲课课件
- 人工智能背景下高职五育并举的人才培养研究
- 城市自来水厂课程设计
评论
0/150
提交评论