小班主题教案《一年之计在于春4篇》

小班主题教案《一年之计在于春4篇》小班春天主题教案《一年之计在于春》4篇

设计思路：四季春、夏、秋、冬就是一个永恒的话题，而“一年之计在于春”，春天代表着期望，充满著了生机。为了培育幼儿对科学活动的兴趣与参予积极性，并使孩子们通过初步重新认识春天，逐渐过渡到介绍春天，从而进一步至爱好春天，特挑选这一活动主题。本主题从三个环节抓起，具体内容如下：

（一）重新认识春天

活动一：儿歌“春芽芽”

活动目标：

1、通过非政府幼儿观测、晓得植物幼苗就是春天的主要特征。

2、初步培育幼儿观测和辨认出事物变化的能力。

3、唤起幼儿积极探索小自然的兴趣，教育幼儿爱惜花草树木。

活动准备工作：

1、课前尽早在自然角种上种子至幼苗。

2、种子由收割至幼苗、长大的图片一套

活动过程：

1、观测自然角中的种子出现了什么变化，探讨：收到的小芽像是什么？就是什么颜色？

2、出具种子幼苗的图片，引导幼儿大胆讲出种子幼苗长大的过程并探讨：种子短大会变为什么？

3、看看图片自学儿歌《春芽芽》。

4、拎幼儿至室外找寻植物都出现了什么变化。

活动二：歌曲“春雨沙沙”

活动目标：

1、在重新认识春芽的基础上认知歌词，唱准音调。

2、鼓励幼儿回去体会和整体表现声音力度的高低。

3、引导幼儿乐意在集体面前大胆献唱和搞动作。

活动准备工作：

1、课前有意识地鼓励幼儿观测下雪的情景；歌曲磁带。

2、种子在雨中幼苗长大的图片。

活动过程：

1、探讨下春雨的情景用声音和动作去整体表现。

2、观测图片讲出种子的幼苗过程。

3、教师根据图片传授歌词内容用手势和动作整体表现种子骂人的声音就是强的。

4、幼儿学唱歌曲。

5、在熟识歌曲的基础上展开高唱、分组演唱、领唱。

效果分析：孩子们虽然对春天这个季节概念有点模糊不清，但通过观察实物芽芽以及观测图片，能够大胆讲出图片内容，抒发自己的观点，张文豪小朋友在看见种子刚刚遮住尖尖的小芽的图片时，幼稚地大声叫做着：“种子冒尖了！”除了的孩子在探讨种子收到的小芽像是什么时讲出像是小虫子、象枣核、象小兔的耳朵。在至室外找寻植物出现的变化时，由于就是初春，很少能够辨认出植物的变化，但细心的孩子还是通过拨拉草坪上的枯草辨认出了刚刚遮住点点绿意的小芽芽。有的孩子在泥土中辨认出了昆虫，经及时教育，孩子们介绍了春天气温逐渐下降，各种昆虫都会相继出活动。在展开回去活动一的第三天早晨，第一场春雨就淅淅沥沥地下了出来，由于初春的寒意，小班幼儿体质又高，我们马上非政府孩子在室内隔着门、窗展开观测、聆听，利用各种感官去体会沙沙的春雨。孩子们积极性很高，之争着抢夺着往前挤到，低头用手直奔，除了的说道：“春雨落在地上，地上起至了水泡呢。”我们紧接着展开第二个活动。存有了重新认识春芽和观测春雨的基础，孩子们在自学歌曲的时候很随心所欲就学会了歌曲。有的孩子在自学歌曲的过程中，自己主动用动作整体表现出来了歌词种子幼苗部分的内容。孩子们都能用声音、手势和动作整体表现出来春雨的沙沙声和种子骂人的强的声音。通过这两个活动，孩子们基本上掌控了植物幼苗就是春天的主要特征。

（二）找寻春天

活动一：“迎春花”

活动目标：

1、并使幼儿晓得迎春花的形状、颜色及名称的含义。

2、发展幼儿的观察力。

3、培育幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱惜花朵。

活动准备工作：

几枝上开存有迎春花和砂藓花骨朵的实物花枝；迎春花的折页。

活动过程：

1、利用折页向幼儿了解迎春花的名字，鼓舞幼儿讲出其名称含义。

2、观测实物，利用多种感官认知和体验迎春花。

3、探讨：迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系。

4、幼儿观赏教师朗读儿歌“迎春花”并探讨：如何爱惜花朵。

5、至室外观测迎春花。

活动二：诗歌“扣泥巴”

活动目标：

1、建议幼儿在认知诗歌内容的基础上完备诵读诗歌

2、通过体会大豆芽爬出泥土时兴奋激动的情感，向幼儿展开爱好春天、爱好小自然以及开朗向上的教育。

活动准备工作：

1、课前非政府幼儿栽种种子，观测其幼苗过程。

2、种子从收割至幼苗长大的图片一套。

活动过程：

1、幼儿探讨自己观测至的种子的变化。

2、出具图片使幼儿进一步观测种子就是如何爬出泥土不断长大的过程。

3、自学诗歌“扣泥巴”。

4、鼓励鼓舞幼儿用肢体动作整体表现出来种子幼苗的经过

5、谈话：怎样爱好春天，爱好小自然。

效果分析：

幼儿园的操场一角花开的迎春花为孩子们的观测提供更多了便利。由于每天展开户外活动，有的孩子虽然叫做不下其名字，但对此尚无印象，在听课展开重新认识的时候都晓得就是外面操场上开的花。经过教师的传授，孩子们大多都介绍重新认识了迎春花的基本特征及名字的含义。有的孩子在至室外观测时主动告诫在后面向前挤到的小朋友：“妄作了，别把迎春花打坏了。”

教师听课所折的几枝开了的只有六朵花掉，其余上面八十就是花骨朵，课后将其插进了花盆里，孩子们每天都去观测、数数，辨认出：第二天上开了十二朵，第三天上开了二十二朵，至第四天全部对外开放，孩子们那细心的眼神、深入细致而小心翼翼的点数以及辨认出每天相同的变化而流露出来了惊艳也深深地病毒感染了我们。这个时候至户外已能够找寻至好多春芽了。为了使孩子们通过自己动手种种子展开观测获得感性认识，我们非政府孩子从家里增添了空酸奶盒和花生、大豆种子，指导孩子通过亲手操作方式，种上了种子。

孩子们在栽种过程中又学会了栽种的基本常识，我们又非政府孩子在沙盘中种上了蒜瓣。孩子们那积极性之低、那好奇心之淡就是我们所料不