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文档简介

中班健康教案《食物旅行记》中班身心健康公开课教案《食物旅行记》

活动内容:《食物旅行记》

活动目标：初步介绍食物的消化过程，教育幼儿培养较好的饮食习惯，提升自我保护意识。

活动轻、难点:介绍食物的消化过程，教育幼儿培养较好的饮食习惯，提升自我保护意识。

活动准备工作：幼儿用书、折页一张、食物（米汤）

活动过程：

一、已经开始部分：

1.平衡幼儿情绪。

2.以谈话的形式导入主题，使幼儿猜他们每天喝得米汤哪里回去了?

二、基本部分：

1.使幼儿体验食物在口腔中初步被切碎的过程，体会食物在口腔中的变化，体会吃到的感觉。

2.使幼儿探讨他们每天喝的食物至哪里回去了，教师总结：大部分营养被人体稀释，余下的被人体排泄体外。

3.教师鼓励幼儿观赏折页，并明确提出问题。食物步入人体后，都经过哪些器官?器官都存有哪些促进作用?教师总结:食物必须经过口腔、胃、小肠、大肠。口腔就是消灭食物，胃食物进一步消灭，小肠稀释大部分营养，大肠稀释营养并把废物排泄体外。

4.使幼儿谈谈如何维护这些人体器官，幼儿提问。教师总结：喝东西时必须细嚼慢咽；不要喝的太多；不要太饿；吃不干不净的食物；太少喝冷饮；多喝水；多喝蔬菜。

三、完结部分：

幼儿互相说道说道如何维护自己的身体。

效果检查：

孩子们能根据自己的生活经验联系至自己日常生活中，通过师生深入探讨、交

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