中班科学教案《秋天的干果》

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中班科学教案《秋天的干果》中班科学实验教案《秋天的干果》

活动目标：

1、通过看看、捏、说道等认知活动，唤起幼儿对干果的兴趣。

2、鼓励幼儿重新认识常用干果，介绍其主要特征，及其营养价值。

3、发展幼儿的语言表达能力。

活动准备工作：PPT、核桃、板栗、花生、桂圆、葡萄干、红枣等，各种果实的图片。

活动过程：

一、引入活动。

摆音乐《剥果子》，引起幼儿兴趣。

二、重新认识干果。

1、今天老师给小朋友增添了一个谜样的篮子，想要晓得就是什么吗？使我们一起来倒数5个数吧！"5.4.3.2.1哇！存有好多美味的果实呢！谁来说说道都存有什么？存有板栗、核桃、花生……真多呀！。

2、在生活中你们喝过这些果实吗？

教师出具PPt，这就是什么？核桃。谁来说说道核桃摸起来存有什么感觉呢？恳请幼儿去摸一摸。他的壳怎么样？喝出来怎么样？喝出来像是苹果一样存有很多果汁吗？

幼儿讲出，皮很软，果汁很少。

师总结：外壳柔软，喝出来潮湿少汁，这些都就是干果，我们通常喝它的种子。果汁很多的苹果属水果。

出具PPT，幼儿讲出板栗、花生、桂圆。幼儿观测，他们的壳怎么样？喝的果肉怎么样？

师总结：外壳柔软，喝出来潮湿少汁，我们通常喝它的种子，这些都就是干果。

3、小朋友想一想，除了哪些果实也就是干果？幼儿探讨。

师总结：开心果、瓜子、杏仁、松子等，这些果实外壳柔软，喝出来潮湿少汁，喝它的种子，这些都就是干果。

4、出具加工而变成干果食品--葡萄干、红枣，鼓励幼儿晓得这也就是干果，就是叔叔阿姨经过加工而变成的。

啊！这就是什么呀？（葡萄干、红枣！）它们就是水果还是干果，为什么？

小结：葡萄干和红枣它们都属干果，就是人们用晒干、研磨等方法把它变为干果，所以他们都属于干果。

三、干果对我们身体的好处。

小朋友，重新认识了这么多的干果，那干果对我们的身体存有哪些好处呢？

多喝坚果还可以美肤、健脑、维护心脑血管身心健康、抗衰老等好处，但凡事存有度，不容不吃，防止营养过剩引发肥胖。补足微量元素。

四、游戏：《我就是谁》

大朋友们今天高兴吗？高兴。那我们一起来玩玩《我就是谁》的游戏！我来说一下游戏规则：当摇铃已经开始时，大家分后2组与传球，当摇铃音乐停在，球就不录了，球在谁的手里，小朋友就了解自己就是哪种果

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