幼儿园保教工作计划锦集8篇

【精髓】幼儿园保教工作方案锦集8篇一、保教工作状况剖析：上学期，我园经过一级一等幼儿园创办的契机，不停磨炼各局部教课的质量，一日教课各方面工作都获得了提高，最后成功经过了一级一等园的查收。老师们的观点和行为都所转变，教课活动设计能力有所提高，但同时也存在着一些缺少：1、教师“支持者、合作者、指引者〞的角色已入人心，但在幼儿展开的根本问题上关注度不够，在平时势务性教课中，有忽视关注幼儿特点与展开的问题。2、因为场所有限，户外活动的展开遇到限制。3、家园交流，家园配合工作还不够仔细，应不停提高对家长工作的重视程度，提高家长工作的质量。比方与家长的访谈交流、家长会、开放日的质量问题等。因为工作比较多，家长联谊会没有按期展开。4、保育工作应坚持细化，比方口杯毛巾定位、幼儿盥洗的习惯、幼儿午休的穿脱衣裤等优异的习惯要坚持培育。5、幼儿园特点教育的质量有待提高，如按期展开幼儿特点主题活动。6、主体参加式研训的园本教研活动获得必定的收效，有待进一步的提炼和园内推行普及。二、本学期保教工作要点：牢牢环绕我园的展开主题“树形象、促质量、建和睦〞，在“爱心、进步、和睦、满意〞上下功夫，要点抓好一下方面的工作：1、深入“关注幼儿展开〞的理念，并以其指导我园的保教工作，落实到每位教师的教育行动上。2、在惯例工作中持续扎实每一个班级的保教惯例，为幼儿创建“有次序的环境〞。3、整体规划幼儿园特点活动，展开幼儿的核心能力。4、展开科研?利用生活化美术课程资源，培育幼儿表现能力?，邀请市上的专家指导。5、增强对教研活动的敦促和指导。各教研组开学拟订方案详确，要求落实到每周次的活动，每次活动行政参加，其实不按期邀请研培中心的教研员指导，落实参加式研训的展开。6、增强对英语教师的教课法培训和听课指导，提高英语教课水平。7、增强蒙班的教课研究，在蒙班中展开蒙氏活动的教师培训，研究蒙氏的个别教育指导，落实期初教课方案，提高蒙班教课水平。8、进行新教师培训和骨干教师的梯级培训，促使教师队伍成长。9、建构家园社区和睦园，持续提高家长工作的质量，开辟家长组织形式，落实好家长学校讲座，搞好各班级家长会、家长机构〔如家长联谊会、联谊活动〕10、提高连接班的质量，展开亲子班的课程研究。婴幼连接班的教育教课和查核。11、展开联合时势的主题教课活动。12、成立我园的资料库。三、详细实行：〔一〕、增强教课管理，促质量提高1、对幼儿园一日活动方案拟订进前进一步的标准和指导；2、着重班级教育的过程，敦促班级将各项工作做实做有效〔比如各项记录要为教课工作效力，记录了要成竹在胸、汇总、改进工作〕；3、保证一日三巡活动，做到实时督察、实时指正，并以班级为单位进行每个月评选，详细量化、标准化；4、增强行政跟从听课，保证听每名老师每学期起码两次以上；5、各项保教工作的责任落实到人头，做到各项安排人员责任和时间落实的详细化。6、展开丰富的教课活动，展开幼儿核心能力：各班级展开联合时势、季节的主题教育活动，展开每个月一次的全园主题活动如：“故事大王〞比赛、“小小歌唱家〞、“苗苗书画〞比赛等，利用六一展开艺术节：精选场、参加场〔各班级从期初便开始进行准备〕。〔二〕、增强园本教研，推进课程改革，促使教师的专业化成长本学期分四个教研组进行教课研究活动，分别从一平时规教课、幼儿英语教课、蒙台梭利幼儿教育三个角度多维次进行集体教育活动有效性的研究，确实提高保教工作质量。各教研组环绕“关注幼儿展开〞的核心理念拟订详确可行的方案，针对在教课工作中发现的实践问题，按期组织教研活动，并做到有方案、有记录。坐班教研组：对教师进行幼儿展开目标的学习培训，展开?利用生活化美术课程资源，培育幼儿表现能力?的课题研究，将“关注幼儿开展〞的理念深入到每位老师心中，促使幼儿展开。教龄偏长的组重视进行“小地区体育活动〞展开的研究，教龄相对较短的组重视进行?利用生活化美术课程资源，培育幼儿表现能力?的科研课题研究。蒙氏教研组：要点从蒙氏活动的察看记录、个别教育指导和期初教育方案的落实等方面着手，提高蒙班教师教课水平。英语教研组：经过教师教课法培训、教课活动说看评确实提高英语教课水平。深入展开主题参加式研训联合的教研活动，提高园本教研的有效性。各教研组本学期要依据本组展开的主题参加式研训活动形成起码一个相关的教研活动事例〔包含活动方案、活动实录和活动反省〕。在教研活动的根基上建设我园的资料库，要求每位老师每学期起码形成两篇“优异教育事例〔包含活动的预设、实录和反省〕〞，逐渐成立我园自己的园本课程。〔三〕、增强师训，将园本培训和园本教研联合，提高教师队伍素质。1、展开全园性的师德培训、教育科研能力培训、幼儿展开目标学习培训、一般话和用字标准培训等培训，提高教师队伍素质。