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文档简介

中班科学教案《美丽的春天》中班杰出科学教案《美丽的春天》

幼儿园中班科学教案：美丽的春天

活动名称：美丽的春天

活动建议：

1、使孩子体会春天的气息，晓得春天就是万物苏醒的季节。

2、初步介绍汉字中也存有则表示数量的字。

设计思路：现在就是春天的主题，春天又就是万物苏醒，气象更新的季节，融合课改精神和“科学拼字”的理念与排序活动二者资源整合，设计了这个活动。因为数字1――10对于中班的孩子来说已相当熟识，而“科学拼字”就是以感官提振使幼儿逐步重新认识汉字，同时，还要以幼儿感兴趣的或能够迎合孩子的内容去提振孩子的感官，使孩子民主自由自学，自己去找答案。所以，我真的数字1――10与汉字中的量词的念法相同，但读法相同，除了大小写之分后，对于疑惑的孩子来说难引发他们的兴趣，更易于孩子记忆和拼字。

活动准备工作：一幅春天的画面，练纸、记号笔、汉字卡，数字卡等

活动过程：

1、引入：现在就是什么季节啊？（春天）你怎么晓得就是春天啊？（和泛谈）就是啊，春天就是万物苏醒，气象更新的季节，就是美丽的季节，我这里也存有一幅春天的画，你们看一看有些什么？（幼儿讲诉，并找到适当的汉字）

2、幼儿操作方式：你们看见那么多景色，我再恳请你们帮数一数存有多少，可以用数字几来则表示，并把他写下在这张纸上。

3、师生共同检验：填上上数字。

4、重新认识汉字中的大小写数字：我这里除了一些字宝宝，他们说道，他们也叫做1、2、、10，而且，他们还是双胞胎，名字一样，短的不能一样，你们重新认识他们吗？（幼儿操作方式，幼儿自由选择放置）

5、再次检验：

（1）纠正错误

（2）整理

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