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文档简介

中班科学教案《小火箭上天》中班杰出科学教案《大火箭上天》

幼儿园中班科学教案：大火箭上天

设计意图：

把回收牛奶瓶和纸制圆锥体展开精妙的女团，变为一个昼行上天的小火箭，这种活动对于疑惑、不好反问的中班幼儿来说，无疑具备强悍的吸引力。设计者正是利用这种吸引力，去唤起幼儿猛烈的积极探索性欲和积极探索兴趣。整个教学活动扩散着幼儿主动自学、辨认出自学的理念，体现幼儿就是自学的主体，教师就是幼儿自学的引导者、支持者、参与者这样一种人与自然的师幼互动关系。

活动目标：

1、鼓励幼儿积极探索大火箭上天的原因。

2、唤起幼儿科学积极探索的兴趣，培育幼儿科学积极探索的精神。

活动准备工作：

1、物质准备工作：

1）大火箭人手一个（小牛奶瓶上砌一个纸搞的圆锥体）。

2）在活动室柱子或墙面上搞好相同高度的标记。

2、经验准备工作：

幼儿对空气尚无初步的重新认识与介绍。

活动过程：

1、积极探索大火箭上天的方法。

1）提供更多牛奶瓶及纸制圆锥体，使幼儿民主自由尝试大火箭上天的方法。

回答：你用什么方法并使大火箭上天？

2）幼儿模拟大火箭上天的各种方法。

回答：你最喜欢哪一种方法？为什么？

3）幼儿检验性实验。（同时用双手重重地抬起牛奶瓶两侧，大火箭就可以飘上天。）

2、积极探索大火箭上天的原因。

1）回答：为什么我们拍摄瓶子大火箭就昼行出来？到底就是谁把小火箭送来上天的？

2）幼儿砌上瓶盖，再用力拍摄瓶子。

回答：大火箭还昼行出来吗？为什么？

3、竞赛游戏：火箭升空

建议幼儿以柱子或墙面上相同高度的标记为参照物，比比谁的小火箭飞得高。

1）分组轮流展开火箭升空。

2）每组的胜者再展开比

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