中班科学教案《颜色娃娃找朋友》

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中班科学教案《颜色娃娃找朋友》中班下学期科学教案《颜色娃娃找朋友》

一、活动目标：

1、通过鼓励幼儿自己动手做实验，从而晓得两种颜色加在一起可以变为别的颜色，初步培育幼儿的好奇心和观测能力。

2、体验积极探索活动的快感。

二、活动准备工作：

1、黄色的水若干，白、徐、蓝三色颜料。

2、出演操作方式图若干，透明化而立记录卡和操作方式记录卡若干。

3、毛笔若干，毛巾若干。

三、活动过程：

1、设置悬念，以张口去唤起幼儿的自学兴趣。

师：看看，这就是一瓶什么颜色的水呢？（黄色）今天，老师去当回去魔术师，去变小个魔术，你们想要不敢看看？

恳请小朋友认真看看魔术师必须已经开始张口喽！我们一起大喊一、二、三！（教师摇晃瓶子）黄色的水变为什么颜色的水了呢？

2、民主自由探讨：

师：谁晓得魔术师就是怎样把黄色的水变为绿色的水的？恳请大家探讨，然后说老师！

3、①究竟重新加入了什么颜色的宝宝了呢？恳请每位小朋友也来当回去魔术师：你们看看老师帮忙你们找来了红色宝宝、黄色宝宝、蓝色宝宝三种颜色宝宝，恳请你们挑选其中的一种颜色宝宝把瓶子里的黄色宝宝变为绿色宝宝？

②谁盛满了绿色宝宝？谁来说一说道你就是怎样变小出的？（幼儿提问）③总结：我们现在一起来试试看，然后用记录卡把它记录下来。

（教师边传授边调色，并出具记录卡展开记录）

4、操作方式师：咦！刚才有的小朋友还盛满了什么颜色？（重新认识橘黄色）师：那又就是怎么变小出的呢？先不要说道出，老师为小朋友准备工作了颜料，恳请小朋友试试看，怎样可以变小出来橙色？再把它记录下来。（幼儿调色并记录）教师总结：恳请幼儿说一说，教师出具小记录卡边传授边示范点。

5、鼓励幼儿辨认出并记录1、蓝色宝宝和红色宝宝，那它们又可以变为什么颜色呢？恳请你们自己在盘子里用颜料调一调，试试看。

然后把你们的辨认出用记录卡记录下来！（幼儿民主自由操作方式并记录）盛满了什么？恳请你把你的记录卡讲给大家倾听。

6、幼儿自己用相同颜色颜色配搭试试能够冲破什么颜色7、教师总结：出具小记录卡展开记录。幼儿讲出一种，教师记录一种。

师：咦！刚才有的小朋友还盛满了什么颜色？（重新认识橘黄色）师：那又就是怎么变小出的呢？先不要说道出，老师为小朋友准备工作了颜料，恳请小朋友试试看，怎样可以变小出来

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