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文档简介

中班科学教案《不同地方的冬季》中班科学教案《相同地方的冬季》

幼儿园中班科学教案：相同地方的冬季

活动目标

1.拓宽幼儿知识面，并使幼儿介绍在我国相同的地方冬季温度相同，景象也相同。

2.唤起幼儿积极探索自然的兴趣。

活动准备工作

1.恳请幼儿回家向家长介绍他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季就是什么样的，搜集一些照片。

2.教师介绍幼儿在哪些地方过冬天，有些什么经验。

3.幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。

活动过程

1.非政府幼儿谈论各地相同的冬天。

“我们都晓得南京（指本地）的冬天有时擦冷风、有时结冰、有时下雨，树叶落下了，小草玉露了，人们都穿着上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都就是一样的呢？你颇感兴趣中央气象台的天气预报吗？恳请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那就是什么样的，你还听到爸爸妈妈爷爷奶奶说道过冬天吗？说道给大家倾听，拎照片的就谈谈照片上的情景。”使幼儿充份讲话，特别注意加强那些关键的叙述。

2.了解北方的冬季特征。

鼓励幼儿观赏幼儿用书画面“冰雕”。

“这里的冬天就是怎样的？为什么别的地方没冰雕”（因为这里冬季气温特别高，冰层很薄，几个月枯）

3.了解春城昆明的冬季特征。

鼓励幼儿观赏幼儿用书画面“春城的冬天”，了解昆明实际上一年到头都就是春天。冬天也和春天一样，植物茂盛。郁郁葱葱，鲜花花开，从不下雨，不结冰。人们穿著厚实。“这里存有冬天吗？”

4.小结。

活动延展

观赏世界各地冬天的录象。

活动目标

1.拓宽幼儿知识面，并使幼儿介绍在我国相同的地方冬季温度相同，景象也相同。

2.唤起幼儿积极探索自然的兴趣。

活动准备工作

1.恳请幼儿回家向家长介绍他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季就是什么样的，搜集一些照片。

2.教师介绍幼儿在哪些地方过冬天，有些什么经验。

3.幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。

活动过程

1.非政府幼儿谈论各地相同的冬天。

“我们都晓得南京（指本地）的冬天有时擦冷风、有时结冰、有时下雨，树叶落下了，小草玉露了，人们都穿着上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都就是一样的呢？你颇感兴趣中央气象台的天气预报吗？恳请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那就是什么样的，你还听到爸爸妈妈爷爷奶奶说道过冬天吗？说道给大家倾听，拎照片的就谈谈照片上的情景。”使幼儿充份讲话，特别注意加强那些关键的叙述。

2.了解北方的冬季特征。

鼓励幼儿观赏幼儿用书画面“冰雕”。

“这里的冬天就是怎样的？为什么别的地方没冰雕”（因为这里冬季气温特别高，冰层很薄，几个月枯）

3.了解春城昆明的冬季特征。

鼓励幼儿观赏幼儿用书画面“春城的冬天”，了解昆明实际上一年到头都就是春天。冬天也和春天一样，植物茂盛。郁

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