中班科学教案《捕光捉影》_第1页
中班科学教案《捕光捉影》_第2页
中班科学教案《捕光捉影》_第3页
中班科学教案《捕光捉影》_第4页
中班科学教案《捕光捉影》_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班科学教案《捕光捉影》中班科学公开课教案《捕光捉影》

【活动目标】

1、介绍光的散射现象，可以发生改变镜子的角度，使光往相同的方向散射。

2、能够用语言定义自己的积极探索过程和辨认出，体验积极探索的快感。

3、晓得生活中有些物品也能够升空光。

【活动准备工作】

1、科学知识经验准备工作：幼儿已玩玩过“踩影子”的游戏。

2、物质准备工作：

（1）每人一面平面镜（大小形状各有不同）。

（2）若干可以镜片的物品，例如：不锈钢拉链、调羹、茶杯、脸盆、光盘、手表等各种表面明亮的金属或玻璃物品。若干无法镜片的物品，例如：书、坚硬的石头、衣服等。

（3）用即时贴做成飞机、花掉、小鸟等镂空图案，并挂上部分镜面上;水彩笔等。

3、时间精心安排：阳光灿烂的日子。

【活动建议】

（一）恳请配班老师抱持镜子从户外散射阳光至室内，引导幼儿找寻亮光，带出活动主题。

根据须要可以搞以下回答：亮光从哪儿去的？它就是怎么进去的？

小结：亮光从外面去的，就是镜子散射的太阳的光。

（二）鼓励幼儿积极探索镜子镜片的现象。

1、恳请幼儿拿著镜子至户外，民主自由积极探索如何将光反射入活动室。

2、鼓励幼儿交流探讨：你就是怎样将太阳光散射至活动室的？并搞一搞。

恳请没搞顺利的小朋友模拟一下就是如何搞的，并找到不顺利的原因。

小结：只有镜面对着阳光才可以镜片，没阳光照曝光在镜子上就无法构成光斑。

3、恳请幼儿交流：在反射光的过程中，除了什么辨认出，例如散射入活动室的光是怎样的？它可以不能移动？就是怎样移动的？你能够把光照在你想照的地方吗？你就是怎样搞的？

小结：散射的光大小形状就是不一样的，发生改变镜子的角度，光可以往复移动，它的方向也变小了。

4、恳请幼儿再次操作方式，并相互交流经验。

（三）鼓励幼儿积极探索除了哪些东西能够反射光？

1、引导幼儿融合生活经验说一说，除了什么东西也可以象镜子一样在太阳光下会反射光？

2、恳请幼儿挑选提供更多的其他材料，民主自由积极探索哪些东西也能够反射光？

3、引导幼儿积极探索这些散射出来的光存有什么相同？

小结：能够反射光的东西都就是亮亮的，都能够看破人;亮度弱的物体，散射的光的亮度也弱;大的东西散射出来的光也大;不锈钢茶杯、脸盆散射的光是一圈一圈的;存有图案或文字的镜子散射出来的光也存有图案或文字。。。

（四）玩游戏“捕光捉影”。

1、出具帖存有飞机镂空图案的镜子，使幼儿猜可以散射出来什么。

2、教师了解游戏玩法：两人一组，一幼儿拿著飞机镂空图案的镜子，用镜子散射至墙面上的光追赶、“空袭”另一幼儿用平面镜散射至墙面上的光，全面覆盖一次得1分后，几分钟后幼儿交换镜子，游戏稳步展开，全面覆盖次数多的取头。

3、师幼一起玩游戏“捕光捉影”。

【活动延展】

1、将手电筒、各种镜子导入至辨认出区，引导幼儿稳步积极探索光的散射现象。

2、家长、教师等鼓励幼儿在日常生活中观测、搜集其他可以反射光的物品，介绍生活中或自然界里光的散射现象。

【活动思考】

这就是在日常生活中抓取教育契机，辨认出暗含的教育价值随即分解成的活动，由于就是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论