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文档简介

中班健康教案《环保小卫士》中班身心健康活动教案《环保大卫士》

幼儿园中班身心健康教案：环保大卫士

活动目标：

1、体验用回收材料展开游戏的快感

2、学会双手轮休丢掷

3、提升动作的协调性和准确度

主要形式：集体

课时精心安排：一课时，30分钟

重点难点：

重点：在自学双手轮休丢掷的过程中，体验用回收材料展开游戏的快感

难点：协同地双手练轮休丢掷

活动准备工作：

经验准备工作：课前学会搞韵律操

物质准备工作：每人三个旧有报纸搓成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带

【教学过程】

一、已经开始部分

1．在音乐的演奏下，幼儿跑步入场，听到鼓声拖场地搞跑、走、冲的游戏；

2．幼儿子集成4路纵队，搞韵律操。

二、基本部分

1．民主自由积极探索阶段

幼儿每人一个纸团、民主自由玩玩、看看谁玩玩的方法最多，教师告诫幼儿注意安全。

2．引入自学阶段

①恳请1名幼儿示范点，教师传授动作诀窍：先用鼓皮挥纸团起身至耳朵旁、并排、两脚自然分离，挥手致意将纸团冲上去。

②幼儿民主自由练，教师个别指导。

③幼儿排好四队，鱼贯练，教师检查幼儿丢掷的情况并小结。

3．备考稳固阶段

①游戏“大卫士扔垃圾”两遍

玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“扔垃圾大卫士”。“大卫士”把垃圾拿起投掷至“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速闪避，不想“大卫士”把垃圾丢进自己的背篓里。规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。

②游戏“大卫士运垃圾”两遍

玩法：幼儿排好四路纵队，队伍的一端各摆一筐“垃圾”，另一端各摆一个空筐，上挂一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放在垃圾回收站里，每次就可以运一个纸团，先运完的一组为胜利。

三、完结部分

1．演唱《环保大卫士》的歌曲民主自由舞蹈；

2．整理活动材料。

【延展活动】将纸团放到活动区里，幼儿民主自由活动时可以在走廊上稳步练。

【活动评析】

一、设计意图

本次活动的目标就是练双手轮休丢掷，扩散的环境教育目标就是在环保游戏中体会利用回收物品的欢乐。因此，在积极探索阶段，教师提供更多给幼儿人手一个报纸团的纸团和充裕的时间使幼儿民主自由积极探索，从情感角度启程引发幼儿的新鲜感，在稳固阶段，以“大卫士扔垃圾”、“大卫士运垃圾”的游戏积极开展，活动的难度也由易到难。活动融合幼儿的年龄特点，实行直观、形象、生动、有意思的形式，使幼儿在玩中学，寓教于乐，从而减少幼儿的环保意识，另外，将单一、乏味的丢掷动作变成有意思的活动游戏。

二、效果评析

活动的基本部分首先使幼儿民主自由玩玩纸团，辨认出纸团的玩法，体现了自主性，使幼儿在辨认出中自学，有利于培育幼儿的创新能力。运动技能的自学须要一个过程，通过“大卫士扔垃圾”的游戏有效地融合了环保教育并进一步备考了所学的动作。这文言的重点就是对幼儿展开上肢动作的训练，同时也著重融合全身其他各部位的训练，通过“大卫士

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