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文档简介

中班健康教案《勇敢小兵兵》中班下学期身心健康教案《坚强小兵兵》

设计意图：

随着一学期以来体育活动的积极开展，中(1)班的幼儿参与性获得了提升。他们勇于尝试、积极探索各种动作，讨厌存有挑战、存有提振的游戏。《纲要》中表示：幼儿应当大胆的展开各种身体运动，讨厌和自己的小伙伴展开嬉戏，并具备调整自己身体运动的能力。自身利益孩子们的学习动机和兴趣，以幼儿最钟爱恶搞的人物"解放军"居多线编创的具有故事情节的体育游戏《坚强小兵兵》，情趣盎然，其乐无穷。而且特别强调体智融合。幼儿通过积极主动开动脑筋，攻陷敌人设置的道道防线，确保自己行进时又慢又安全，既锻炼身体了身体，又研发了智力，同时体验了顺利的欢欣。

活动目标：

活动目标就是教学活动的起点与爱人，对活动起至着导向促进作用。根据中班幼儿的年龄特点和实际情况，使幼儿在体育游戏中体验顺利，赢得发展。特确认本次体育游戏的目标：

1．练跑、走、跨跳、爬到、丢掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

2．培育幼儿坚强，不怕困难的较好品质。

根据中班幼儿发展水平，我将此次活动的重难点分别确认为:

重点：练跑、走、跨跳、爬到、丢掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

难点：培育幼儿坚强，不怕困难的较好品质。

活动准备工作：

平衡木4条、酒瓶8个、草墩8个、杠铃8条、垫子4张、彩圈8个、绳子4条、易拉罐40个、纸箱4个、红旗20面。椅子4张、音响、U盘、音乐《向前跳》《坚强小兵兵》《加加油》

活动过程：

1．体育游戏积极开展之前必须考量幼儿的热身准备工作，故活动一已经开始挑选在音乐声中罢了热身运动。

2．热身运动后，使幼儿跟著指挥官练小兵兵的本领，唤起幼儿参予兴趣，为积极开展游戏搞准备工作。

3．游戏已经开始环节教师鼓励并引导幼儿开动脑筋，积极探索如何越过障碍物，顺利

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