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文档简介

中班科学教案《好吃的栗子》中班科学活动教案《美味的栗子》

幼儿园中班科学教案：美味的栗子

一、活动背景：刚一入秋，班里的阳阳就增添了几个看起来毛绒绒、遇上回去刺及触动的"家伙"，大家都围过来，之争着眼红，这个说道："什么呀，像是个大刺猬？"那个说道："似的就是个松果吧！"除了的说道："不对不对，一定就是刺猬宝宝在睡呢？"这时阳阳不禁了："你们不重新认识它吧，说你们，他们就是毛栗子，就是我爸爸从虞山上拎下来的。"听到着孩子们的争议，看著孩子们那求知欲的目光，我的脑中油然吐出一个念头：我们地处虞山脚下，正是栗子的产地，何不利用这自然资源，拎孩子们认识一下栗子呢，于是产生了本次活动。

二、活动目标：

1、运用多种感官认知栗子的特征和用途，发展幼儿的形象思维能力。

2、引导幼儿大胆尝试，积极探索剁栗子的各种方法，发展幼儿的动手操作能力。

3、在积极探索过程中，引导幼儿互相协作，培育幼儿的合作意识。

三、活动材料：

1、发动家长利用双休日拎孩子上山改采栗子，同时引导幼儿想要出来一种或几种剁栗子挑果实的方法。

2、幼儿自带各种手套、剪刀、大榔头、小刀等。3、栗子食品：糖炒栗子、糖水栗子、煎栗子、栗子烧肉。

四、活动过程：

1、重新认识栗子球的名称和外形特征。

①观测栗子球的形状、颜色、体会摸上去的感觉。

②小结：栗子球市绿绿的、圆圆得，摸一摸Bazas的、毛毛的、很扎手的。

2、鼓励幼儿积极探索抽出栗子果实方法。师：这么一个毛毛的、Bazas的、圆溜溜的东西里面到底中藏着什么小秘密呢？

①先使幼儿猜一猜。

②再使幼儿集中操作方式，利用各种工具抽出栗子果实。

③最后交流各自采用的方法：用剪刀先剪去刺及再慢慢地抠开去。用小榔头重重地敲打，把外面的刺皮封住。穿上手套用手用力地搓。放到脚底下用力地摔。

④小结：因为栗子球外层代词，所以在挑果实时必须尽量避免用手轻易碰触那藤蔓的球，可以穿上手套或用脚帮。

3、重新认识栗子的外形特征。

①看看：抽出去的栗子的形状、颜色？

②问一问：存有什么气味？

③摸一摸：存有什么感觉？

④想一想：栗子和栗子球之间的关系？这些粒子像是什么？

⑤小结：栗子有的是球形、有的是半球形，明朗的栗子，外面存有一层深棕色的硬皮，而不太明朗的栗子这层硬皮变为了绿棕色的软皮。像是大皮球、像是月亮、像是刚出升的太阳、像是小船等。

4、再次鼓励幼儿积极探索抽出栗子肉的方法。师：栗子肉到底藏在哪儿呢？使我们再去动手剁一剁。

①你想要恳请谁帮？

②切开后你辨认出了什么？幼儿民主自由操作方式剁栗子，教师鼓励幼儿仔细观察剥好的栗子肉。

③探讨剁栗子肉的方法：恳请手指帮，切开栗子。恳请小刀帮，剖开栗子。恳请剪刀帮，包住栗子。

④恳请个别幼儿说道说道栗子肉的特征。

⑤小结：切开栗子的硬皮外面存有一层前棕色的毛茸茸的薄皮包着，里面就是黄色的肉。

5、享用栗子，介绍粒子的功

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