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文档简介
中班科学教案《单数和双数》中班上学期科学教案《单数和双数》
一、设计意图
《单数和双数》选自幼儿全面发展课程《数学》中班上册。《幼儿园教育指导纲要》表示，"鼓励幼儿从生活和游戏中体会事物的数量关系并体验至数学的关键和有意思。"本次活动以"看看电影区分单号和双号"去导入，通过幼儿自己动手操作方式，找到10以内单数和双数，不但唤起了幼儿自学的兴趣，并且增进对单双的重新认识。最后通过游戏去稳固所学内容，从而培育他们的相互协作能力，并使之体验其中的欢欣与成就感。
二、教学目标
㈠能够区分并讲出10以内的单数和双数。
㈡体会同伴间相互交流的快感。
三、教学准备工作
多媒体课件、各种实物。
四、活动重点
能够区分并讲出10以内的单数和双数。
五、教学过程
㈠trained活动。
1.音乐律动：《火车上开了》。
2.设疑导入主题。
㈡探究单数和双数。
1.幼儿观赏视频，重新认识单数和双数。
2.积极探索单双数。
⑴幼儿挂一挂(1-10的数字)。
观测比较每一个数字,谁就是双数,谁就是单数,为什么?
⑵师生共同检验：小朋友看看你们是不是相同的意见?
⑶小结：都能够找出好朋友的数字卡片存有一个动听的名字，（教案出自于：屈老师教案网）(双数)无法都找出好朋友的数字卡片也存有一个动听的名字，(单数)。哪些数字就是双数?(2、4、6、8、10)哪些数字就是单数?(1、3、5、7、9)幼儿跟念几遍。
㈢稳固单双数。
1.游戏--捉迷藏幼儿找到自己身上变成双和组合成的东西。
2.游戏--抱一抱著幼儿根据教师出具的数单数双数，如果教师出具的就是单数，自己抱一抱著，如果教师出具的就是双
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