2、持续研究主题参加式研训，经过教研组的研训联合，提高教师专业技术。3、有针对的展开各样培训：蒙氏教师培训、全体教师家园交流技巧培训。4、有效敦促教师进行自我学习提高。读一本书〔达成好念书笔录每个月一篇〕、有一个研究课题〔期初有方案引领，过程有资料反应，期末有总结反省〕、有一篇优良论文〔每个月有一篇教课反省，期末有一篇优良论文〕、上一堂优良课〔教研组形式进行，有教课设计、有实录、有反思〕。5、有方案有步骤的进行师训梯级建设，打造骨干教师队伍。〔四〕、深入家长工作，努力建立家园和睦。持续利用多种形式与家长多交流、多联系，促使家长工作有效的展开。1、完美家长学校机构，丰富家长学校活动形式，拟订本学期家长学校学习课程，保证家长学校的成员每个月起码有一次参加学习讲座的机遇。2、指导各班级展开好家园联系〔起码保证每位老师每学期与每名幼儿家长或讲话交流两次以上，并每周选择一次典型的讲话做好记录〕、家长会〔每学期开学一次，期末时那么与学期报告同时进行，做好方案和实录〕、家长开放活动〔每学期两次〕等形式增强与家长之间的交流；3、成立班级家长联谊会，增强家长与家长、家长与孩子、家长与教师的交流，每班起码每学期家长联谊会活动一次；4、利用社区和家长资源，展开让老师和幼儿走出去，让家长参加进来的活动，提高幼儿园的著名度。5、做好家长的反应工作，实时认识家长的建议和建议，改进各项工作。四、每个月的工作要点月份：1、拟订好各项工作方案〔班务、班级、教研组方案〕。2、跟从听课，敦促班级成立优异的一平时规〔第一周祥位〕。3、师生共同创建与主题相关的墙饰及活动区资料〔第二周祥位〕。4、各班自拟题目，召开家长会谈会，确立家长代表名单并召开本期的家长委员会〔第二周〕。5、教研组长会和教研组活动方案。6、安排到金太阳、寿安帮扶工作7、新老教师结对活动〔第二周〕月份：1、各教研组有方案的展开专题教研活动，商议六一活动节目并定稿。2、春季的主题教育和三八节节日教育。3、英语教师教课法培训〔第三周〕。4、科研?利用生活化美术课程资源，培育幼儿表现能力?开题发动会，各班级确立子课题〔第周围或第五周〕。5、幼儿“我是小小歌唱家〞活动〔第五周〕6、幼儿春游活动〔三月至四月上旬，各班级自行安排〕7、教研组半日活动说看评暨晨操评选活动〔第六周开始〕。8、部署幼儿书画大赛的征稿活动〔3月至5月中旬〕月份：1、教研组半日活动说看评暨晨操评选活动〔第七、八、九周〕。2、家长开放活动〔第十周〕3、面向全区的园本教研开放活动〔4月下旬，第十一周〕4、幼儿“故事大王〞比赛5、检查六一节目〔第十一周〕6、各班级家长联谊活动〔4月下旬至5月上旬〕月份：1、六一对外宣传活动：六一精选场和参加场，期初即开始做准备2、书画大赛评选和颁奖〔联合六一活动〕3、评选优异家长〔第十周围〕4、端午节节日教育和慰劳敬老院〔第十五周〕月份：1、教师根本技术比赛：对各年纪段幼儿展开目标的掌握〔第十七周〕2、新教师成长报告〔第十八周〕3、对幼儿的学期展开进行评估；总结教科研工作、撰写经验论文、成就报告交流。4、教玩具交流评选〔第十九周〕5、期末家长报告活动〔第十九周〕6、期末查核工作上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的踊跃配合下，稳定展开，保教工作已根本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教课水平有了显然提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，频频遇到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对?大纲?的理解与实践中的应用还需不停研究。教师的研究意识还缺少踊跃性和主动性。在研究活动中还须增强创新和研究。在活动的安排上，要研究分科活动与主题活动内容的互相交融。针对上学期教研工作存在的问题，确立本学期教研工作指导思想：以?规程?和?大纲?为指针，以人本管理为指导，增强教研工作管理，提高教师参加教研的踊跃性，培育研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提高幼儿园的保教工作质量。详细举措：一、增强理论学习。仔细学习?大纲?实行细那么，将学习与课题研究联合起来，用?大纲?精神指导解决实践中存在的问题，找寻教育理论支撑点，探请教育策略，改进教育中的缺点，总结创建性的教育经验。本学期要点学习：1、9月份：学习?幼儿园教育评论的商讨?〔幼儿园指导大纲230页〕和?幼儿园指导大纲实行细那么?〔51页和66页〕以自学为主。〔1〕商讨：合适本班幼儿的教育评论手段。〔2〕商讨后各班保教员拟订合适本班的教育评论方案，